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参考资料,少熬夜![1000字]教育实践活动总结优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[1000字]教育实践活动总结优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!感恩教育总结【第一篇】学会感恩是一个人的综合素质的体现形式之一,是现在学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩,才能真正感受到快乐,才能感受到这个世界的美好,才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方向。为了帮助同学们建立和谐的师生关系,树立正确、积极、健康的生活态度,使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质,做一名知恩图报、有修养的现代小学生,学校德育处、大队部于20xx年4月27日下午举行《感恩教育》主题演讲比赛活动。这次活动得到了上级和本校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到比赛现场。本次比赛以“感恩父母,感恩老师,感恩他人,感恩自然”为主要内容,共有22名选手参赛。在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下,作了充分的准备。通过这次演讲,激发了学生的青春激情,唤起了学生感恩的热潮。在演讲中,学生们从感恩的认识升华到了感恩的意识,纷纷表白心迹,都要以一颗感恩的心来面对生活,对待父母、老师、朋友,活动现场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。此次演讲活动也展现了学生们的创作空间,文采飞扬的演讲稿,口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们素养。比赛分年级组进行。每个年级组分别评出一、二等奖。这次活动犹如一堂生动的感恩教育课,每个人在活动中都得到深刻的感悟,使人深深感动;既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德,也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台,是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。活动结束以后,师生关系有了明显变化,在校园里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候,少了老师与学生的争吵,教学管理秩序井然有序,我校“文明礼仪教育初探”课题组成员作为活动的发起者,我们也为我们的研究能有效果而感到高兴。由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的,他们需要我们老师去引导,给他们一个科学合理的生活环境,他们需要尊重,需要理解,更需要了解他们身边的人,让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱,让他们感受到他们并不孤独,他们时刻都在被别人爱着,他们是最幸福的,他们也要用同样的方式去爱身边的人。参考资料,少熬夜!教育实践活动工作总结【第二篇】为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实,-社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上,制作专门的学习记录本,要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际,开展自学活动,逐字逐条学习《准则》和《条例》原文,深刻把握精神实质,准确领会立意内涵,把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上,用实际行动准确诠释《准则》和《条例》,让群众看到行动和变化,做一名合格党员。二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台,举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,利用每周工作例会之机,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头撰写交流学习心得,引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》,将其精神实质内化于心、外化于行,严格按照《准则》和《条例》要求,争做一名合格党员。三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2016年党员干部教育的重要内容,下发活动通知,要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划,认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时,由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实,以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外,还组建了专门的微信群,定期传达社区党委的安排和部署,为党员干部交流学习心得和体会搭建平台,同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式,全面宣传《准则》和《条例》内容,扩大影响面和知晓率,积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围,为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。感恩教育总结【第三篇】“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我参考资料,少熬夜!们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!暑假社会实践活动总结【第四篇】大学第一学期期末,突然接到一个寒假必须完成的任务。准确地说,那是一次社会实践活动。就我个人而言,我很少参加这样的活动,对所谓的社会实践也知之甚少。于是,没什么经验的我决定和同学一起开展这次假期社会实践。就我的经验不足而言,对于社会实践这个概念,我首先想到的是去养老院,尽我所能去帮助那些身体不好的老人。所以这个提议提出来的时候,我高度赞扬,因为这不仅仅是一个社会实践,更是一个有意义的敬老助老活动!活动定在考完试的第一天,而地点定在离学校不远的xx养老院。我非常期待那一天。出发前,班里做了很多准备,参加实践的同学都慷慨解囊。大家凑钱买了很多水果,一袋大米,一盒酸奶作为礼物孝敬老人们。于是在X的早上X点多,同志们迈着轻快的步伐出发了。我们要先出发去新校区,然后在新区赶X班车。到那里只需要两站。因为时间还早,除了几个我猜要去上班的人,全车基本都是我的同学。大家一路欢声笑语,感觉就像去春游一样。可以看出,没有人把这个活动当成负担,大家都把它当成一件有意义的事情,准备以饱满的热情和自己的努力把它做好。最后,公共汽车到站了。我们一大票人跟着班长去了传说中的xx养老院。我看了看周围的环境,觉得这是一个很偏僻参考资料,少熬夜!的地方。虽然总体来说适合静养,对老人有好处,但我总觉得像这样的穷乡僻壤,对于行动不便的老人来说,可能不是一个很理想的地方。但是想想自己毕竟对小区不熟,也许这里也很方便,就放下了这个想法。站在养老院门口,我觉得这个养老院和我想象中的差距太大了。虽然我没去过类似的地方,但在我的印象里,养老院应该是一种类似社区和医院的综合楼,但这里只有一个小小的中央花园和一间宽敞的平房。要不是门口那三个大字,我早就认出来是农家乐了。门外环境还不错。有一条小河,白鹭游来游去,有时飞到一边。树荫少,让人觉得是在小山村的某个地方。养老院的老人对我们很热情。大部分的爷爷奶奶都在对我们微笑,一个年纪小的奶奶还主动给我们介绍这里的情况和老人们一天的活动。虽然我们是那么热情,但是有一段时间我们是失落的,因为我们要在这里帮忙扫地或者收拾院子,但是进去之后发现这里太干净了,没有我们插手的余地。在此之前,我们完全没有想到会这样,也没有做好充分的准备,就这样尴尬地站了很久。老人们似乎看出了我们的尴尬,主动邀请我们中的一些人去打麻将、扑克、下棋等。和他们在一起,而同学们则逐渐放开,主动加入到老人们中间,和他们聊天打牌。好像终于摆脱了当初的尴尬气氛。我还和一位老人进行了家庭对话。一开始,我,xx,xx和他聊天。我们聊了他的身体状况,这里的生活,这里其他老人的生活习惯等等。Xx也很热心的帮老人把电视开大。他们走后,我和xx跟他聊天。得知他是抗美援朝老兵,我们惊喜万分,于是请他给我们讲一些当年的故事。老人很健谈,他很乐意给我们讲过去,因为我爷爷和xx的爷爷都是老战士,我们俩都是东北亲戚,所以老人和我们俩讲的都很有激情,很生动,讲了抗美援朝战争的一些战争和细节,还有他回国后在南京的一些故事。我甚至教我们俩说了几句韩语。虽然到现在基本都忘了,但是我觉得这次对话很有意思。也许以后跟别人吹牛的时候可以用上!
本文标题:[1000字]教育实践活动总结优秀4篇
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