初二物理教学计划（精编3篇）

参考资料，少熬夜！初二物理教学计划（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初二物理教学计划（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！初二物理教学计划1学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新一年初二物理第二学期教学计划，让我们一起学习，一起进步吧！初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心，根据上学期的成绩分析情况判定了工作计划：一、目标要求培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。更新教学观念，钻研教材教法，扩宽学生视野，提高学生综合素质。继续培养学生尊重科学，热爱科学，献身科学的精神。二、教材分析八年级物理下册主要学习电、磁场，带有一部分和电磁场有关的信息传递知识，共分九章，每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点，本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教习理念。三、学生情况分析物理是学生刚接触的一门学科，有的学生没有养成良好的学习习惯，结果不能按量的'独立完成作业，很多学生对物理这门课程没有兴趣，另外还有很大一部分学生学习方法不正确，针对以上各科情况教师要认真制定措施，并督导学生养成良好的学习习惯，培养学生的兴趣提高学生的成绩。四、措施培养学生良好的学习习惯，如没有良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就失去了信心，因此本学期开始狠下功夫培养的良好学习习惯。培养学习物理兴趣，多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事，能激发学生的学习兴趣，变换教学语言，培养增强语言的感染力。加大备课力度参考资料，少熬夜！注意培养学生的发散思维，才能应变复杂多变的新问题想法解决计算题丢分的问题培养学生尊重科学，热爱科学，献身科学的精神。初二物理教学计划2为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作，根据本学期的实际情况，制定如下计划：一、本学期的教学目的：1、完成本学期第六章到第十章的教学任务；2、以学生为主体，发挥教师的指导作用，提高学生的知识水平及思想道德水平；培养学生各方面的能力，使他们健康、全面地发展，下学期初二物理教学计划。3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他教师身上获得经验、学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。二、本学期的教学内容：本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学部分的全部内容，教学工作计划《下学期初二物理教学计划》。知识系统性强，难度大，特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的。重点和难点。学生学起来有一定的难度，所以要采取多种教学方法，比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。三、本学期的教学计划行事历如下：周次日期活动内容1、~开学工作，制定计划，准备教案2、~进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学3、~进行第六章内容的教学工作4、~复习第六章内〈ＷＷＷ．〉容，总结、讲解习题5、~进行第七章内容的教堂学工作6、~继续进行第七章内容的教堂学工作7、~复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法8、~进行第八章内容的教堂学工作9、~继续进行第八章内容的教堂学工作10、421~426复习第八章内容，测试、总结11、~讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试参考资料，少熬夜！12、~期中考试，试卷讲评，总结经验。13、~进行第九章内容的教堂学工作14、~继续进行第九章内容的教堂学工作15、~复习第九章内容，讲解习题、总结知识16、~进行第十章的教学工作17、~复习第十章的内容，讲解习题18、~复习本册书的内容，迎接期末考试19、~期末考试20、~放假，交送总结。初二物理人教版教学计划3物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为了搞好实验教学，现特制定本学期实验教学计划如下：一、实验目的演示实验：以清楚、规范的操作让学生观察、讨论，明白物理现象，理解物理规律，领悟物理思想。分组实验：培养学生实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。培养学生初步的观察和实验能力，让学生体验科学探究的过程。培养学生的创新精神和团结协作精神。二、实验内容：第一组：观察光的偏折、模拟闪电、认识刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时间、长度的“间接”测量、测形状不规则物体的体积、钟摆实验。第二组：观察发声物体的振动、把声音显示出来、传声试验、探究影响声音高低的因素、探究影响弦乐器音调的因素、探究决定声音响度的因素、辨别不同物体的声音。第三组：手影游戏、研究光的色散现象、探究光的反射规律、探究平面镜成像时像与物的关系、观察光的折射现象、探究光的折射规律、观察透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距、探究凸透镜的成像规律、研究近视镜和远视镜、认识照相机、认识显微镜、认识望远镜。第四组：凭感觉能判断“冷”和“热”么、观察温度计、用常见的温度计测量温度、讨论影响蒸发快慢的因素、探究水沸腾时温度变化的特点、观察液化、探究汽化吸热和液化放热、探究海波熔化和凝固的特点、探究石蜡熔化和凝固时的特点、观察碘的升华现象、观察凝华现象。第五组：用天平测量固体的质量、用天平测量液体参考资料，少熬夜！的质量、查密度表、测量固体的密度、比较物质的导电性、比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能、研究半导体的导电性等。三、实验重、难点：光学的实验、物态变化实验、质量密度测量实验。四、实验措施：1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备尽可能地开全开足实验。2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，需要的提前先试做，保证演示实验和分组探究实验的顺利开展。3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。4、重视学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。5、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。6、实验时，严格按实验步骤进行规范操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。7、在实验课上，教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。8、做好演示实验的记录，指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。9、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。10、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。11、开展形式多样的实验竞赛活动，积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。12、注意实验的科学性，保证实验教学安全进行。五、实验进度表第一组实验：9月20日前完成第二组实验：10月25日前完成第三组实验：11月15日前完成第四组实验：12月5日前完成第五章实验：1月10日前完成