2023年实验员工作计划5篇

2023年实验员工作计划5篇听从领导临时对工作内容的安排，我们到了需要准备工作计划的时候了，工作计划是一种应用文的类型。我们从哪些角度来写工作计划吗？经过搜索整理，三一刀客的编辑为您呈现“2023年实验员工作计划5篇”，欢迎分享给您的朋友！2023年实验员工作计划篇1在前面的工作基础上，20xx年，我们实验室安全工作将进一步完善。我们将参照WHO《实验室生物安全手册》、国家《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《微生物和生物医学实验室生物安全通用手册》要求，开展一系列工作，保证实验室安全的顺利实施。一、加强管理，提高对实验室安全工作的认识1、完善实验室安全的层级管理体系。2、广泛宣传，树立安全意识。每半年至少开展一次实验室安全培训。科室将通过板报、专题讲座等形式，大力宣的成效。1、定期检查。每个季度组织人员进行传实验室安全的重要性，努力营造建设实验室安全的工作氛围。二、综合整治、确保实验室安全工作实验室安全的全面检查2、认真做好检查记录，发现隐患及时解决。三、实验室安全主要工作安排1、个体防护用具的完善，力争在有生物安全要求的部门配备规范的防护服（如隔离衣、连体工作服、围裙）、手套、安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩（面具）和应急淋浴设备（洗涤设施）。2、实验室硬件设施的完善：完成实验室装修，明确实验室分区，绿色环保使用实验室。3、继续仪器设备的实验室安全全面检查：1）所有仪器设备是否都经过安全使用认证？2）在对仪器设备进行维护之前，是否进行了清除污染工作？3）生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养？4）高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查？5）离心机的离心桶及转子是否定期检查？6）是否有盛放碎玻璃的安全容器和是否配备并使用供丢弃锐器的容器？4、工作人员的健康与安全1）在重要地点放置急救箱；2）在显著和必须位置张贴生物安全标志；3）举行正确的生物安全操作的培训，鼓励实验室成员报告潜在的暴露事件。5、今年实验室安全培训计划：1）职业暴露和化学危险品溢出后的应急预案；2）实验室安全的全面认识。2023年实验员工作计划篇2工作目标：1、提升实验教学水平2、提升实验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地实验室管理的先进经验，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高实验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的'各个环节。实验登记应及时准确，时间安排合理；学生实验和演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室必须预作、保证学生实验的安全性和课堂演示实验的效果明显。2、实验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。3、实验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。5、对于学生实验中学生有意损坏的实验器材，根据《实验室仪器损坏赔偿制度》有关规定处理，并做好处理记录。三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高实验室工作人员的安全意识；2、掌握突发事故的处理方法。具体要求：1不同易燃物燃烧的处理方法；2易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；3有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；4误食有毒药品的简单处理方法；5电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；6水、电、门窗的关闭在下班出门前必须严格检查。四、开发实验室资源，促进实验教学1、本学期学生分组实验课教学继续实行任课教师与实验辅导员协同管理的教学方法，总结前段学生实验教学的经验，加强任课教师与实验辅导员的配合，保证实验安全，提高学生分组实验的质量。2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入实验教学，充分发挥地理展示室仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。五、做好新教材启用前、实验器材的补充工作下一学期将启用新教材，为了保证新教材实施中实验教学质量，本学期将根据新教材增加实验内容，结合实验室已有器材数量，对所需器材订出添置计划。2023年实验员工作计划篇3一、工程概况：诸永高速公路是浙江省高速网络工程的主要干线之一，它纵贯浙江中部，是沟通以杭州为中心的浙北地区和以金华、温州为中心的浙江中、南部地区的干线公路，也是杭金衢高速公路与温州绕城高速公路的重要连接线。十四合同段起讫桩号为K215+600～K219+800，路线全长公里，其中包括一座隧道，隧道为分离式型式，长度约1200m。一座桥梁，桥梁预应力砼采用连续箱梁桥型，跨径组合为25*25+55+2*100+55+19*25+55+3*100+55+9*25。一段路基，路基约600m其中100m软基，其余为填方路基。本工程按四车道高速公路标准设计。设计行车速度：80公里/小时设计荷载：汽车—超20级，挂车—120设计洪水频率：按300年一遇地震烈度小于6度路基宽度24、5米二、检验、试验计划：2、内容：原材料的检验、试验：1、目的：使用合格材料、生产合格产品，创优良工程，精品工程①原材料采购认定的前提是质量符合现行试验及施工规范、满足施工要求。②桥涵工程常用原材料质量要求：a、细集料：本项目要求采用中粗砂，满足JTJ041-20xx第条之规定。b、粗集料；满足JTJ041-20xx第之规定。c、水泥：质量满足GB175-1999之规定。d、外加剂：为满足施工需要改善砼某一性能所掺加的外掺材料除必须符合其材料本身之标准规定外，同时应满足产品自身特定要求。e、钢材：质量满足GB1499-1998、GB13013-91之规定。f、钢绞线：质量满足GB5224-85之规定。③原材料的检验、试验：a、细集料：抽检频率1/200m3，按JTJ058-20xx进行检验。b、粗集料：抽检频率1/500m3，按JTJ058-20xx进行检验。c、水泥：抽检频率散装1/500T或每批、袋装1/200T或每批，按GB175-1999规定进行检验。d、钢筋：抽检频率1/60T或每批，按GB1499-1998，GB13013-91进行检验。e、钢绞线：抽检频率1/60T或每批，按GB5224-85进行检验。f、精轧螺纹钢：抽检频率1/100T或每批，按GB1499-1998进行检验。g、锚具、夹具：抽检频率10/100套或每批且不少于10套，按GB/T14370-93进行外观检查，5套做硬度检查，3套进行静载锚固性能检验、疲劳荷载检验及周期荷载检验。按进行检验不合格者，加倍取样检验，加倍取样不合格者，拒绝投入工程使用，并清理出场。⑤本项目工地试验室因技术设备不能进行的试验、检验的原材料，须委托国家授权单位完成原材料的检验。特殊过程的检验、试验：①、焊接钢筋的检验：按JTJ041-20xx第条执行，机械连接按JTJ041-20xx第条执行。②、就地灌注桩基础：每桩28天强度试件至少应制取2组，桩长20m以上者不少于3组，并逐桩进行超声波或低应变动测检验其匀质性。③、上部结构，主要构件长16m以下制取1组，16～30m制取2组，31～50m制取3组，50m以上者不少于5组，小型构件每批或每工作班至少应取2组。④、隧道喷射混凝土（2车道隧道）每10延米至少在拱脚部和边墙各取一组试件，材料或配合比变更时另取一组。⑤、隧道锚杆安设后每300根至少选择3根作为一组进行抗拔力试验，同组锚杆28天抗拔力平均值应满足设计要求，每根锚杆的抗拔力最低值不得小于设计值的90%⑥、张拉机具校验：张拉机具在使用前，对千斤顶及油表进行配套校验，使用6个月或200次，以及使用过程中出现异常，应进行校验。砼施工配合比试验：①按各类结构设计砼强度等级，由工地试验室进行施工配合比试验，施工配合比应满足JTJ041-20xx第条至条之规定。天。③施工配合比由项目总工程师确认，工地试验室主任签发。②施工配合比试验完成时间必须提前分项工程开工时间30基础承载力及砼成品检验、试验：①基础检验：a、明挖基础：静力触探测试或目测其承载力或取岩石做抗压试验，满足设计文件要求，几何尺寸、标高满足JTJ071-98要求。求。②砼成品检验：a、砼成品强度按JTJ041-20xx规定抽样取件，以28天强度进b、桩基础岩石强度、桩长、桩径、标高满足JTJ041-20xx要行检验，28天强度不能证明质量时，须由设计、监理、施工三方确认检验方法。b、砼制品几何尺寸、位置、标高、外观质量检验按JTGF80/1-20xx相关章节进行检验。路基土石方工程检验试验：①用于填筑路基的填料应满足JTJ033-95要求。2023年实验员工作计划篇4化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮忙学生理解概念，培养学生的观察潜力、分析潜力，实验操作潜力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析潜力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的.化学好处，对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的潜力。在这个学期中为了使实验教学取得必须的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划:1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”:防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用状况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。4、对任课老师进行群众培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能用心配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生状况、药品的用量、仪器损坏的多少等方应对老师进行综合评价。5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到职责到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验状况。本学期不仅仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，个性是分组实验教学，在没课的状况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组带给的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。2023年实验员工作计划篇5一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1.演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。2.学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去