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精编资料,供您参考家长会总结发言稿(样稿)(实用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会总结发言稿(样稿)(实用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会总结发言稿1尊敬的各位家长:你们好。非常感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参加家长会。在我们的共同努力下,孩子们顺利的度过了将近一年的时间,初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。一、期中考试情况分析在本次期中考试中,语文大部分都90分以上,低于90的只有2个。其实分数不是我们看重的,我们主要是通过这次考试,发现在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字掌握不扎实。家长也发现了,这一学期,要求会写的生字比上一学期难了、多了,而且在学校的语文课是有限的,所以需要在家里多练习、听写,这样才能掌握扎实。2、第五题古诗填空错误较多:知、声、意。可能听写会,但放在古诗中就不会了,不知是哪个字。复习时,老师都把这些字让学生在书上圈出来,书空了。个别孩子没有记住。所以,书上所有的古诗都要求默写的,没学的字写拼音,学过的必须会写。自己在家复习时注意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以,平时孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了,就熟悉了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练,有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习,签字之前一定注意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解能力,平时在家做卷子、练习时,让孩子独立做完阅读理解,检查一下。二、这一个学期,我们重点培养的是孩子各方面的习惯1、课前准备习惯2、记作业的习惯下学期开学前,请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好,可以继续用。也可以重新换一本,建议不要太小的,太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张,三科作业记在一起。如果数学、英语没让记,就只记语文的,或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前,先翻一下孩子的作业记录本。下学期,我们都解放一下一下自己,我也不必为有事来不及发作业而着急,家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业,你可以训练孩子放学回家按照自己记录的作业,自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业,而不是孩子问你是精编资料,供您参考什么作业。3、讲卫生的习惯。我逐步培养孩子不乱扔纸,看到纸屑后主动捡起的卫生习惯4、培养学生自我保护意识我校一直本着安全第一的原则。加强学生的安全知识教育,提高学生的自我保护和防范行为能力是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练,2次消防演练,多次安全上下楼演练。在演练之前,班主任组织孩子观看有关的录像,给孩子先做详细讲解,三、学校组织活动对于一二年级孩子来说,咱们学校的孩子是参加活动最多的。这学期组织了:、本学期已经过了一半的时间,2个多月来,学校组织了一系列的活动,3月的读书节,4月的体育节,应该说各项活动,孩子的参与面是比较广的,都得到了锻炼。在各项活动中,咱们家长都非常支持。四、需要家长配合1、因为一年级的作业,大部分是读背的,都是需要家长签字的,您签字了,老师知道孩子读了,背过了,就放心了。因为老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。2、下学期的常规的很重要的作业是读课外书,每天都读。下学期根据要求需要家长督促、签字的。3.严格要求全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;4、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。5、以身作则家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。五、与各位家长沟通几个问题(一)下学期需要家长在作业完成方面做以下配合:1、课后要求会写的字要正确书写,会组词。听写是由家长读一个词,孩子直接写一个词。2、要求认识的字必须做字卡,打乱顺序按要求反复考。3、预习时要坚持读熟课文,否则上课读两遍就分析课文,有的孩子根本找不着行,日积月累就丧失了对文章的综合把握能力。精编资料,供您参考4、坚持每日口算,这项任务很重要。5.注意学校的到校时间,不能早到。(二).如何解决孩子学习粗心的问题孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为,自己孩子学习的接受能力还是很强的,但学习成绩不够好,不是不会,而是孩子太粗心了。粗心的问题,实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩,对学习信心产生影响,家长要从孩子小时候就抓,因为孩子小的时候纠正比较容易一些。为了从根本上解决孩子的粗心问题,我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手,在平时采取以下措施:(1)给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。这是我一直提倡的方法,我几位家长也一直在坚持这一做法,并取得了显著的效果。(2)让孩子只要落笔就认真,不要依赖橡皮,要求作业本整洁,强调一次成功,提高作业的成功率。(3)让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。最后,再次提醒家长:学生、班级出现问题最及时有效地方法是及时向班主任反映,没有解决不了的问题,及时的沟通是最好的解决途径。家长会总结发言稿2尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:大家好!非常感谢在百忙中前来参加此项活动的自治区三民工作组领导、皮拉力乡教育学区领导和兄弟学校的各位领导,苏鲁克小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。今天我校举行的“感恩教育家长会”取得了很好的成效,这是我校全面贯彻实施素质教育,大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育,推动“知荣明耻,感恩践行”的一次重要的教育活动。一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”、“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;献爱社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。我们以感恩教育为主线,不断创新教育内容和载体,力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。今天,我们把各位家长请来参加感恩励志为主题家校联谊会,目的是通过沟通、互动,增进我们之间的了解,让我们的精编资料,供您参考学生、你们的孩子学会感恩,励志成才。我相信,这场别开生面的报告会,将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机!这场报告会对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园,办人民满意学校”起到一个非常关键的作用,它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生,去爱我们为之献身的教育事业。同学们,古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一种回报,感恩更是一种责任,是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。古人说“百善孝为先”,孝敬感恩是中华民族的传统美德,同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一个人,只有学会感恩,他才会懂得报恩,他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理,怀着一颗虔诚的心,学会去感恩我们的父母、我们的老师,以及身边所有关心我们的每一个人,刻苦学习,立志成才,以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩,报效家乡、报效祖国。我校也将以此活动为契机,进一步开展各种形式的感恩教育,激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来,使学生从“爱美”到“施美”,从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力,力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢各位领导、各位来宾、和各位家长。谢谢大家!家长会总结发言稿3尊敬的各位家长:下午好!首先我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加初一年级的家长会,感谢你们理解、关注、支持我们东中的发展!同时,虽然今天已是农历正月二十了,在此,我还是要代表我们政教处、我们初一年级组全体教师向上一年关心、支持和配合我们工作的各位家长拜个晚年,祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!今天家长会的目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验,拉近家长、老师和学生之间的距离,增进理解,共同分析子女在学习成长中的各种问题,制订措施,齐抓共管,共同帮助初一学生形成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法,形成学校和家庭的教育合力,实现我们共同追求的目标,让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作,健康成长为对社会有用的人才。在去年十月份初一进行摸底调研后,我们初一年级开过一次家长会,但因场地限制,家长们都是各自进班和班主任、科任老师交流情况的。今天有机会这样欢聚一堂,一起探讨孩子的家庭教育和学校教育,我很高兴和家长们一起分享这幸福时光。家长们今天来都很关心自己的孩子升入初中一学期以来的精编资料,供您参考学习情况,关心初一年级现在的特点和学习风气。下面我就简单介绍一下初一年级整体情况。这届初一共有12个班,学生约700人,其中寄宿生约180人。在“五严”规定下,学生小学毕业成绩是不统计的,也是保密的,我们无从知晓孩子的真实成绩,开学时进行了电脑随机分班。经过摸底调研测试后,我们基本了解到这届学生基础较差,是东中目前三届中成绩基础最弱的一届。一个月后知道也是最特别的一届——“刺儿头”学生特多。这给我们初一老师,尤其班主任带来了前所未有的挑战,既要抓好教学质量,又要做好学生思想工作,更要建设好一个团结向上,有凝聚力的班集体。您选择了东中,我们东中老师就有责任,也有义务把孩子教育成人、教育成材。我们深深知道孩子既需要成绩,更需要成长。所以我们初一班主任和科任老师从一开始就着重培养学生的各种良好习惯,指导学生掌握科学的学习方法。如开学第一个月每天的最后一课是自习课,我们班主任谁也不敢懈怠,在没有领导要求更没有报酬的情况下,都自觉自愿主动义务看班,利用一切机会培养初一新生的自控能力和学习自觉性。再如我们地处开发区,这届初一学生很多是外来务工子女,或来自乡村小学,英语底子太薄。摸底调研后我们初一年级英语成绩低于40分的就有120人,占学生人数近五分之一。“五严”环境下我们老师既不能加重英语课时,又不可周末补课,眼看这些学生英语入不了门,无法跟上大部队,老师们都非常着急,寝食不安。校长室对此也十分重视,经专门会议研究决定,姚敏副校长亲自制定“东方中学英语提优”方案,年级组长宋海琴老师具体执行安排,利用每周一、三、五中午学生在校的40分钟时间,组织初一英语教师义务给90多个自愿报名的学生集体补课。朱胜爱老师嗓子发炎,作为备课组长,依旧召集集体备课。杨艳霞老师母亲身体不好,杨老师在照顾家人的同时腾出时间来辅导学生,还有许晓慧、施兵、张燕、吴建中老师也精心备课,认真辅导。我本人在政教处,平日琐事繁忙,也一样领到任务。该提优工作进行了近一学期,效果明显,不少因为英语弱项而丧失学习兴趣的同学重获信心,在期末考试中取得喜人的进步。有些家长感激地说:“想不到东方中学如此关注我们孩子的成长,是东方给了我们希望。”数学组在备课组长唐卫金带领下,尝试了“学案教案一体化”的教学模式,帮助学生掌握记好数学笔
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