基层织书记述职点评发言范例（精选5篇）

基层织书记述职点评发言范例（精选5篇）【参考指引】此文档资料“基层织书记述职点评发言范例（精选5篇）”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!基层织书记述职点评发言【第一篇】按照XXX党委统一要求，今天我们召开党组织书记抓基层党建工作述职评议会议，这既是落实全面从严治党要求的重要举措，也是对各基层党组织书记落实管党治党第一责任的一次集中展示和检阅，既能有效传导压力、压实责任，也为大家搭建了一个相互学习、相互交流的平台。刚才，各位党组织书记就抓基层党建工作进行了述职，总的感到，大家准备得很充分，总结成绩实事求是，查摆问题具体深入，谋划工作思路清晰，聚焦主业的意识明显，体现了高度的政治责任感。2020年，XXX党委各基层党组织以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真履行管党治党政治责任，积极推进全面从严治党向基层延伸，充分发挥基层党组织在“融合、规范、创新、提升”中的政治向心力、组织力和战斗力，基层党建工作责任到位、落实有力、成效显著。主要呈现出以下几个特点：一是党建责任落实到位。各位书记落实“书记抓、抓书记”工作机制要求，实现了党建工作与教育教学工作同频共振、互促互进。比如，XXX同志将党建工作列入学校、处室年级工作计划中，做到支部建在年级、党小组建在教研组，支部书记与年级主任一身兼。XXX同志坚持对党建计划、党建安排亲自研究、重点督查，不断增强党组织的凝聚力和吸引力，骨干教师要求入党的愿望明显增强。XXX同志制发学校党建工作责任清单，将党建工作纳入个人绩效目标考核，聘任党总支成员为学校思想政治辅导员，做好方向引领。二是党内政治生活制度不断完善。XXX党委各学校、幼儿园党组织以“三会一课”等制度为依托，抓基础、抓规范，形成了常态长效。比如XXX同志组织党员开展宣讲比赛、赴市党建图书馆开展读书交流，与新疆兵团农六师军户农场学校党总支手拉手结对联谊等活动，开展党务督查并印发简报。XXX同志组织党支部领导班子成员认真学习榜样的先进事迹，到黄河口文化馆、刘集红色教育基地开展专题教育，积极参加“学习强国”知识学习，收看庆祝新中国成立70周年大会。三是抓党建促业务形成共识。XXX党委各学校、幼儿园党组织围绕业务抓党建、抓好党建促业务，实现了党建与业务的良性互动和相互促进。比如，XXX同志带头确立家校共育、课后延时服务等为民实事4件，开展“百师访千家”等集中志愿服务活动4次，参与课后延时服务活动党员干部达300余人次，用实际行动为群众办好事、办实事。XXX同志坚持以党建促发展，强化精细常规管理，深化教学改革，学校办学水平和教育教学质量稳中有升。XXX同志深入推进“三亮三引三有，助推实小发展”党建品牌创建活动，组织党员志愿服务XX多次，使党员精神面貌时时有进步，党组织活力得到了提升。在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，当前推动全面从严治党、加强基层党建工作面临着不少新变化、新挑战，与开发区党工委要求相比、与群众期盼相比，我们的工作仍存在不少差距和不足。刚才各位书记也都分别查摆了自己在抓党建工作中的主要问题，集中表现在：一是管党治党压力传导不够。落实主体责任还停留在上级布置什么就完成什么，缺乏开展工作的主动性和原创力。没能将全面从严治党要求延伸到基层、传递到一线，压力传导一定程度存在递减现象。管党治党缺乏常抓的韧劲和细抓的定力，对苗头性、倾向性问题重视不够，管党治党的政治自觉和行动自觉没有真正形成。二是基层党组织的战斗堡垒作用发挥不充分。党建责任压力传导不到位，“只见校长、不见书记”的现象还一定程度存在，党组织抓中心议大事的能力不强。有的学校党建工作和业务工作找不到结合点，认为党建抓得太紧，就会影响教学的错误认识。三是对党员队伍监督管理不严。对党员干部的党性锻炼抓而不紧，忽视党员教师队伍管理，个别党员教师宗旨意识出现偏差、行为偏离师德，师德师风建设有待加强。在筑牢党员教师廉洁从教思想防线、帮助党员干部有效抵御廉政风险方面，还没有建立有效的防范机制，没有拿出治本之策。这些问题，削弱了基层党组织的凝聚力和战斗力，必须引起高度重视，采取有力措施，切实加以解决。下面，就进一步落实好全面从严治党主体责任，进一步夯实基层党建，我讲三点意见。一、突出政治统领，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用一要牢固树立“四个意识”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记对教育工作的系列指示要求，不断增强“四个意识”、树牢“四个自信”，做到“两个维护”，确保各基层党组织充分履行职责、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用。二要规范党内政治生活。切实贯彻执行组织生活记实制度，进一步规范“三会一课”，严格贯彻执行民主集中制，用好批评和自我批评的武器，开展严肃认真的组织生活，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使之真正成为每个党员锤炼党性的熔炉。三要发挥战斗堡垒作用。全面落实党支部教育管理监督党员的职责，通过党支部建设引领和带动教育教学工作，引导广大党员强化党的意识，坚定地服务教育教学、服务学校发展、服务广大师生、家长，坚决同危害我们党的领导的各种错误思潮和行为作斗争，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保党的旗帜在教育领域高高飘扬。二、明确工作重点，用心用力推进学校党建任务落实一要突出服务中心。把教育置于新时代的视野中去审视、谋划和展望，以改革创新精神谋划教育教学中心工作，探索党组织和党员发挥作用的载体平台，立足岗位职责，紧扣目标任务，激发争先热情，增强创造活力，推动党的建设和教育教学工作有机结合、深度融合，实现合力推进、协调发展。二要强化队伍建设。聚焦党支部书记这个关键，真正把政治强、事业心强、能力强的人员选拔到基层党支部书记岗位上来，切实加强培训和管理，教育引导他们加强党性锻炼，提高党性修养，提升履职能力。积极探索适应新时期党员刚性需求的工作方式和管理手段，建立健全激励引导和关怀帮扶机制，教育引导广大党员教师在教育一线建功立业、干出实绩，充分发挥党员教师的模范引领作用，切实把党员教师的形象树起来。三要锻造过硬作风。进一步强化正风肃纪，持之以恒抓好“四风”整治。针对物资采购、基建项目、设备招投标、干部考核、评优评先、职称评定等重点领域、关键环节，要加强监管，规范运行；针对群众反映强烈的问题，要抓早抓小、形成震慑。要健全各项规章制度，以制度巩固师德师风建设成果，真正让好的作风成为党员干部的一种信念、一种习惯，成为一种风气、一种氛围。三、强化责任落实，努力推动学校党建工作再上新水平一要强化主体责任。各基层党组织尤其是党组织书记，要强化“抓好党建工作是本职、不抓党建工作是失职、抓不好党建工作是不称职”的理念，经常深入基层，深入到每一个班级、广大教师中去，了解掌握党员思想和工作情况，及时解决党建工作中的困难和问题，尽最大努力为党支部开展工作创造条件，真正成为熟悉学校党建情况、善抓学校党建工作的党组织书记。二要层层传导压力。健全责任分解机制，明确领导班子的主体责任、党组织书记的第一责任和班子成员的“一岗双责”。要坚持书记抓、抓书记，一级抓一级、一级带一级，将压力层层传导下去，把责任压紧压实，构建横向到边、纵向到底的责任体系。要加强政策统筹、资源统筹、力量统筹，推动形成上下联动、齐抓共管，全员抓学校党建的浓厚氛围。三要严格考核问责。担当，要有问责来保障；问责，要用行动来体现。党建工作出了问题必须要问责。各学校、幼儿园党组织书记作为抓党建的“第一责任人”，一定要对从严治党的重要性、紧迫性有清醒的认识，切实担负起全面从严治党主体责任，狠抓建章立制，强化党员管理，真正以党建促进教育教学发展。下一步，XXX党委将充分发挥考核“指挥棒”作用，加强对学校、幼儿园党建工作的督导考核，对履行党建责任不到位的，要严肃批评，对管党治党不力、出现严重后果的要严肃追责，确保党建工作责任制落到实处。大家一定要增强政治敏锐性，自觉把基层党建工作摆上突出位置来推进，切实把责任扛起来、把压力传下去，以最大政绩来保证和检验各项工作的成效。谢谢大家！基层织书记述职点评发言【第二篇】一、履职情况(一)履行第一责任人职责,提高思想认识,擘画工作思路明确管党治党责任。坚持把抓党建、强党建责任放在心上、抓在手上,做到党建与行政工作一体化研究、一体化布置安排,把党建工作纳入厂“三大工程、九化协同”总体工作布局;坚持签订党建工作责任书,通过党建工作推进会、党建述职评议会、党支部书记例会等形式,对党建工作进行系统部署、统筹推进,切实做到一肩挑、不偏沉,牢固树立起抓好党建是本职的意识。先后召开党委会15次,研究专题党建工作8次19项,研究干部调整4次,研究党风廉政建设3次。明确党建工作思路。在系统调研基础上,形成履行党建工作责任制的“六位一体”履职体系。即:以党建工作责任制为主线,以五心工程为载体,以“季检查、月调度、周推进”为手段,以支部分档升级为抓手,以重点突破项目和重大活动落实为重点,统筹推进党建工作责任落实的工作架构,层层压实党建工作责任。组建党建工作智库。成立厂党委智囊团,对“六精”炼钢文化、团队愿景、党建工作架构、智能化钢厂推进布局等方向性、全局性工作进行系统擘画,起到了把方向、管大局、保落实的作用。(二)方法先行,牢牢抓住基础基层和关键重点,统筹推进以建设过硬支部为目标,持续夯实支部基础工作。坚持把推进党组织标准化建设作为过硬支部建设的重要途径,通过搭平台、重监督、固制度、树“三榜”和建机制,有力提升了基层党组织建设的科学化水平。全年发展党员8人,76人次参加党校培训。以“两学一做”学习教育常态化制度化为重点,实现学习教育标准化、智能化。利用精益党建系统,将党建基础工作从纸面搬上屏幕,党支部、党小组、党员活动全部网络化,党员业绩考评、党支部基本制度建设实现单元化、模块化。具体做法分别在××市委、××集团党委、分公司党委座谈会上进行经验交流,山钢推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨规范化党支部建设经验交流会在我厂召开。带头过双重组织生活,上党课两次,进行了党的十九大精神厂内第一讲,按时参加所在支部的主题党日活动。以党建项目认领为抓手,使问题导向、改进提升成为常态。自己主动认领党建项目,并引领支部将日常工作中的难点、问题点通过项目攻关形式促问题解决,全年结题党建项目69项。对上级考评、群众评议和自己查摆问题全部进行了认真整改。针对“三会一课”制度落实不够好问题,通过班子成员带头上党课、过双重组织生活、把班子成员所在支部建成示范支部等措施,让大家通过“现场观摩看、跟着示范干”,逐项对标提升;针对“三型”党组织建设突破不够等问题,坚持发挥智囊团作用,通过“党委定调子、集体趟路子、大家动脑子、共同推果子”,已经结出初步成果。(三)落脚常态长效,探索出了加强基层党建工作的新路子在理念指导上,树立起“党建工作,抓实了就是生产力,抓细了就是凝聚力,抓强了就是战斗力”的理念,使大家充分认识到,党建基础工作标准化,是党的建设的坚实基础,是实现全面进步、全面过硬的重要手段,必须下真功夫、慢功夫和苦功夫认真抓细抓实抓好。在具体举措上,建立和完善了党建工作责任制落实细则、党建考核评价等制度,下发了《推进党支部标准化建设实施意见》,确定了“一书十标准”,对“三会一课”、组织生活会等,从内容、形式和标准要求上进行规范,推动了学习教育的常态化制度化。在党员管理上,形成“双线规范、三榜拉动”党员先锋榜评价机制。坚持每月打分排序,分出ABC级,形成A级党员有荣誉感,B级有紧迫感,C级有危机感的良性民主评议机制。一年来,130余名党员登上先锋榜,党员先锋模范作用得到充分发挥。在长效机制建设上,形成了以党建信息系统为平台的基础工作常态化制度化长效机制,以项目攻关为抓手的问题整改长效机制,以示范支部建设为引领的全面进步、全面过硬长效机制,以先进党员典型带动的做“四高一大”合格党员长效机制。党建引领和保障作用持续增强。全年产钢822万吨,同比提高8%;降本增效再创佳绩,累计降低成本亿元,降低幅度创历年之最;产品质量保持稳定,品种