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参考资料,少熬夜!祖国,我爱你精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“祖国,我爱你精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!祖国,我爱你1课时计划课题欣赏《我的祖国》歌曲《祖国、祖国我爱你》第一课时教学目标1、通过欣赏和学唱,让学生了解祖国,同时通过歌曲对祖国的热爱。2、训练学生的声音的和谐,统一的二声部,认识保持音的作用。重点难点认识保持音,并理解保持音的作用。听记简单的旋律。欣赏《我的祖国》学唱歌曲教学准备钢琴、音响教学过程一、师生问好1=D3/41234│5─│i5i5│5432│1─║同学们好,您好您好尹老师你好。二、简单的发声练习。例:音阶、三度音等。三、复习学习过的内容1、复习歌曲,掌握歌曲、音乐记号2、新学期的要求,对学生的音乐课常规的要求。四、唱唱(简单的发声,划分小节线)1、在练习中,让学生掌握发声方法,节奏及音乐记号的使用。2、通过练习、注意气息的掌握,让学生掌握发声方法。3、通过练习、要求学生的演唱姿势。4、练习小节线的划分:小节线的概念、小节怎样划分等知识。五、听记简单的旋律:1、首先让学生掌握听记的方法,怎样听在书写的过程中应注意哪些。2、培养学生的听记,让学生在听记的过程中,慢慢学会认识谱,怎样去演唱乐谱。3、复习学过的歌曲。六、总结总结本课的内容。板书的设计师生问好①简单的发声②练一练、唱一唱。③简单的听记,旋律的记法。④练习歌曲、欣赏⑤复习学过歌曲,总结歌曲。课后反思祖国,我爱你2第二课时(一)教学内容1、听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》2、唱歌《五星红旗》(二)教学目标1、通过听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》,感受木琴的音色,体会音乐欢快的节奏以及作品中蕴含的爱党、爱祖国的情感。2、用崇敬的心情演唱《五星红旗》,能在歌声中表达对祖国的热爱。(三)教学过程1、教师用木琴为学生演奏一段乐曲,并用导言引出本课的听赏内容《我爱北京天安门》。2、听赏《我爱北京天安门》(1)初听乐曲,提示:乐曲的情绪是怎样的?(2)复听乐曲,提示:你能为乐曲划分乐段吗?(3)再听乐曲,随音乐边拍手边轻声唱一唱。3、学唱《五星红旗》(1)听歌曲范唱,在大屏幕上播放天安门前升国旗的画面或图片,为学参考资料,少熬夜!习歌曲创设情景。听后,请学生谈感受。(2)复听歌曲,在大屏幕上播放中国运动员获得奥运金牌时升国旗的画面或图片,激发起学生的民族自尊心、自豪感。(3)教师有感情地范唱。(4)再听歌曲,请学生随着音乐踏步,感受作品进行曲式的风格。(5)边听歌曲边把一面国旗在学生中传递后,悬挂在教室里,激发起学生的爱国情感。(6)指导学生用崇敬、饱满的情绪随琴演唱歌曲。(7)请学生全体起立,面向国旗有感情的演唱,当唱到最后一句时,向国旗敬礼。4、小结。5、布置作业:除了我们本单元学习的这四首歌,你还会唱哪些表现热爱祖国的歌曲?想一想能用怎样的方式更好的演唱歌曲?(为综合表演做准备)祖国,我爱你3活动目的:1、巩固知识,认国旗,唱国歌2、知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。3、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受祖国的温暖,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。4、使幼儿懂得回报祖国,并动手操作,为祖国献上自己的爱。活动准备:1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、国旗一张,大白纸、油画棒若干。3、音乐:《义勇军进行曲》,《祖国,我爱你》4、教师上课成品示范图若干,(国旗,朋友手牵手,布满笑脸的地图)活动过程:1、复习知识,认国旗,国旗特征。师:‘今天吖,林老师给小朋友们带来了一件东西,是什么东西呢?林老师来给大家变出来吧!请大家看好咯!变变变。’教师拿出国旗。‘你们认识它吗?那就请小朋友们一起告诉老师,它是谁吖?’幼儿回答。‘刚才大家都说认识它,那现在,老师再把它藏起来,请小朋友们说说,它是什么样子的!’(长方形,红颜色,有五颗黄色的五角星,一颗大,四颗小。)2、组织幼儿齐唱国歌。师:‘小朋友们真棒,都可以吖记得我们国旗的样子,那现在吖,要请小朋友们用用你的小耳朵啦,来听一听吧!注意哟,在听的时候吖,可不要做声,等听完了,老师再请小朋友们告诉我,你听到了什么!’老师播放国歌。国歌结束,‘这段音乐你们都听过吗?’幼儿回答。‘既然都听过,我想大家都一定知道它的名字吧,那就请大家一起来告诉我,它叫什么吖?’幼儿回答。‘嗯,小朋友们真棒,那又有哪些小朋友会参考资料,少熬夜!唱呢?会唱的小朋友举手,那现在就请这些会唱的小朋友们为我们表演一下吧!’3、介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。师:‘苗苗班的孩子们,老师要告诉小朋友们一件事,什么事呢!林老师有一个生日,我的生日是十月十一号!那请问小朋友们,你们有生日吗?你的生日是哪一天呢?’教师请3-4位小朋友回答。‘嗯,我们大家吖每个人都有生日,那我们有生日,我们的祖国妈妈也有生日,你们知道我们祖国妈妈的生日是什么时候吗?’幼儿回答。‘嗯,我们祖国的生日是十月一号,而且我们还给祖国妈妈的这个节日定为国庆节哦!’4、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。师:‘我们的生日是因为我们是那天生的,所以叫生日,那祖国的生日-国庆节,又是怎么来的呢?接下来就让老师来告诉你们吧!’教师讲述国庆节的来历。5、讨论祖国给予我们的益处,让幼儿懂得回报祖国。师:‘我们生活在我们的祖国上,有谁能告诉我,祖国都给了我们什么吖?’幼儿回答。‘刚才大家都说了那么多祖国所给予了我们的,祖国对我们这么好,为我们做了这么多,那你们爱它吗?’‘既然爱,那我们又应该怎样做呢?’幼儿回答。(回报祖国。)6、动手操作;送给祖国的爱,《祖国,我爱你》。师:‘刚才大家都说了爱我们的祖国,要回报祖国,要为祖国做什么什么事,那现在吖,就让我们一起来为我们的祖国献上自己的爱吧!’‘老师也爱祖国,老师为祖国画了好多画,有我们的国旗-五星红旗吖;有我们手牵手快乐地在祖国大地上做游戏吖;还有我们祖国的地图哦,地图上处处都是人们的笑脸。那你呢?你想为祖国献份什么爱?等会就让大家动动手吧!’7、欣赏歌曲《祖国,我爱你》。师:‘我们听过我们的国歌,它歌唱祖国,那老师这里吖,还有一首歌,也是歌唱祖国它叫《祖国,我爱你》。让我们来听一听吧!’设计意图:对于中班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。祖国,我爱你4教学目的:1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中得到乐趣教学重点:参考资料,少熬夜!自信地。有表情地演唱歌曲教学难点:引导学生即兴创编表演教具准备:钢琴、多媒体CAI课件,投影教学课时:二课时教学过程第一节一、组织教学师生问好二、情景引出,创编歌词1、引导学生创编第一句歌词小朋友,你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边?出示课件一,看图a、学生看图说出第一句歌词,“小小蜡笔~~多美丽”b、播第一乐句旋律,让学生跟老师边仿动作,边按节奏朗读歌词2、引导学生创编第二句歌词出示课件二a、看又来了几位小朋友,他们喜欢小蜡笔吗?你从哪里看出来的?b、出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”c、学生学做动作3、学唱第一乐段a、朗读歌词b、用“lu”哼唱c、唱词4、引导学生创编第三乐句歌词出示课件三a、我们一起来看看,这些小朋友都画了什么?b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”c、朗读歌词d、创编动作e、表演f、看图说歌词“画小草长在春天里”g、齐唱5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四a、说歌词b、读歌词c、编动作参考资料,少熬夜!d、表演6、学唱第二乐段a、播放旋律,学生模仿动作,读歌词b、用“lu”哼唱c、完整演唱第二乐段三、学唱歌词1、听一听,歌曲情绪2、唱一唱,歌曲接龙3、完整地演唱四、参与表演1、演一演a、学生随音乐边唱边表演b、学生上台表演c、学生自信地有表情地表演2、听一听、画一画学生听音乐,自由作画五、小结第二节一、组织教学师生问好二、发声练习三、音阶练习四、复习《祖国,祖国我爱你》1、跟琴唱2、表演唱五、听赏《祖国像妈妈一样》1、听一听,让学生谈歌曲的情绪。仿佛看见了什么?想到了什么?2、画一画,学生即兴作画,画出自己心中的祖国最美的景色,用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的热爱之情。3、再听一听,进一步了解歌曲所塑造的音乐形象。
本文标题:祖国,我爱你精编4篇
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