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参考资料,少熬夜!实践心得体会范文优秀5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实践心得体会范文优秀5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实践心得体会【第一篇】在这个星期二,是六一儿童节,我们在那天要去教育实践,也就用我们的话来讲就是“春游”,我们去的是滨江森林公园,我带着愉快的心情来到了目的地——滨江森林公园。虽然这天天气很热,又没有什么大的遮蔽物,我杯大太阳照得浑身像快被煮熟了。我们进行完学校组织的集体活动后,就自由分散活动,在这个时候,我去过的地方也不少,优碰碰车场,海盗船,“大草原”放风筝,当然也少不了公共厕所。我在海盗船上玩了很多次,那个时候是愉快的,但是最有意义的就是“大草原”放风筝。吃完中饭,我们班都来到了“大草原”,已经看到有许多人把他们的风筝放得高高的,我也不甘示弱,马上把书包里的风筝和细线拿出来,仔细“拼装”起风筝,虽然也就是3步,可因为是第一次玩,也搞了二、三分钟才弄好,我开始第一次试飞,我学着人家,边跑边防线的样子,试了几次都没成功,总埋怨自己风筝这不好,那不好,这时,一位同学来到我边上,拿起我的风筝,一步步地仔细教我,让我放给他看,他边看边修正我哪不对,经过很多时间,我终于成功了。我的努力没白费,我的皮肤也没有白白变黑,一份耕耘,一份收获,只要努力,什么都可完成,要相信自己。这次实践活动让我明白了很多,我会永远记住这次实践日上发生的事情,因为这是即愉快又又有意义的事情。实践心得体会【第二篇】为期五天的军事训练终于在烈日下结束了。回想军训刚开始的时候,我哭着哭着像个三岁的宝宝一样赶紧完成军训。现在结束了,我们不愿意和老师分开。世界上为什么要有好的宴席?每次想到这个,我的眼泪都不争气的掉了下来。在五天的军训中,虽然脚上磨出了血泡,站在军人的姿势时,感觉军训很苦,也有了抱怨和退兵的想法。但是,大家还是咬紧牙关,坚持着。既然军训是磨练意志,锻炼身体,为什么还要抱怨和放弃?军训是一个自我检验、自我训练的过程。正因如此,这些艰辛不是苦,而是一种收获,会让我们受益终生。我们获得的是耐力、毅力、勇气、不屈和团队精神。在训练场上,时间相当长,一个简单的动作往往要一遍又一遍地重复,直到教官认为无可挑剔;在行列式训练中,要取得好的成绩,不能靠一个人的力量,而要衡量团队的整体效果。这个时候,我们不仅需要不断的对抗疲劳,坚持下去,还需要我们整个团队的学生都要整齐划一。我们实现了集体力量,激参考资料,少熬夜!发了集体荣誉感,增强了集体凝聚力。我们从军训中感受到很多快乐。从大家整齐的脚步和高亢的口号中,我们体会到了团结奋进的喜悦。在五天的训练中,我们感受到了集体的温暖。在这里,我们一起哭着笑着,学会了关心和帮助对方,我们在这里长大。在这里,我们留下了最美好的回忆!虽然军训已经结束,但我们已经开始了新的征程。我们坚信,作为高中生,应该像军人一样站着,像铃铛一样坐着,像风一样走路。要牢记军人作风,用铁的纪律约束自己,用钢铁的意志支配自己。仅仅有这样做,我们才不辜负一直陪伴我们的老师,才不辜负教官尽职尽责对我们的训练,也才对得起我们在这里挥洒的汗水!再见了,可敬可爱的教官,再见了,见证我们成长的训练场,我们会带着收获去迎接未来的挑战!实践心得体会【第三篇】ESP(专门用途英语)目的明确,实用价值高,在各行各业发挥着越来越重要的作用。提高高职院校学生在特定环境下的英语运用能力,增强就业竞争力,在求职场上“闪亮登场”,以满足市场对应用型人才的需求,应加强ESP教学。本文从ESP教学所面临的具体现状出发,在课程改革、教材编写、教师提升等方面提出了一些具有实践性和操作性的有益的探索。ESP教学改革问题研究一、引言ESP(EnglishforSpecificPurposes专门用途英语)起源于上世纪60年代的后期,由于西方国家科学技术及经济的迅猛发展,英语成为全球最普及的交流工具。“ESP”是指一个人在他所从事的领域内为其工作表达之便而需要的词汇、句子和语言表达模式。由于目标明确,针对性强,实用价值高,备受各级各类英语学习者的欢迎以及语言学家们的垂青。《高职教育英语课程教学要求(试行)》建议:“高职英语教学分为两个阶段,即基础英语阶段与行业英语阶段。我院于20xx年9月为20xx级的高职学生开设了行业英语,包括计算机英语、证券英语、会计税务英语等。但是,在教学实践中我们遇到了教材问题、师资问题、学生的诸多问题。实现行业英语与基础英语自然衔接的愿望被现实所困惑和阻碍,如何突破阻碍促使我们深入研究ESP教学。二、ESP教学所面临的阻碍1、学生英语能力的实况从客观而言,高职学生英语基础薄弱。由于我国高考制度,高职专科学生英语基础相当薄弱,而我院实际情况为:学生生源来自普通高中,且大部分学生来自农村,城乡基础英语教学层次差异较大,导致学生之间的英语水平参差不齐。从主观而言,进入高职院校学习的学生大都在心理上有较强的失落感,所以普遍学习动力不足,缺乏学习的积极性和主参考资料,少熬夜!动性,尤其对英语这类需要持之以恒的学科便产生了厌学甚至弃学心理。2、行业英语教学模式与实践相脱节高职的特点决定了教学内容的实效性、实践性和运用性,强调知识在整个工作流程中的实践和应用。学以致用也是学生最重要的检验成绩的方式和学习动力所在。但是在20xx级的ESP教学中,由于初涉职业教育,对ESP认识模糊,我们外语系尊重各系选用的教材,多为专业英语教材,这些专业英语教材并未从工作流程出发,强调在工作场景中英语的运用,而是枯燥地用英语讲授专业知识。以电子商务专业为例,虽然学生已在前一学期学过了中文版的电子商务的专业知识,但由于英语基础的薄弱,仍难以读懂课文,更别提用英语交流。而我们的教学模式也是EAP的传统教学,因而学生无法将所学的知识与实际工作相联系,认为ESP与今后从事的职业没有关联。关于ESP的作用,根据我们的调查,学生对ESP教学的适用性有着自己的看法:只为考试,不为实践。3、教材与岗位要求、职业特点相脱节我们选用的ESP教材不能适应高职学生的实际英语能力和实际岗位要求。在实践中我们发现选用的教材大多属于EAP的内容,学生学习起来难度大,兴趣小,难以运用到相应的初始岗位上。市场需求的不断变化,初始岗位的要求也在不断更新,教材的更新无法满足岗位的更新和变化,学生学习起来没有很强的实践性、实效性。4、教师能力仍存在差距我院教授ESP的教师毕业于外语院系,不熟悉、不了解各行业的基本常识,其教学能力还不能达到高职ESP的要求,在备课中要花大量时间了解完全陌生的专业知识,教学中显得捉襟见肘、力不从心,尤其面临多个职业方向的教学,更是画虎类犬,难以详细直观地介绍和解释专业术语和知识;而我院各专业的专业教师中既具备专业技术和知识,又有良好的英语语言表达能力的,可谓“凤毛麟角”。因而,ESP课程依然由我院外语系教师承担,教师们只得用学科教学的特点和要求来组织教学。三、改进高职英语ESP教学的对策1、探索教学模式,优化课程结构,更新教学内容教学实践中所走的弯路,让我们认识到ESP教学不是专业英语教学,之前我们混淆了这两个概念。以工作流程为导向,遵循“听说领先”的原则,加强操作性,让学生在学习实践中得到英语语言能力应用和提高,让学生能够实际用英语去交流,完成任务,解决从业者今后日常工作中最棘手的英语交流难题,培养从业者日常工作中所需的重要英语交流技能,着力培养从业者用英语进行工作的能力。在ESP教学中,必须将EGP(基础英语)放在首位,作为教学重心。EGP为ESP的学习奠定了不可缺少的基础,没有这个基础,学生即使精通专业理论知识,也难以用英语表达出来,参考资料,少熬夜!达不到与对方沟通的目的。因此,EGP课程在第一学年开设,共128学时。进入第二学年,虽已出现了一些新的基于工作流程的行业英语教材,但我们仍为20xx级学生在第三学期开设EGP课程,共32课时,继续使用以提高学生英语应用能力为特色的《点击职业英语基础模块第四册》,将行业英语自然渗透于基础英语教学中,待专业师资成熟后再开设更具专业内核的行业英语。教材的开发和更新教材是课程的载体,是教学原则、理念、策略、路径等方面的具体体现,是实现教学目标的重要工具。高职英语教材应该强调其职业性的特点,以各个环节的要求来串接专业内容,使专业内容在各个环节能够得以即时地应用,为学生做好总结和实践。职业岗位的发展日新月异,岗位要求也在不断变化,岗位的流程也随之而更新,教材也应根据教学实践不断深化、不断完善。这就要求我们教师在实践教学中、教学反馈中、交流总结中不断地做好记录,形成笔记,归入教案,编入教材,及时更新。3、英语教师专业职业能力的提高在高职英语人才培养过程中,英语教师对英语教育的成败具有很重要的决定性作用。加强培养复合型英语教师,提高专业教师的英语能力;加强英语教师与专业教师的合作,专业人员推荐专业期刊和书籍,共同或协助编写教材,完善英语教师对专业课的听课制度等;利用好假期,搞好教师下企业培训或调研。“工学结合”教改需要打造一支既有坚实的英语语言应用能力,又具备行业常识,进而钻研专业知识,能适应相关专业高素质高技能人才培养需要的“双师结构型”教师团队,更好地胜任ESP教学。四、结论ESP的研究在国外已卓有成就,在中国ESP也日益受到关注和研究。将ESP教学引入高职英语教学并在教学实践中进行跨学科合作教学,首要的是提高专业英语教师的素质和能力,优化课程结构,结合岗位特点和要求,更新教学内容,推动建立适合高职特色的实用英语教学模式,确保专业建设符合市场需求,进而保证专业的良好发展。社会实践活动心得体会【第四篇】这是我进入大学以来的第一个暑假,想不到居然比寒假还短一些,不过我也是清楚受到疫情的影响,同时我也是没有在这个假期里面去荒废掉,反而是和同学一起去做一些兼职了解社会去体会工作的艰辛,同时也是在这些工作里头感受到自己能力的进步,也是有一些活动参与的心得。此次的实践我们是到餐厅去做服务销售的兼职,主要是夜间的宵夜服务销售工作,也是让我感受到经过了疫情,大家的热情也是回来了,每次餐厅的宵夜档也是非常的多人,而我们主要是售卖美食的工作,虽然主要以服务为主,但是也是要去参考资料,少熬夜!向客人推荐我们的宵夜,我们的一个美食,而这也是让我们得到了锻炼,不是简单的端个盘子就够了,其实之前的我不是那么的愿意主动和陌生人说话,此次的锻炼我也是明白,这些其实也是需要一些勇气才能做好的,不过在同学的鼓励下,我也是渐渐的去做了,同时也是感受到只要自己是投入到工作里头去了,其实完全可以做好的,可能开始的时候不是那么的适应,但是随着工作的深入以及忙碌起来,客人问了,我也是会很主动的去推荐,到后面只要客人点单,我都是做一些推荐,渐渐的自己的工作也是做得更为顺利了。在宵夜档的工作也是让我对于社会有了更多的了解,有喝醉酒闹事的,有骂骂咧咧的客人,同样也是有礼貌的,愿意听我们推荐的,或者有自己主张的客人,见到的人很多,同时也是让我明白,的确社会和学校是有很大的区别,同时自己以后也是要去面对,虽然不是做这个服务工作,但是其实很多的工作都是要面对他人,去做交流,有很多的沟通。而此次的兼职也是让我的交流方面有了一些进步,对于和他人说话,也是不再像之前那么的不够主动了,也是懂得要做好交流有哪些方面需要去注意的。特别是沟通的时候,其实也是有一些技巧的,用得好也是能让他人更加的满意。实践其实也是把我们的所学去用到,此次的兼职用的比较的少,可是自己的能力却是有很多的锻炼机会,让我也是了解了宵夜的一些制作方式,以后自己也是可以去尝试,同时服务交流的过程也是让我在这块有挺多进步,以后也是要多去参加一些实践活动来提升锻炼自己的。社会实践活动心得体会【第五篇】关于本次三下乡我收获了很多,明白了很多。这次活动通过我们到xxxxx志愿活动,宣扬中国传统文化,我又对自己有了新的认识。在这三天里,天气都是还挺多变的,在这里每天早上都有人来晨练,来晨练的老人家很多都是练太极的,太极是我们传统的文化,修身养性,在跟着他们练习的时候我们感觉到心里要静,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