您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 教科室(述职报告)(精选4篇)
教科室(述职报告)(精选4篇)基于您的需求栏目网友为您提供了一份全面的“教科室(述职报告)(精选4篇)”,我们要怎样学习借鉴范文呢?熟悉不同文档写作规范是有效提高效率的方法之一,范文的重要性已经越来越被大家所认可。通过参考下载范文,我们了解了如何对文章进行整体规划,仅供参考,我们来看看吧!教科室述职报告篇【第一篇】本学期里,我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下,扎实开展教育科研工作,为创出鲜明的办学特色,全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。一、大力执行教科研制度,强化课题管理。1、本学期,每位教师认真填写了《教科研个人计划表》,对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排,使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划,加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研究过程、结果与计划的一致性。2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良好的教育科研网络,学校聘任了兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师,评出了一批教科研骨干教师,让他们真正履行好职责,带领全体教师积极投身于学校教育科研,提高我校的教科研质量。3、继续做好了课题申报工作。今年学校有四个课题确定为镇江市教育科学“十二五”规划课题(立项课题):《国学经典渗透语文“主题式”教学的研究》、《在经典诵读活动中培养学生道德品格的实践研究》,《国学经典奠基儿童美丽人生的行动研究》、《小学英语教学与国学渗透的实践研究》。二、规范、完善课题的管理工作。1、抓日常课题管理,注意调控。教科室在平时认真记载好工作台帐,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作,指导督促各子课题开展情况。2、加强教科研资料积累。各课题组对资料积累工作更加重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。三、重视学习课改理论,加强教研科研整合。1、引导教师学习课改理论。1开展校本培训。组织获奖教师上台交流获奖论文等学科课改培训。2加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平时的自学外,学校规定固定的时间进行业务学习和课题组研讨活动,让教师围绕课题研讨展开讨论,真正让大家做到有话可讲,有论有据。2、积极参与课题组活动。本学期参加了区、市级课题培训。四、积极开展课题研究,强化校本研究。针对课程改革的新形势,本学期教科室按学校“十五”、“十二五”规划的要求,对照课题研究的规划,组织了研讨活动。五、指导教师认真总结反思撰写教学论文随笔。学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活,撰写教育随笔,体验生活,反思自己,促进教师超越自我。鼓励教师在校园网和“教育博客”发表教育随笔等。本学期认真组织教师参加了“我的教育故事”、“蓝天杯”、“教海探航”、“师陶杯”等各项论文的评比参赛工作。回顾一学期来的工作,每一项工作都是扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法去完成,是全体教师共同努力的结果,面对下学期的工作,充满机遇和挑战,在上级教育部门和学校领导的带领下紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进取、开拓创新,力争在新的一学期中有更大的突破。教科室述职报告篇【第二篇】尊敬的郑局长、各位领导、老师们:大家好!【三一刀客网】春节将至,首先祝大家春节愉快,好运多多!20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人任教科室副主任职位,着重抓本校教导处日常事务及教科室工作,并担任高年级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下,在全体老师的积极配合和大力支持下,教科室和教导日常事务各项工作有序开展,回顾这一年来,本人一直以“实”的精神做好每一项工作,收到了一定的实效。现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:实实在在,科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。一、师德修养表现以及对现代教师的认识我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。有人说教师是园丁,有人说教师是蜡烛,也有人说教师是春蚕,但我却不赞同以上三种说法,园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”,扼杀学生个性,造成“千人一面”的局面;蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己,奉献不可持续;春蚕吐出玲珑剔透的银丝,却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日,年复一年的努力着,把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为教师的工作是教书育人,现在还须再加一点,那就是科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生产力”。二、职责履行和工作完成情况1、教育教学方面本学期,我担任了六年级的语文教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理念,不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通的语文教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。2、行政工作方面本学年,我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有:在民主的基础上成立了四个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。本学年组织了英语书法比赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法比赛等活动,因为考虑得不够细致,过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方,但在老师们的全力配合下,总体上是成功的。在此感谢全体老师,通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好!这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导,在全体老师的协助下,筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动,获得圆满成功,把我校的教研活动推向了深入。我校教师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师,在东坡区采用预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。教科室述职报告篇【第三篇】仿佛在转眼间,又是一个学期过去了,一学期来总的感觉是忙碌而充实,为了对本部门开展的工作有一个客观的认识,现将一学期来的工作作如下总结:一、扎扎实实开展校本教研1、育花奖活动凝练教学技艺:本学期,我们以“育花奖”赛课为契机,加强了对35周岁以下的轻年教师的培训力度,为了让更多的青年教师在这一活动中得到锻炼,为了让“有心人”都能展示自己的实力。我们采取了自愿报名的政策,开学第二周我们就进行了校内选拔赛,接着我们又有条不紊地组织了片“育花奖”比赛,在片内赛中,我校有10名教师被选拔出参加区赛,为了能在区赛中获得好成绩,我们花了很大精力,采取了多种形式对选手进行教学基本功的全方位的训练,从设计教学预案到规范课堂语言,从训练课堂教学机智到板书规范合理,从上课教态到课堂组织教学的策略等等,点点滴滴,细致入微。为了体现我校信息技术的优势,电教组的老师们总是不厌其烦的根据教师的需求调整多媒体课件。功夫不负有心人,我校的10名选手获得了4个区第一名的好成绩。如果说在上届区“育花奖”比赛中我们有了零的突破,今天,我们取得了新的进步,和兄弟学校相比我们不是最好,但我们已经在力争“做最好的自己了”。2、教研活动促进专业发展:本学期,我们充分利用好每周四下午第三节课后的教研活动组织开展了以系列的校本教研活动。我们聘请了江苏省特级教师翟裕康老师为教师们进行业务指导,他通过一节课的课例讲备课前的思考,备课中各环节的设计意图,对照课堂实况录像,讲解如何驾驭课堂的种种教学机智,翟老师讲的如行云流水,老师们听的十分专注,天悄悄地黑了,会场里的人却全然不知。我们还请来了扬大教授成授昌老师为我校教师作关于“语文性”的理论知识讲座。我们还常年聘请两位教育前辈来学校对青年教师进行手把手的指导,每周三学校35周岁以下的教师都会举行教学研讨活动,一人上课,多人听课然后再及时评课,真正体现了一人上课多人受益的教研效果。为了了解教师们对新课标理解和把握程度,我们举行了限时独立备课活动、教师们在没有任何事先准备的情况下,同一学科的教师在规定时间里完成同一课时的备课任务,然后再请专家对教师们的教学设计进行点评,再组织教师看特级教师执教本节课的教学实况录像,使教师们对这节课有了深刻的理解和认识。本学期我们组织教师参加了各类论文比赛活动,多名教师获得各类奖项。3、教育开放展示育人风采:在延续上学期教育开放的基础上,本学期对教育开放活动进行了调整,我们将开放任务下放到年级组,由各年级组自主完成开放的一切事务,教科室起配合协调作用。在开放活动中立足了一个“全”字,突出了一个“新”字。“全”与“新”主要体现在:学科全、上课教师的面孔新、学生家长参与面广。除语、数、外这三门主要学科外,还安排了科学、音乐、美术、体育、队会、综合实践活动等学科。开学第一天杨静校长对一年级家长开放了一节语文课,袁玉峰老师对五年级家长开放了一节音乐课,受到了家长们和社区行风监督员的一致好评承。承担开放任务的教师兼顾到各种年龄层次和教学水平,由教学骨干引路,非教学骨干也为他们提供锻炼与展示的机会,使广大家长全面了解我校的教育教学水平。在安排开放班级时尽量兼顾到所有的班级,让所有的家长都享受参与我校教育教学管理的建议权。每次的开放活动都受到了家长的积极配合和大力支持,每次开放活动后家长们留下的热情洋溢的反馈意见和肯定赞扬给老师们带来巨大的信心和力量。二、脚踏实地开展课题研究1、课题研究通过中期鉴定:“新课程理念下的小学生作业设计与评价”研究是我校承担的省级课题,课题组的成员一直在课题研究的小天地里忙碌着耕耘着,根据课题研究计划,今年12月该是接受中期鉴定的时候了,为了在中期鉴定中让与会专家和领导了解我们的研究实况,我们在开学初就专门召开了中期鉴定资料筹备会,我们将两年来大量的课题研究的原始资料进行梳理,按实验管理、实验方案、实验过程、实验成效四个方面分类装订成册,老师们在实验过程中撰写的上百份实验随笔和实验论文,作业设计、我们的校刊《教研》第一期和第二期,校本教材《小升初数学衔接作业》,受到了与会领导的一致赞扬。丰富的实验原始资料和反映实验成效的奖证和学生作品,受到了市教科所辜伟节主任充分肯定。石萍主任为了写出一份出色的中期评估报告,放弃了国庆长假的休息时间,几易其稿,经过近3个月的反复斟酌,撰写出中期评估报告受到了区教研室陈主任的高度赞扬和与会专家的高度评价。在中期评估鉴定会上,江苏省督学--教科所的蔡苓老师说:“过去的就是因为教科研工作上不去,在星级实小评估时失去了教科研星,如今的教科研工作蒸蒸日上,取得了令人可喜的成绩……”12月18日,我们的研究课题“新课程理念下的小学生作业设计与评价”,顺利通过中期评估鉴定。2、综合实践走进社区:在区教育局组织的“和谐人居看扬州”系列综合实践活动中,我校3—5年级根据区局的系统要求,结合本班本校的实际情况分别开展了“古运河畔看今昔”、“美丽东城我的家”、“我为家乡绘蓝图”主题系列活动,活动中,孩子们有的拿起画笔,张开想象的翅膀为家乡描绘美好的未来,有的走进社区走访老人,了解家乡的今昔情况,有的打着队旗来到古运河畔拍摄家乡美景、撰写赞美古运河的美文……,12月30日,孩子们将反映活动掠影的展牌放到社区向过往行人介绍他们开展活动的情况和家乡美好的发展现况,受到了社区居民的赞誉。3、信息技术彰显学校特色信息技术是我校的办学特色,本学期在信息技术方面完成了如下工作:1、9月参加全国计算机等级考试,在吴祖国、周峰等老师的培训下,我校15学生全部通过计算机等级考试
本文标题:教科室(述职报告)(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11064076 .html