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参考资料,少熬夜!班主任工作经验例文优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任工作经验例文优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任工作经验交流材料【第一篇】今年,我继续担任班主任工作,而且这个班是在二百七十几名学生中,经过考试筛选出了一百名学生中的五十人,应该说学生的素质,学习习惯都应该是非常不错的。这五十名学生来自不同的乡镇,都是农村学生,有着农村学生的淳朴和善良,眼睛中充满求知欲。开学一月来,班级个个方面都十分不错,但是,有一个孩子一度让所有科任教师头疼:随便接老师的话,书写十分凌乱,作业不按时交……每个科任教师都找他谈话,但是收效甚微,根本没有起任何变化。我下来后,找到该生谈心,了解了他的一些想法,也通过电话向他原来的班主任了解了情况,也向他的同学了解了情况,原来是这样的:1、他的名字是一个女生姓名——刘小芳,他觉得在别人面前很没有面子,很自卑,觉得失去了做人的尊严。2、他的家在筠连县顶阳坝最偏僻的地方,家里经济来源主要靠他爸爸在煤场每月三四千元收入,但是承担很大的风险。三年初中以后,读不读书都是未知数,所以对读书抱无所谓的态度。3、他和他的父亲之间发生过一件事,觉得自己很对不起自己的父亲,心里很内疚,老师走不出那段阴影。了解了这些情况后,我对该生的教育有了新的思路,打算彻底改变该学生。分三步进行:第一步,我首先在班上给全体学生讲姓名问题,我告诉大家,姓名只是一个人的代号,并不表示什么。下来后,我私下找他聊天,告诉他,你爸爸给你取这个名字,有着他的深意:芳字是艹头,代表小草,小草有着顽强的生命力,你的爸爸希望你像小草一样有着顽强的生命力。所以你应该感谢你的爸爸给了你这样一个名字,也例举了历史上许多名人与名字的故事。通过一段时间的观察,他基本摆脱了名字的阴影,变得不是很自卑了。第二步,我告诉他,读书的目的:一是通过自己的勤奋刻苦,努力学习,考上理想的大学,从此跳出农门,彻底摆脱贫穷落后,改变自己的命运。二是通过读书,学习一些做人处事,待人接物的道理,做一个有修养的人,做一个让人们欢迎的人。三是通过读书,多认识一些人,多结识一些朋友,所谓朋友多了路好走,三年初中,三年高中,你会认识很多的同学,到时你有什么困难,有那么多同学,一定会有一个能帮助你的人。四是社会现实必须要求我们读书,按现在社会发展情况,以后要生存,至少都要高中毕业,你现在得过且过,不求上进,初中不毕业,高中不读一个,以后你怎么办?他接受了我的建议,参考资料,少熬夜!学习态度有所转变,作业也按时交,上课也比以前认真了。第三步,十月份的德育主题活动是感恩教育,于是我抓住这一契机,对他进行了感恩教育。每一小组进行了感恩小故事的讲解,还唱了感恩歌曲,最后我播放了歌曲《父亲》,并讲诉了作为一个当家人的苦楚,同时播放了一系列父亲劳作时的照片。这时,我看见他流泪了。为进一步感化他,我播放了一段家长会的视频,此时的他,完全失声痛哭。我走到他面前,递给他手纸,待他擦干眼泪,我邀请他上台给同学们讲述亲情故事。他最终同意了我的请求,走上讲台,声泪俱下地讲诉了他与自己父亲之间发生的事情,台下不时爆发出阵阵掌声。最后我说:“你的父亲要承担整个家庭的重担,当然压力大了,你要正确理解你的父亲。你的父亲最后能把你及时送到医院,并守着你,照顾你,他是十分爱你的,不时要存心打你,你明白吗?可怜天下父母心,你应该理解你父亲的不容易呀。孩子,释怀吧,不要再怪你的父亲了,拿出你的行动,努力学习,以最优异的成绩来回报你父亲吧,好吗?”让全班同学都没有想到的是,他居然向着他家那个方向,跪下了,并且大声说:“爸,我错了,你原谅我的不懂事吧。爸爸,你辛苦了!爸爸,我爱你!”从那次以后,这个学生可以说是彻底改变了。感悟:每个孩子都一颗善良,淳朴的心,不是每一个孩子天生就是坏孩子,我们作为教育工作者,要充分了解孩子,了解孩子内心的真实想法,掌握恰当的教育时机,给孩子爱的教育,让他们明白,自己并不是最差的,无药可救的,要让他们看到希望,看到未来。班主任工作经验交流发言稿【第二篇】尊敬的各位领导,各位老师:大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台,让我们互相学习,交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。我作为一名普通的班主任,谈不上有什么经验,今天利用这个交流的平台,只能算是将自己工作的心得和体会拿出来,与大家分享,不足之处,还望多多指教。一、巧用教师博客促进班级管理博客的中文意思就是“网络日志”,有着极强的互动功能。教师博客作为一种方便快捷的新型交流沟通平台,可以营造和谐的师生关系,尽显班级的特色、师生的个性和特长,提高家校协同教育的效果,很好地为我们的班级管理服务。1、充分利用教师博客,营造和谐的师生关系,建设共同的精神家园良好的师生关系,和谐的人际氛围是一个优秀班集体的标志之一,也是班主任开展工作的重要基础。一般情况下学生对老师,尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客,就改变了这种局面。我经常将班级日常生活剪影、我写的一些小文章、让我感动的哲理美文等放到博客里和同学们一起分享,甚至在参考资料,少熬夜!周末给他们提供一个好玩的小游戏,利用博客全方位展示教师生活、学习、工作状况,向学生打开了通往班主任心灵的一扇窗户。教师博客学生让学生更理解班主任了,也更信任我了,他们从我的生活历程中感悟到了许多对自己成长有用的东西,他们觉得我就是他们最可以信赖的大朋友。博客具有很强的互动性,师生都可以畅所欲言,敞开心扉,不仅可以拉近师生间时间和空间的距离,更重要的是心灵间的距离。每个学期伊始,我都在博客上发表《新学期寄语》,向全班同学提出新学期的希望和奋斗目标,或者针对班级问题进行提醒等。比如刚升入六年级时我在“开学了”中写道开学了,见到分别一个假期的学生们,心里非常高兴。他们都长高了,也更懂事了。个个朝气蓬勃,红扑扑的小脸上都洋溢着笑容。多么可爱的一群孩子们啊!希望大家珍惜这小学阶段的最后一年,团结、友爱、进取,把自己最美的形象留给母校,用自己最好的成绩回报母校。既让学生感到亲切,同时又对他们提出新学期的要求。新学期伊始,立刻进行这样的教育,效果非常好。博客点击率非常高,师生、家长都能广泛参与。班主任寄语能对学生产生积极的正面引导的作用,对于班级学生成长和班集体培养都很有好处。另外,我还利用博客开展网上生日会等活动,班主任既给予温馨的祝福,又给予及时的发展性评价,拉近了师生之间的距离,有效增进师生感情。还有我的博客学生都可以登录,可以自由表达,这对于增进彼此了解,形成班级和谐的人际关系和正确的舆论导向都大有好处。看似是自由聊天,实则是利用班级博客的大环境潜移默化地影响学生。通过“博客”这个特殊渠道,能加强与学生之间的沟通联系,洞察学生的心灵世界,能更加有的放矢进行教育,培养良好的行为习惯,从而促进学生健康成长,实现教育无痕。2、利用班级博客,建立班级档案,扩大班级对外宣传,增强班级凝聚力。一个班级博客其实就是一个班级网站,加以利用能起到很好的对外宣传的作用。目前,我们的班级管理基本上是处于半封闭状态的,班级动态、班主任的工作方法、经验,一般是很难知道得清楚的,利用博客可以很及时的让家长、学校领导了解班级具体情况。我在博客的日志分类中设置“我爱我家”,把班级开展的活动,取得的成绩、荣誉等及时记录下来。并且做到图文并茂。再有班级博客本身也就是一个班级成长档案。班级的风貌、学生的个性、才情等全方位呈现出来。博客的相册功能、上传图片功能等使我们可以轻松搞定班级档案整理工作。学生的一些特色活动如趣味运动会、六一汇演、新年联欢会、主题班会、到实验基地学习等,我都会用相机拍下来上传到博客,有的还制成动感相册,同学们经常一边兴趣盎然的翻看一边回忆当时的美好情景。我还把自己教室里精美的文化布置、学生办的手抄报以及班级获得的各种奖状等都拍下来传到班级博客里,当学生欣赏着这些图片,历数着班级的荣誉时,一股自豪之情油然而生。家长看了自然也很高兴。这对于增强参考资料,少熬夜!班级自信心和凝聚力,扩大班级影响,加大对外宣传,无疑能起到一定的作用。3、通过博客的留言、回复等功能,架设家校间交流沟通的桥梁。随着网络技术的不断普及和发展,不少家长和学生已经养成了使用网络的习惯。班级博客正是搭建了班级管理的网络平台,为师生交流、家校互动提供了良好的环境。在班级博客里,有留言区。班主任、学生及学生家长都可以留言或回复。在没有班级博客前,家长想要了解孩子的在校的情况,只能通过有限的几次家长会或电话。虽然有校讯通,但由于有字数的限制,使用起来不很方便。有了班级博客,就可以及时了解孩子的情况,家长与学校的沟通变得更直接、更频繁、更方便了。我想这一点对于低年级来说显得更为突出。一年级学生刚入校,行为习惯培养至关重要。而一年级小朋友年龄小,语言表达能力还不强,回家转告家长都可能说不太清楚。那么,教师对学生提出的要求,还需要家长积极配合,通过反复督促、反复多次巩固才能逐渐形成习惯。除了校讯通,班主任还可通过博客告知家长要协助学校做什么、怎么做等等,能收到很好的教育效果。4、通过博客尽展学生风采,充分发挥其激励导向功能。德国教育学家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”其实,无论是什么样的学生都渴望得到老师的肯定和鼓励。而班级博客对学生有很好的激励导向作用。学生的一次进步、一个善举,甚至是一个微笑,只要班主任善于捕捉,都可以成为表扬激励的内容。我建有两个博客,一个是大家都知道的,另一个是“机场路小学04丫丫文学社”在这个博客里我除了发一些文学社辅导的资料供文学社社员课下学习外,还鼓励学生把自己的优秀习作在博客上发表,并相互评价,同学们兴致很高。同时有好多的同学都效仿着办起了自己的博客,我也经常浏览孩子们的博客,常常把学生写得好的作文、片段甚至一个精彩的语句转帖到我的在博客中。还有学生的精美的丫丫报、写得好的作业、考得好的试卷、获得的证书、奖状等都可以拍下来然后在班级博客上展示,定期发一些有关学生评比方面的内容,如评选出来的先进学生的名单加上照片、先进事迹等。这些东西放上博客,相当于在家长、学生间传阅,对于学生来说这样的表扬变得更为神圣,这比班主任口头表扬的效果不知要好多少倍。5、通过班级博客,提高家校协同教育的效果。学校教育需要家庭教育的支持与配合。家长的素质参差不齐,家庭教育的理念、方法千差万别。对家长进行家庭教育指导是学校德育的一块重要内容。利用教师博客,可以更好的进行家庭教育指导。一是针对班级情况、学生年龄特点定期发布一些指导性文章,便于家长及时掌握班级动态,了解教育方法,增强家庭教育的针对性。在我的博客里特设了一个《星星点灯》的类别,就家长关心的问题与困惑经常向家长推荐一些家庭教参考资料,少熬夜!育方面的文章,进行一定的方法、理念上的引导。像进入高年级很多家长对孩子心理的变化、青春期的教育感到困惑,我就及时的推荐一些相关文章加以引导。另外还结合班级读书活动和学生年龄特点,向家长和学生推荐适合他们阅读的书目等等,这些做法都收到好的效果。6、利用博客,辅导学生学习启迪学生智慧学生在校学习时间毕竟是有限的,要想学到更多的知识,就必须进行课外拓展,在我博客的日志分类中,专门设了一项是“教学资料”,有每篇课文的教学设计、课文内容的拓展、语文基础知识归类整理、趣味语文、阅读理解等,方便了学生课外学习;在每个学期的期中期末,我都会搜集或自己出一些适合学生的模拟试题,让学生通过这些练习,巩固所学的知识。另外我还经常把我读到的经典美文、哲理小品等贴到博客中与学生分享,启迪学生智慧,教给他们做人的道理。自20xx年4月开博以来,我的博客受到学校领导、老师和家长们的关注和好评,总访问量达十六万三千多人次。许多老师、家长、甚至不知名的网友都给予了赞誉和支持。一位家长这样评论:看了这篇文章,对您更加深了了解。您是个特别有责任、细心的好老师。我很庆幸孩子在您的班里学习。郭老师,您辛苦了!一位不知名的网友在留言中这样写道我是一个五年级孩子的家长,
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