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小学少先队活动计划【精编5篇】我们需要编写各类文档来推进项目进程,借鉴范文是我们第一个想到的。范文可以帮助我们更加灵活地运用写作思路和文学表达方式,可供参考的范文有哪些呢?经过栏目网友的精制“小学少先队活动计划【精编5篇】”必将让您受益终身,为避免遗忘,还请您下载收藏网址!小学少先队活动计划篇【第一篇】活动目的:为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年,加强对少年儿童的思想引领,增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力,培养少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,近日,在建队日来临之时,让队员们抒发自己心中的情怀,用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。活动时间:**年10月13日下午2:00------4:20活动地点:操场参加人员:全校师生活动内容:1、升国旗(升旗手由五年级学生担任)2、领导讲话:介绍中国少先队的发展历史3、出队旗(由六年级学生担任出旗手)4、唱队歌5、中队长讲话:亲爱的老师们、同学们:我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖**亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候,我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日,10月13日——一个和祖**亲生日一样特别的日子:中国少年先锋队建队**周年纪念日。同学们,今年因为有了这两个不同寻常的节日,于是我们便多了一份期望在心中;多了一份祝福传送:牢记使命,让红领巾与祖国共成长。刘:在今天的建队日活动中,我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里,下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。6、新队员入队仪式(1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗)7.队会开始:(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天,在我们即将离开母校的时候,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(主持人甲举起一条红领巾站到左边)主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)主持人丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。8、红领巾成长”文艺汇演现在开始(主持人上场)甲:金秋十月,天高气爽;乙:节日的会场,喜气洋洋;甲:咚咚的队鼓,催人奋进;乙:哒哒的队号,格外嘹亮;甲:迎来了,迎来了——中国少年先锋队60岁生日;乙:迎来了,迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。甲:让我们一起放声歌唱。齐:我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。甲:长征,是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。乙:长征,留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。甲:长征,留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。乙:长征,留下了我军军史、战争史上的光辉范例。甲:长征,不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章,更是人类精神史上的绝唱,是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。乙:请听6年级班朱晓芳的诗朗诵:《长征》。甲:泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背乙:为了祖国的荣耀,人民的幸福,共和国的卫士经风历雨无怨无悔甲:请听5年级班的合唱《为了谁》。甲:感谢父母,他们无私奉献,把我们哺育成人。感谢老师,他们辛勤耕耘,把我们养育成才,我们实在有太多的感谢需要表达,下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。乙:童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆,接下来就让我们一起划着记忆的双桨,向快乐的童年出发,共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。请听6年级同学的独唱《火苗》。甲:我们是跨越新世纪的先锋队员。乙:我们准备着:为共产主义事业而奋斗!甲:我们时刻准备着,只等吹响那冲锋的号角。乙:最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》9、比赛结束,公布成绩进行颁奖仪式。10、辅导员讲话:亲爱的同学们,大家好!首先我要对新入队的一年级的小朋友们说:欢迎你们加入少先队,少先队是个大家庭,在这个大家庭中,有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智,老师希望大家,抓住这些机会,培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员;在这个大家庭中有很多伙伴,老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱,互相帮助;老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖,在这个大家庭中快乐的成长。同学们,每年的十月,总是非常的特殊,因为十月有两个彪炳史册的日子,10月1日和10月13日,为了这两个日子,多少仁人志士血撒疆场,多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上,新中国刚刚成立,党就把少年儿童集结起来,于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下,成长起来,你们的老师,你们的父母,也都有过作为少先队员的经历,都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线,各个岗位,为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们,是祖国的未来,是民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习,努力锻炼,勇于实践,全面发展。11、结束语:甲乙丙丁合:啊!六年的小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年,我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行一队各);我们难忘有一种标志——中国少先队的.标志红领巾;我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了六年,这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立,举起右手,呼号中队辅导员:(举起右手)准备着,为共产主义事业而奋斗!全体少先队员:时刻准备着!12、退队旗,宣布活动结束。小学少先队活动计划篇【第二篇】指导思想贯彻落实《关于全面加强新时代少先队工作意见》精神,按照__省、__市关于推进“红领巾奖章”活动开展的相关要求,结合我校文化特色的工作实际,制定我校“红领巾奖章”一星章实施方案如下:活动方案一、组织机构组长:xxx副组长:xxx、xxx组员:中队辅导员二、参与人员少工委成员、少先队大队部全体成员、七、八年级全体少先队员三、奖章设置奖章分为个人基础章(红星章、红旗章和火炬章三类)集体一星章和特色章。经过努力,达到一定的标准获个人一星章和集体一星章。“红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位,以基层各中队为主阵地,面向每一名少先队员,建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。四、实施流程星级章(一)个人一星章:为个人基础章和特色章的`累计1、基础章:红星章、红旗章、火炬章2、特色章:德育之星章、学习之星章、体育之星章、美育之星章、劳动之星章、进步之星章。个人一星章获章标准1、一学年来获得每月一评的基础章和特色章之和至少达6枚;2、能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员;3、能为中队队员服务的少先队员;4、少工委抽考达优秀的少先队员。(二)中队:集体一星章集体一星章获章标准1、中队重视开展“红领巾奖章”争章活动;2、中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著;3、中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式;4、按照学校少工委要求,每月每学期认真落实好颁章总结工作。(三)获章标准:基础章争章标准:争章活动中,对少先队员进行思想教育,引领意识形态的培养。红星章具体考核标准:1、聚焦革命传统教育,传承红色基因。2、牢记社会主义核心价值观,做社会主义事业的合格建设者和接班人,为实现中国梦贡献力量。红旗章目标:接受教育高举队旗跟党走具体考核标准:聚焦热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,接受国家安全教育和国防教育;接受集体主义教育和公民道德教育;接受热爱家乡教育和民族团结教育;接受法治教育和各种安全教育火炬章目标:接受教育热爱少先队具体考核标准:掌握少先队标志标识和少先队礼仪;认真聆听校园红领巾广播,规范自己的行为举止;积极参加少先队组织的活动;热爱班集体,具有团队精神,有责任和担当意识,做好班级小主人;刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄特色章争章参考标准:争章活动中,对少先队员进行能力培养,引领综合素质的提升。德育之星章:积极践行“社会主义核心价值观”,有爱党、爱国和集体主义观念,谦恭礼让,为人正直,积极争做听党话、跟党走,有教养的时代新人;举止文明,爱护环境,自理自立,敢于大胆提出新奇独特的见解;对师长有礼貌作文吧,与同学友好相处,言行文明;热爱生活,兴趣广泛,有一定的安全意识。自觉遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《校园法治手册随身学》;珍视集体荣誉,维护集体利益。学习之星章:有学习的好奇心与求知欲,能独立完成学习任务,努力克服学习中的困难;有良好的学习习惯,掌握有效的学习方法;能够独立思考,善于提出问题和解决问题,有自主合作学习意识;具有丰富的想象力和创新意识,有较强的动手能力,有一定的综合实践活动能力。体育之星章:极参加体育锻炼,坚持参加阳光体育活动、体育社团,每天保证充足的睡眠时间;能够带动同学参加体育锻炼,能够简单对体育运动作适当的评价,保护和帮助他人;熟练掌握1-2项体育运动技能。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好的卫生习惯。美育之星章:有较强的美育熏陶,对音乐、美术十分爱好,课堂表现突出,积极参加各种艺术社团和活动且有一定艺术特长;熟练掌握1-2项艺术技能;衣着整洁得体,言谈举止文明,诚实守信,能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美,并形成自己的情感判断。劳动之星章:积极参加力所能及的劳动,珍惜劳动成果;在校能够积极主动的参加校园卫生打扫、寝室内务整理和打扫、隆耕园劳动实践;在家能够主动承担力所能及的家务劳动,在家长的指导下适时参加生产劳动;在劳动中获取快乐,能够与人分享劳动成果和劳动经验;珍惜劳动成果,特别是“珍惜粮食杜绝舌尖上的浪费”。进步之星章:思想上自己主动要求进步,严格要求自己;行动上努力提升自我,表现突出;五育全面进步较快或者五育之一变现突飞猛进。(三)争章争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队五小活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育。(四)考章体现小型灵活、简便易行的原则。1、考章形式:按时间分,有平时考、抽查考、阶段考。2、考章记录:采用中队活动簿。(五)颁章:一星章在学校举行。个人一星章由中队辅导员颁发;集体一星章由学校少工委颁发。五、工作要求1、各中队要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优队员组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。2、争章活动要有阶段性目标,引导队员制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课,保证每月一次争章课,并做好记录。3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章活动启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导队员开展争章活动。5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“红领巾奖章”争章活动,学校每学期进行抽查。小学少先队活动计划篇【第三篇】2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。(三)坚持不懈做好
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