教师自查报告【汇编8篇】

教师自查报告【汇编8篇】时光飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头，这一阶段的工作也要落下帷幕了，我们可以对这一阶段的工作做一份总结。总结失误规律，找到经验，在未来的工作中要灵活运用，趋利避害，更加出彩。有没有更好的方法让您的总结有一定的深度？为满足您的需求，网友特地编辑了“教师自查报告【汇编8篇】”，希望能帮助到您，请收藏。教师自查报告【第一篇】孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，这样孩子才会“亲其师，信其道”。作为一名从教多年的幼儿教师，通过上次的学习后，我决定从以下几个方面来自查自纠。一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师，就要不断地提高思想认识，提高自身的修养和素质，更要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习，勇于创新，用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。二、教书育人作为一名教师，我要不断加强学习，吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法，只有这样才能在业务上登上新的台阶。我热爱我的事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。对孩子做到关心、耐心、细心，让孩子们快乐地成长。三、存在的不足在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。在面对新的机遇和挑战时，时常感到茫然和困惑，衡量学生的标准有点老套。不能坚定自己的信念，会不停地动摇自己学习的观念。还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养，不能坚持自己的人生观和价值观。四、整改措施在今后的工作中，我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿，杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充实自己。师德师风常抓不懈，落实到实处。教研组的活动，要认真参加，教学反思探究，找到新的教学方向。不违背教育教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，我坚信我在今后的工作中一定成为一名人民满意的教师。教师自查报告【第二篇】教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。一、存在的问题1、有点不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。2、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。4、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。二、存在问题的原因：1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而导致有点缺乏耐性。三、整改措施：1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。能够说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“骨干教师帮扶结对”活动的确给了我们一次十分珍重的学习与锻炼的机会。时刻匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现能够从以下几方面加以总结：一、理论学习方面：在孔老师的引导下，我开始利用课余时刻翻阅一些理论书籍，学习教育教学发展方面的也有此刻数学教学研究的现状方面的`理论。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。二、教学研究方面：为了提高自身的业务潜质，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这一学期来我们也有较多的机会参加观摩教学活动，孔老师给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。孔老师的为人处世、经验心得和她的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。记得5月中旬，我在学校上一堂数学研讨论课，孔老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次研讨课的成功展示是与孔老师给予我的帮忙与鼓励是密不可分的。为了不断用心学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向孔老师请教，发奋工作、用心创新，不断发奋地提高自己。在与孔老师共同备课的同时，我也主动主动听课，做好听课记录，及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。透过不断的学习观摩，我不仅仅仅学习到了有经验老师各种不一样的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在数学教学中，我还需要继续发奋，尽快成长起来。尤其是低年段的孩子，他们好动，好奇心强，模仿潜质强等特点，在今后的教学中，则根据这些特点来设计教学活动，激发孩子对数学的学习兴趣。在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。教师自查报告【第三篇】为保障我系教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，教务科根据我系教师管理工作实际情况特制定《教师管理制度》教师聘用制度。（一）指导思想深化教育人事改革，依法保护学校教职工合法权益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。（二）聘用原则1、校长负责原则，校长全面负责系教职工的聘用工作，制定方案并具体组织实施。2、部门协调的原则3、资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格4、竞争择优原则（三）聘用对象具备教师资格的应届毕业生和各科优秀教师（四）聘用条件1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个体表的重要思想2、身体健康，适应学校工作要求，爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责3、作风朴实，有良好的职业道德，身正示范，堪为师表4、要能胜任提供的岗位，同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位5、具有专科以上学历，具有专业素质和业务能力水平，有理论和实践能力二教师的岗位职责6、承担一门或多门学科的教学任务备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩7、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任组织，辅导学生课外活动8、参加教学研究工作各科级教师在完成以上基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责（一）工作原则1、以党的教育方针为教学教育工作的指导和准绳，自觉服务于教育方针和教育的“三个面向”的要求。2、坚持既教书又育人的观点，做到管教管导，身教言教，为人师表。3、坚持正面教育，关爱学生，由管教型向服务型转变。（二）制定教学计划1、每学期开学后两周内制订好教学计划2、不备课不能上课3、备课要备课标，备教材，备学生，备理论，备生活，既依据课程标准和教科书预设教学进程，教学内容，教学方法。写好备课笔记。每节课教案应体现：教学目标、教学内容（应注重教学重点与难点的处理）、教学过程（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书、设计、作业布置、课后活动等环节及教后记）4、对课堂实验要事前做好准备工作（四）上课1、课堂教学是完成教学任务，实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，有得旷课或任意调课（高课统一由教务室调配）；教学过程中要做到教育教学两手抓，两手都要硬2、坚持以学生为主体，教师为主导，发展为主旨的原则，强化目标意识，改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展3、努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识，扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确4、准时上课，准时下课，不影响学生休息（五）课外辅导1、贯彻因材施教的原则2、重示“第二课堂”积极开展课外兴趣小组，讲座，竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面，促进学生生动活泼的发展（六）作业批发1、认真批改作业对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录分析及时进行评讲2、批发作业要规范化，对学生对自己都要从严要求3、作业批发要及时4、作业量要适当，作业题要精选，对不同水平的学生可以布置不同内容的作业5、注意改进批改方法，既要正确及时又要收到实效（七）考查考试1、讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据2、讲授新课后要及时检查、掌握的情况，力争当堂巩固3、期中、期末考试由教务科教研组统一安排，其它阶段考核练习由教师自行安排4、严格考试纪律，不得事先暗示，透露考题，不弄虚作假，不营私舞弊5、考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期末质量分析，提出相应的改进措施（八）其它工作1、每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结2、相互听课，观摩（每期听课10节以上）3、加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平4、完成项目部领导和教务交办的其它工作三、教师绩效由教务科与学生科进行考核。相关奖惩措施如下：（一）处罚措施1、迟到罚款20元2、旷工扣除日平均工资，另罚款50元。3、旷会罚款50元4、重大教学事故罚款100元5、触犯“十不准”罚款从20元起，影响恶劣的由行政研究处罚。6、其它处罚见《教务管理条例》与《学生科管理条例》。（二）激励措施1、年终评选的个人先进与优秀班主任（辅导员），奖200元。2、在省技能竞赛中获一二三奖分别奖500元300元200元。3、在某报刊、书籍、杂志发表专业论文，奖200元，学院发表有影响的论文，奖100元。4、为项目部引进职业人才，根据人才贡献大小，给予500元以上的奖励。四、教师职业道德行为十不准。不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。不准无故旷工、旷课、旷会、旷集体活动。不准穿奇装异服（如吊带、透明衫等）。不准关门与单个异性学生谈话。不准经商及从事影响教学的第二职业。不准在上班时间流览与工作无关的网页。不准酒后进课堂，严禁工作时间喝酒。不准在教学区或公共场所抽烟打牌。不准上班时间接打私人电话。不准向学生乱收费乱罚款。五、会议纪律1、按时参加会议，不迟到早退。2、不接打私人电话。3、不抽烟嚼槟榔。4、认真听会并做好记录。5、发言有序，不随便打断别人的讲话。6、发言有中心，不东扯西扯。7、主持人要明确每次会议的主题、时间、地点。不开无准备的会。8、会前通知要准确无误。教师自查报告【第四篇】我作为一名