2023年教师双减政策心得体会范文【热选4篇】

好文档，供参考1/72023年教师双减政策心得体会范文【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“2023年教师双减政策心得体会范文【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！双减教资作文【第一篇】“双减”成了近期最热门的话题，这是教育行业的改革。可这一政策的出台却让许多人惶惶不安，他们生怕孩子成绩下滑，忧心忡忡：孩子课外时间那么多，可以做什么？难道就这么把时间浪费了吗？我妈每天都会在家念叨好几遍，但我想说，这是对“双减”政策的误解，不信来看我的故事吧。今年暑假，爸妈给我报了作文提升班、奥数拓展班、新概念英语班、还找了几份盐中往年分班考试的试卷……可谓五花八门，导致我七月份不是在补习班上课，就是在去补习班的路上。每天脑子里一根弦绷得紧紧的，就连睡觉都梦见自己在写作文。高强度的学习，使我的身体开始了反绿色抗，出现了失眠、感冒等症状，去医院就诊，又是检测核酸，又是排队、挂号、就诊、缴费、等待……整整一天就这么在医院中度过，把一大好文档，供参考2/7家子折腾的不轻。医生叮嘱：保证充足的睡眠、劳逸结合、适当运动、减少压力。“双减”范文参考网政策的出台，在校内可以让学生能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务，使学生的学习“主战场”回归校园，提高学生自主学习的能力，让“要我学”逐步变成“我要学”。取消培训班，可以减轻家长沉重的经济负担。另外，对于教学质量、学生安全等方面的从严把关，能够保障家长和孩子的经济利益、人身权益。“双减”政策就是好！小学生双减征文【第二篇】“双减”的快乐孟凡卓“丁零零……”随着一阵阵悦耳的铃声，我被从梦乡拉回了现实。我使劲睁开千斤重的眼皮，伸胳膊拿起了手机。原来是同学的电话，“喂，咱们几个去财院打篮球吧！”“好呀，到校门口集合吧。大概两点半去。”“好的，拜拜。”一说去打篮球，我立刻就有了精神。从床上一跃而起，穿好衣服，收拾好东西，就来到了门口。朝老妈喊：“妈，我要去和同学打一会儿篮球。”“行，路上一定要注意安全。”好文档，供参考3/7我一路小跑到了校门口，等到大家都到齐了，就坐上了公交车，没几站就到了财院。来到了大操场上，哇，好多人呀！我们找到了一个篮筐，开始练球，我运着球往前跑，心中默念，“两大一小三起跳”来到了篮筐下，我借着助跑的劲，就一下子对着篮筐起跳，将球投了进去。哇！球进了。这样，我开心的跑回来，准备下一个投球。同学们你争我比，练的热火朝天。不知不觉，三个多小时就很愉快的过去了。休息的时候，大家你一言我一语，发起了感慨。“今天本来有辅导班课的，但是因为双减政策，我们停课了”。“对呀，对呀！我也是听爸爸说，双减是一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。”“双减真的是太好了，要不然我们这会还在补习班蹲着呢！”“早就该减了，要不然根本没时间出来打篮球。”大家都说出了自己的心里话，超纲超时的辅导班，几乎每位同学都不堪重负，但是仍然得被迫接受。是呀！原先还没有双减政前，我们不论是工作日还是周末都忙得晕头转向。像陀螺一样转个不停，参加的辅导班一个接一个。像我还算好一点儿。但是周末的时间也基本上占完了。周一下午，周六上午下午，周日上午，我会非常忙碌，学校课外连轴转。好文档，供参考4/7有些同学一周有七八节课，掰着手指头都要数一会。听起来就让人胆战心惊。要我说，这样成堆的课呀，压在孩子身上往往起不到提高学习成绩的作用，相反还会让孩子精力不足。有时还会让家长生出攀比心理，更加焦虑。但双减政策一公布，情况就变好了很多。我们有更多的时间去做一些自己喜欢的事情，如画画、篮球等，并且因为课后延时的时间加长，作业都能在学校完成，回到家里就非常轻松了。但是，虽然现在课外的班已经停了，但我们还要认真努力的好好学习，做到德智体美劳全面发展。既然课外班都停了，那么大家都在一个起跑线上，比的是大家的学习能力和自觉性。希望大家不要松懈，继续努力，再接再厉，成就一个非凡进取的人生。教师双减政策心得体会【第三篇】“双减”工作是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，好文档，供参考5/7发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。我认为具体的做法有：对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。有目标，避开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易写错的，在检查预习时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字等方式牢固掌握。课文中的关键词语，运用各种办法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练习。课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周练，进行一些操练。对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学好文档，供参考6/7生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。双减政策作文【第四篇】晨曦中，午休后，夜深时……光阴不自觉的停顿片刻，有了丝丝缝隙。而我的爱好如同荒原上欣欣向荣的野草，野蛮而无声，不经意间填满了所有的留白。闲下来时我喜欢发呆。发呆时喜欢看窗外，尤其是在行车时，看白杨枯了又荣，浓密树荫下的岁月无声流淌；看人流聚了又散，红绿灯前后的匆匆；看窗口一格一格地亮起，万家灯火后平凡的美好。我把手贴在玻璃上，试图感受人间烟火的温度。小小一个四方块，竟云集了人间世人世间的风花雪月、悲欢离合，让我着迷得恍惚了片刻。我随车行过长春的一街一路，路过繁华的市中心，两旁的路灯投下暖色的光晕，熙熙攘攘的车流从南到北延绵着，仿佛好文档，供参考7/7从古到今，从未停歇。两旁的机关大楼肃穆地矗立着，记录着历史的一分一秒，五颜六色的'霓虹灯大面积地铺陈在写字楼上，来来往往的人沉醉在这人造的纸醉金迷，歌舞升平。那是热闹，是繁华。以前读书不知“烟火”二字作何解，索性直译为“黑烟”。后来书读的多了，才后知后觉的反应过来，烟火可以是新年的烟花，可以是华灯初上时厨房里水雾氤氲，大抵都是无所顾忌、防备的热闹与充实。小时候曾学过一段时间画画，因学艺不精，课业繁忙，渐渐的就搁下了。我画过一段时间的动漫。从繁复庞杂的发丝头饰，再到复杂精致的衣服，我的临摹堪比复印，连一个不起眼的小细节都如实照搬。但就是眼睛这一处，可太难画了，不是画的死板过分，就是可怜的过头，再者就是冷冰冰的，总之抓不住那个点，找不到感觉。后来画了一些静物，才知道，无论画的有多逼真，一张纸都抵不过一个活生生的人。时光就在我沉浸于爱好时悄然溜走，同浮动的光一起，在我心底描摹出热爱的模样。