个人落实党风责任制的报告【通用4篇】

个人落实党风责任制的报告【通用4篇】【学习指导】这篇学习资料“个人落实党风责任制的报告【通用4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。个人落实党风责任制的报告【第一篇】自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行;三个代表;精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇1律，容易使学生厌烦。如果千篇1律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完1篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说;新学期的打算;、;时时刻刻注意安全;、;我爱学校;，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意;两手抓;：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于;自主学习的有效性;也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。个人落实党风责任制的报告【第二篇】今年以来，在县委县政府的正确领导下，在县纪委的大力指导和帮助下，我乡党委能够高度重视党风廉政责任制建设，认真落实党委主体责任，积极配合督促乡纪委落实监督责任，并结合人员分工，带头履行;一岗双责;，做到同布置、同落实、同考核。此外，还高度重视对全乡党员干部的廉洁教育，倡导;干干净净做人、明明白白做事;的执政理念。现将一年来我乡的党风廉政建设责任制落实情况及个人的廉洁自律情况汇报如下：一、在落实党委主体责任方面，能够做到：第一，牢牢把握领导体系建设。成立了党风廉政建设工作领导小组，制定了;两个责任;落实工作方案，分解了责任任务，明确了党委书记是党风廉政建设的主体责任人，纪委书记是监督责任人。并结合工作分工，全面落实;一岗双责;，明确规定责任领导对所分管工作、部门和村的廉政建设负总责，各村、各部门党组织;一把手;为本村、本部门的主体责任人，从而形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。第二，牢牢把握责任体系建设。今年以来，已累计召开4次专题会议，着重研究部署党风廉政建设措施，推动责任落实，并通过制定权力清单，实行岗位风险排查，明确防范措施。乡与村和部门之间还层层签订了党风廉政建设责任状，将党风廉政建设纳入年度考核范围，落实责任追究。制定和完善了党风廉政建设工作计划和党风廉政宣传教育计划，做到年初有计划，平时有检查，年终有考核，确保各项工作高效有序开展。第三，牢牢把握工作机制建设。严格执行;领导干部有关事项报告制度;，认真落实;民主集中制;，定期召开班子民主生活会，开展批评与自我批评，不断提高决策民主化、科学化水平。全年已集中召开专题民主生活会2次。重新调整了领导班子分工，全面落实一把手;三个不直接分管;制度。进一步细化了乡;三重一大;实施细则，对重大项目、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等重大事项均能够按照事先酝酿、提前申报、集体决策、决策公开、决策实施的程序规范操作，并定期向纪委三室报告，主动接受监管。进一步完善;廉政谈话制度;，特别是对班子成员做到经常提醒、打招呼，牢固树立他们廉洁从政意识。今年以来，党政主要领导与领导班子成员、中层及以下干部开展廉政谈话20多人次。第四，牢牢把握教育管理和惩处。采取多种形式加强对党员干部廉政教育。一是组织党员干部集中观看廉政教育片。全年集中组织观看廉政警示教育片4次，开展观后交流2次。二是开展党委中心组学习活动。制定党委中心组学习计划，中心组已集中组织学习12次，其中关于党风廉政建设方面3次。三是开展领导干部上党课活动。定期组织领导干部上党课，加强对党员干部的教育。目前已围绕党风廉政建设开展党课3次，参学人员达360多人次。四是组织党员干部参观接受实景教育。今年5月份我乡党委组织部分乡村党员干部走进周恩来纪念馆，感受伟人情怀，接受伟人熏陶，学习伟人精神，增强清正廉政意识。二、在配合纪委落实监督责任方面，能够做到：主动放权，积极放手，创造条件，创新环境，让乡纪委能够独立履行职责，充分行使监督职能，使之在全乡的党风廉政建设方面发挥好三个职能：一是发挥好参谋助手职能。一方面，为乡纪委深入基层调研、积极履行监督职责创造条件，并积极主动地听取纪检监察工作汇报，对其所提出的反腐倡廉建设意见和建议，能够认真加以研究，予以落实；另一方面，在研究制定选人用人、重大资金使用、重要工程实施等方面政策时，能够主动征求纪委意见，接受纪委监督，以保证决策的科学性、合理性和规范性。二是发挥好组织协调职能。保证乡纪委在党委的统一领导下，围绕整体积极开展好反腐倡廉教育、制度、监督、改革、纠风和惩处等各项工作，并为其组织协调力量，以形成齐抓共管、协同作战的工作格局创造条件。始终能够坚持以教育为基础，以源头防范为根本，积极组织领导干部和村（居）、部门负责人参与;述廉评廉;活动，以增强干部清正廉洁，遵纪守法的自觉性，规范从政行为。三是发挥好督促检查职能。配合乡纪委实行动态监督，组织开展自检自查、经常性检查、突击性抽查、专项督查，对排查发现的问题，督促相关责任部门落实惩治和预防腐败工作任务。三、在落实个人;一岗双责;方面，能够做到：一方面，作为党风廉政建设第一责任人，本人能够带头执行党风廉政建设各项规定，切实负起抓党风廉政建设的政治责任。一年来，通过带头上党课，讲党规，积极主动地参与党委中心组学习，认真撰写学习笔记，本人对党风廉政建设有了新的认识，并在工作生活中加以严格执行。在班子之间注重发扬民主，凡是涉及人事、资金、重大工程和重要事项均能够提交班子会议集体讨论，不搞一言堂。此外，还注重加强对党员干部的管理，先后制定出台了《考勤考绩制度》、《财务管理制度》、《党委议事制度》、《党员领导干部联系群众工作制度》等一系列制度，从而实现了以人管事向以制度管人、管事的转变，改进了党风政风、提高了工作效能。另一方面，结合的实际，围绕;四抓;促进经济社会建设。一是抓经济促发展。今年以来，全乡已实现规模以上固定资产投资38997万元，实现工业开票销售收入亿元，实现规模以上工业开票销售收入亿元，实现财政收入9981万元，实现公共财政收入9538万元。二是抓建设树形象。我们聘请了南京大学规划设计院专家为重新修