党校学习内容范例【4篇】

1/15党校学习内容范例【4篇】【参考指引】此例优秀文档“党校学习内容范例【4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党校学习内容【第一篇】10月10日，近平总书记出席2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式，并发表重要讲话。总书记的讲话鼓舞人心、催人奋进，提出的“七种能力”为年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明了努力方向。作为一名基层年轻干部，我们要始终坚持以习近平总书记重要讲话精神为指引，持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，全面提升七种能力，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。具体来说，就是要全面提升七种能力，努力争做“七有”年轻干部。一、要提升忠诚政治能力，做有定力的年轻干部。永远对党忠诚，是共产党人的政治本色。对于领导干部而言，政治能力是第一位的。衡量一名领导干部是否对党忠诚，不是看他说了什么，而是看他在大是大非面前是否旗帜鲜明、大风大浪面前是否无所畏惧，在各种诱惑面前是否立场坚定，在利益得失面前是否保持定力。作为年轻干部，面对复杂形势和艰巨任务，我们要站稳政治立场、保持政治清醒、严守政治纪律，自觉加2/15强政治历练，切实提升政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒头脑，始终做政治上的“明白人”“老实人”，自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力争做“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚”的干部。二、要提升调查研究能力，做有底气的年轻干部。调查研究是做好工作的基本功。毛主席曾经说过，没有调查就没有发言权。在调查研究方面，习近平总书记为我们树立了榜样。党的十八大以来，习近平总书记到基层考察调研80多次，足迹纵横跨越中国版图，调研主题涵盖脱贫攻坚、生态建设、改革创新、全面从严治党等方方面面。一在调查研究上,要坚定自身的政治站位。对于年轻党员干部而言,实际面对的社会已经有了很大发展,需要解决的问题也更加复杂,尤其是在中国共产党的领导下,整个国家无论是在政治、经济、文化还是社会民生各个层面都有了翻天覆地的变化,这些成绩是年轻党员干部做好工作,坚定理想信念的底气,也是深化和提升自我工作水平的重要动力。对于年轻党员干部而言,要努力提升自身的调查研究水平,注重立足于党的宗旨要求上把握基本规律,将马克思主义融入到调查研究当中去,这样才能让调查研究工作经得住历史与实践的推敲,才能确保年轻党员干部在调查研究当中更好的实现自我成长与进步。二在调查研究上,要牢固树立学习的意识。社会在不断发展,时代在快速进步,年轻党员干3/15部要有一种危机意识,主动的融入到社会发展当中去,注重把握各种新鲜的事物,始终领会人民群众的新期待新要求,这是帮助年轻党员干部做好调查研究工作的关键所在。年轻党员干部在基层调查研究当中,要将“学习”二字牢记于心,努力向身边的领导同事学习,努力向最广大人民群众学习,这样才能更好的发现自身问题不足,才能将最为主要的智慧力量用到最为关键的环节上,对于确保调查结果的高精尖有着重要保障作用。三、要提升科学决策能力，做有信心的年轻干部。领导干部提高科学决策能力，必须站位全局。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。敢想敢谋，来源于“对国之大者心中有数”的底气。当前，一些领导干部理论学习跟不上、宏观形势把不准、上级政策吃不透，有的甚至“打小算盘、算小账”，只为“蝇头小利”“一己私利”，没有在大局下审视思考和谋划部署工作。站位不高、视野不宽，方向就不明确，思路就打不开，进而影响决策质量。全市各级领导干部必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，认真学习政策、研究政策，把各地各领域工作融入改革发展稳定大局，真正做到决策有高度、有广度、有深度。领导干部提高科学决策能力，必须立足实际。科学决策是解决问题的“金钥匙”，但在实际工作中，有些领导干部“找4/15不到钥匙、打不开门”的情况仍然存在。有的对工作实情了解得不深不实，找不准痛点、堵点、断点；有的不分急难险重，眉毛胡子一把抓；有的遵循经验主义，沿用老模式、老办法；有的简单照抄照搬，不对症下药……凡此种种，都是因为没有联系工作实际，导致决策不接地气而“失准”“失灵”。全市各级领导干部要沉下身子干工作，结合本地本系统发展定位和职责，理清机遇在哪、优势在哪、问题在哪、潜力在哪，捋出一揽子重点事项、难事急事、民生实事，开展可行性研究，科学谋划目标思路和具体任务，以求真务实的作风想问题、作决策、干工作，既保障上级部署落实到位，又善于立足实际创新举措，切实提高工作针对性和实效性。领导干部提高科学决策能力，必须广纳建言。只有充分发挥民主，多方听取意见，才能确保决策严谨科学。当下一些决策仍不同程度地存在一言堂、走过场，不善于深入群众、深入基层主动听取意见，甚至听不进不同意见、不同声音等问题。各级领导干部要转变工作作风，坚持“兼听则明”，保持谦虚认真的学习态度，把广大党员干部群众当作良师益友，向基层干部群众问策求计，真正让决策更加科学、让举措有力有效。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。科学决策是书写合格答卷的第一笔。全市各级领导干部都要认真落实“严细深实快”作风教育要求，发挥关键少数作用，提高科学决策能力，不断解决改革发展稳定中的实际问题，为加快推动5/15沧州实现高质量跨越式发展贡献力量，努力在新时代做出经得起历史、人民和实践检验的业绩。党校学习内容【第二篇】非常荣幸能够参加此次由集团党委组织开展的为期五天的学习贯彻党的十九大精神培训班，在专家教授对课程的专业解读、对工作事务操作的细致训练和小组结构化讨论的学习交流下，本人深感受益匪浅。不仅在深入学习领会党的十九大精神的实质、内涵及习近平新时代中国特色社会主义思想核心、创新观点有了新的认识，而且通过如何更好的开展基层党支部工作的讨论和学习中得出了新的观点。现结合学习情况谈以下体会：一、静心致学，保持学习上与时俱进的心态习近平新时代中国特色社会主义思想和党章是在适应新时代党和国家发展形势和要求下催生的理论新成果，是经得起实践检验的理论结晶。要始终保持学无止境的态度，与时俱进的学习适应当前发展要求的理论成果，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党章武装头脑、启发思路、指导实践，增强“四个意识”，坚定政治立场，把思想和行动统一到落实党的十九大确定的各项任务上来，统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，通过学习真正做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，同上级的要求保持一致，同党的理论和路线方针政策6/15保持一致。二、求真务实，保持权利上风清气正的心态习近平总书记讲“党章是党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”在我党的发展历程中，党章指导着一代又一代党员干部投身于革命、建设、发展、改革的事业中，成就了现如今的丰功伟业。要始终坚持把党章作为行动指南，要透过深刻学习党章，在平常的生活、工作中做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自我，做好本职工作，要带头把纪律和规矩挺在前面，保持一名党员的先进性、纯洁性。三、强化执行，保持事业上进取向上的心态新时期领导干部的水平和能力集中体现在执行力上，执行力是党性强、作风硬的内在要求。为政之要，贵在执行。贯彻、落实党和国家的方针、政策、路线，没有好的执行力，再好的政策、措施也会形同虚设，再好的规章制度也只是悬挂于墙上。要从制度上在保证党员干部廉洁自律意识的执行力沿着正确的轨道有效提升，严格坚持“以制度管人，按制度办事”，在落实中央八项规定精神、“三重一大”党支部决策制度等方面要正确把握政治方向，在做好基层所站“内强素质、外树形象”工作、职工稳定性和凝聚力提升等方面要高标准、严要求、精益求精、认真细致的把工作做实，以较高的工作水平投身到为人民服务的工作中去，以自己的实际行动践行“高度执行力”7/15的要求。路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。在今后的工作中，本人将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党章为指导，不忘初心，并始终牢记自己的工作职责，以思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致的要求提升基层从严治党能力，以高度的执行力和紧迫感落实开展各项工作。党校学习内容【第三篇】3月26日——29日，我们在肃宁县教师进修学校参加了了青年干部培训活动，本次培训的会场设在清华大学，我们通过网络视频倾听了四个主题的讲座，分别是：《政务礼仪培训》、《执行力和领导素养》、《压力管理与心理健康》和《突发事件应对与媒体关系管理》。杨金波老师的讲座《政务礼仪培训》为我们介绍了政务会见礼仪和政务座次礼仪，一个人文明水平的高低往往体现在细节之处，从他的神态表情、语言表达、肢体动作都能够体现出这一点。杨老师强调，与人对视眼神要正、直、平、稳，神态要正气、温和、镇定、从容。说话时则要不带称谓不开口，这也是对对方的一种尊重。杨老师说：“有一种高贵叫文明，有一种财富叫精神”。他告诉我们基本的政务礼仪体现的是对对方的尊重，恰到好处的表现能帮你改善人际关系、促进彼此间的信任和理解。讲究礼仪起码的要求是真诚准确，最高层次的表现则是自然，不要过于僵硬。8/15对我来说，收获最大的一课是《执行力和领导素养》，王传利老师教给了我们很多处世哲学和处世智慧。他以“面子”问题的提出导入了本次讲座，分析的既实际又深刻。与人相处要给足对方面子，矜而不争、以让代争，和而不同、群而不党则告诉我们没有完全的朋友、也没有绝对的对手，水至清则无鱼，要有保留的对待朋友，也要有选择的相信对手。管理管理，既要管又要理，而对于中国人来说，更强调的是“理”，王老师告诉我们，管理人的最高境界是“安人”，“安”即安顿、安排、安抚、安心，领导干部更要讲究人情，对待下属要先通情后达理。在“处世智慧”一章的讲座中，王老师阐明了他的“厚德载物”“内敛”“达观”的观点，“厚德载物”指的是人不光要有高深的学识，还要有良好的品德，让我们以及我们的的孩子们做一个得学兼修、德才兼备的人，这样才能成为一个有益于他人、有益于社会受人尊敬和爱戴的人。“内敛”一词则告诫我们，“秀木于林，风必摧之。”做人不要过于招摇，官位越高、姿态要放的越低。“达观”说的是要有良好的心态，不以物喜，不以己悲，凡事不争不闹、宽容淡定，要有笑看云卷云舒的胸怀，否则容易影响身体健康。《突发事件应对与媒体关系管理》的讲座也让我学到了不少知识，媒体在当今世界的作用既有正面的也有反面的，很多媒体报告的现象是虚假的，需要我们擦亮眼睛，仔细分辨。对于媒体的调查，作为当事人，要注意不能躲闪、不能逃避，要9/15与记者分享信息，并为自己所用，说话要简单、简要、简洁，并加以事实和数据来支撑，用人性化的小故事来充实谈话内容。至于心理健康方面，自认为我的健康情况还是比较乐观的，在此就不多谈了。党校学习内容【第四篇】中央党校第13期中青年干部培训二班学习交流会于3月21日举行，该班127名学员都是来自中央和国家机关、企事业单位及全国各省(区、市)的厅局级领导干部。中央党校常务副校长李景田，副校长李书磊、徐伟新，校委委员、培训部主任罗宗毅，培训部副主任王炳出席交流会，培训部副主任薛泽洲主持交流会。3月1日，在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上专门就领导干部的学习问题发表了重要讲话，对于为什么学、学什么、怎样学等都作了深刻的阐述。在交流会上，学员们表示，正如习总书记在讲话中指出的那样，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。要有加强学习的紧迫感，要一刻不停地增强本领。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做