班级管理的个人工作计划【最新5篇】

班级管理的个人工作计划【最新5篇】“班级管理的个人工作计划【最新5篇】”为三一刀客编辑为您收集并提供。为了提高自身各方面能力，我们要花些心思来写好一份工作计划。简单来说，工作计划能帮助我们回忆起容易忽视的细节点。更多相关内容请继续浏览本站！班级管理的个人工作计划【第一篇】随着课程改革的深入，我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。众所周知，一个学校是由许多班级组成的，班级是学校的重要成员，他们的言行会影响学校。怎样才能生动形象地开展班级工作？要看班主任——这个班主任是怎么工作的。有人说好的班主任就是好的班组。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空，让他们闪耀出最灿烂动人的光辉！为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新的氛围，班主任计划制定如下：首先，传统教育刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会和早会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，并在开学前做一天总结，通过监督岗的汇报，授予“最佳拇指奖”。表现不够好的学生应该得到及时的指导和指导，以加强教育。2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。比如可以利用校园红领巾电台、移动红旗评比等活动对学生进行教育。此外，要充分发挥黑板报在课堂上的教育作用，采用灵活多样的栏目，进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势，我会利用“谁家的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促、提醒和帮助。第二，班纪一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点开始：1、课堂纪律：首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又有动力，可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的，有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”2、班级间纪律：课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我会采用师生参与“跳绳、玩游戏、拍球”等活动的方法，让学生既能健身又能接受教育，还能增进师生感情，拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。3、公路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班级里会开展“路队小标兵”评比活动，让学生既能快速、整洁、安静，又能自主管理。各路队设小队长，每天定期向班里汇报路队情况，以便及时监督管理。三、健康方面注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。1、个人卫生：要求着装整洁，打扫“三随”——桌、箱，勤放物品，勤做两个操。2、班级卫生：安排值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱护环境和花草的教育。第四，班干部的培养班级管理光靠班主任管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。这学期我会采用班干部（包括班组长和班长）轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作、管理。V、其他方面，即活动的安排9月：1、“我上学，我爱学校”主题教育。2、利用教师节好好教老师。3、主题班会——《我爱学习》开展养成学习习惯的教育。10月：1、热爱祖国，热爱家乡，热爱家庭，热爱亲人的教育。2、培养学习和健康习惯的教育。11月：1、冬季体育锻炼培养学生毅力。2、日常行为的培养和评价班级管理的个人工作计划【第二篇】新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一2班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心引导。（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力1制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新集体中。2布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在这里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展能力，不断成长。3围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。4积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争达到优秀班级标准。（四）配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。（五）赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的榜样。班级管理的个人工作计划【第三篇】为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的进取性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。一、班委会职责1、配合教师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事，增强劳动观念。4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同提高。6、维护同学的正当权益，反映同学们的提议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护团体荣誉。8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。二、班委职责班长：1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情景，提出提议和意见。3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。4、认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。5、作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。团支部书记：1、每月做好对班级各团员的考核工作。2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3、组织后备团员的考核、审核工作。4、及时收齐团费并上交校团委。学习委员：1、记录好每日各科作业完成、上交情景，即时发现问题，并向班主任汇报。2、掌握全班同学的学习情景，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。3、组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的困难。4、做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。生活委员：1、负责班级财物管理、修缮。2、组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并坚持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生职责包干”。3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。4、做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。体育委员：1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。2、体育课负责整队，协助体育教师上好体育课及体育达标检查。3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。4、做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。宣传委员：1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。2、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级团体活动)。4、做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。文娱委员：1、组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。2、开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。3、组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。4、做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。三、课代表职责配合任课教师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情景，并向学习委员汇报，作好纪录。四、清洁组长(值日生)职责1、课前擦干净黑板、讲台。2、坚持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。3、提醒大家上课及坚持教室卫生整洁。五、清洁卫生小组职责1、每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。2、每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。##结束班级管理的个人工作计划【第四篇】一、班级基本情况：我班本学期共72人。多数学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。二、指导思想：坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任