七年级数学教学工作计划精编3篇

参考资料，少熬夜！七年级数学教学工作计划精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“七年级数学教学工作计划精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！七年级数学教学计划1一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；4、让学生掌握数学基本知识和技能二、教材分析：初一数学七年极（下）要目：第一章一元一次不等式组第二章二元一次方程组第三章平面上直线的位置关系和度量关系第四章多项式第五章轴对称图形第六章数据的分析与比较课题学习测量不规则图形课题学习包装盒的分类、设计和制作该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收集，调查研究”等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。整个教材体现了如下特点：1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。5．趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。三、教学措施：第七章重视一元一次不等式组的解法与应用注意从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境参考资料，少熬夜！关注学生在学习活动中的情感和态度表现给学生足够的活动空间，认真实施分层教学第八章灵活运用代入法或加减法解简单的二元一次方程组会列出二元一次方程组解简单应用题，并能分析结果理解解方程组“消元”的思想，领会“转化”的思想妥善处理学生“主体”与教师“主导”的关系突出解二元一次方程组通法的教学加强学生之间的合作学习注意教材弹性第九章进一步认识点、线、面、角了解同一平面上的两条直线的三种关系初步理解平移的概念平行与垂直的性质与判定注重从学生实际出发，注重概念引入多联系实际尽量利用教具或多媒体设备保持教材的逻辑体系注重联系教材的文化背景第十章了解多项式的的有关概念能进行简单的多项式的加、减、乘运算注重联系实际，为将来学函数奠定基础让课堂内容生动、趣味化，从学生熟悉的背景引出概念第十一章体会对称之美利用轴对称进行图案设计，认识和欣赏轴对称在现实中的应用认识特殊三角形的性质及角平分线、垂直平分线的性质ii.数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动，构建自己有效的数学理解的场所。iii.数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者。iv.充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等。v.给学生提供成果展示机会，培养学生的交流能力及学习数学的自信心。四、注意事项1、要由“单纯传授知识”转变为“既传授知识，又培养学生数学思维方式和能力”；2、要由“教师主导，学生被动接受知识”转变到“以学生为主体，教师组织引导”；3、本册内容较传统，但教学方式不可以传统，不要以教师的讲解代替学生的活动；4、结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境；5、应当让学生思考自己作出判断，教师先不要作出相关的提示或暗示；参考资料，少熬夜！6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台；7、重点应落在掌握有关基础知识和技能；8、要深入钻研，创造性的设计教学过程。课时安排（教学进度）第二周二元一次方程组1课时二元一次方程组的解法3课时二元一次方程组的应用1课时第三周二元一次方程组的应用3课时第二章复习2课时第四周线段、直线、射线2课时图形的平移2课时第六周平行线的性质与判定5课时第七周垂线的性质与判定5课时第八周第三章复习2课时单项式、多项式3课时第九周合并同类项2课时4．2多项式的加法2课时4．3同底数幂的乘法1课时第十周第十一周第十二周4．3多项式的乘法5课时第十三周第十四周4．4乘法公式5课时第十五周第四章复习2课时5．1轴反射与轴对称图形3课时第十六周5．2线段的垂直平分线2课时5．3三角形1课时5．4三角形的内角和25．6等腰三角形3课时5．7等边三角形1课时第十八周第五章复习2课时6．1加权平均数3课时第十九周6．2极差、方差5课时第二十周6．3两组数据的比较1课时第六章复习1课时期考模拟试卷七年级数学教学计划2经过一期的教学，对于学生的数学学习能力和学习习惯都有了一个全面的了解。结合人教版数学七下的内容，为了让所有学生都能有不同程度地提高，按照教务处的要求，制订本人教版数学教学计划。一、指导思想：参考资料，少熬夜！义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的`生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。二、教材分析本学期的教学内容共计六章，教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为；复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。三、常规落实本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。做到向每一节课要质量。认真上好每一节课，认真批改作业，并做好个别学生的辅导工作，对疑难问题及时有效地解决。落实好教学十字方针，备课精，上课实，堂堂清，日月清。四、教研工作认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个精品教案，及时上传。发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。五、学困生转化积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。对学困生刘松和孙倩进行转化，针对其弱点不专心，几何不入门等进行及时点拨，引导，训练，使其成绩有明显提高，更上升一个等级。七年级数学教学计划3指导思想：参考资料，少熬夜！以新课标为指导，全面贯彻落实学校教学计划，根据学生的实际情况，加强课堂教学研究，让学生进一步提高学习能力。教学目标：1、理解并掌握本学期所学的内容。2、培养学生善于观察、探究、推理、归纳等能力，发挥学生的逻辑思维能力与语言表达能力提高学生的知识综合能力。3、进一步感受数学与日常生活密不可分，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。教学内容（进度）周次教学时数教学纲要作业及其他教法及学情分析第1—4周54632第五章相交线与平行线相交线平行线及其判定平行线的性质平移数学活动小结(。6)p15-16(。4.。)(。10)()—36（。）单元测试根据学生的年龄特点，性格活泼好动，教师在教学过程中多采用引导式、启发式教学，多鼓励学生，引导学生主动参与到数学好动中来。第5—6周5222第六章实数平方根立方根参考资料，少熬夜！实数数学活动小结（）（）（）（1—12）单元测试第7—8周342第七章平面直角坐标系平面直角坐标系坐标方法的简单应用数学活动小结（）（）（）单元测试第8—11周25432第八章二元一次方程组二元一次方程组消元-----解二元一次方程组实际问题与二元一次方程三元一次方程组的解法数学活动小结（）()（）（）（）单元测试第12—14周5432参考资料，少熬夜！第九章不等式与不等式组不等式一元一次不等式一元一次不等式组数学活动小结()（）（）()单元测试第14—16周5432第十章数据的收集、整理与描述统计调查直方图课题学习，从数据谈节水数学活动小结总复习（）铺50-151（）（）总复习测试