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清明节班会幼儿园经典教案【范例4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“清明节班会幼儿园经典教案【范例4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。清明节班会幼儿园经典教案【第一篇】活动目标:1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动,了解清明节的意义。3、了解民族的传统风俗,体验春天的美好。4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。活动准备:录象、图片、纸花活动过程一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。二、引导幼儿观看录象,体验清明的气氛。二、.教师讲解清明节的意义。1、清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;2、清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;3、为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。三、组织幼儿.制作小花。我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们,今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。四、教育幼儿爱祖国。清明节班会幼儿园经典教案【第二篇】设计意图:清明节是我国的传统节日,在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动,让幼儿在活动中了解传统节日的由来。活动目标:1.通过欣赏古诗、观察图片,初步了解古诗大意。2.能正确熟读古诗。3.了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。活动准备:1.古诗教学的自制PPT。2.幼儿前期经验准备:了解清明节的风俗习惯。活动过程:一、入场:听《琵琶语》学古人漫步进场,感受古曲的气氛。二、了解清明节的风俗。1.请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情?2.播放“清明介绍PPT”,教师做相应的小结。3.小朋友说了很多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢?教师:清明节这天,路上来来往往的人们带着悲伤的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的尊敬与怀念,也因此在清明前后,人们的心情都比较难过和悲伤。三、学习古诗,初步了解古诗大意。1.完整欣赏古诗两遍。2.看背景图,初步了解古诗大意,幼儿看图自由回答。3.句卡配对,进一步了解古诗大意。(1)出示图卡,引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系(2)观察图片,幼儿为诗句匹配图片。四、朗诵古诗1.幼儿整体诵读。2.记忆大考验两遍。3.幼儿跟读两遍。4.表演读。5.古诗接龙。五、认字活动:学习“明”字并讲述“明”的字源故事。“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照耀、明亮的意思,也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成,意思是月光照进窗内,表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了,一般用为光亮之义。六、结束活动:欣赏歌曲《清明》。七、活动延伸:学习歌曲《清明》。清明节班会幼儿园经典教案【第三篇】活动目标1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义。2、培养幼儿了解我国的烈士,尊重烈士的情感。3、教育幼儿爱国爱家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备1、白纸2、线3、彩笔活动过程1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。教师介绍:4月4日是我国传统节日清明节,同时还是我国二十四节气中的一个节气,在清明节这一天人们回去扫墓,缅怀先烈,祭奠祖先。2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。教师介绍:清明节天气变暖,大地回春、万物复苏,在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓,也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。(1)教师扎一个小型的竹圈,然后写上挽联(2)幼儿用白色的纸做小花,然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面,然后再贴上挽联。4、教师组织幼儿去扫墓。(1)在扫墓之前,教师先给幼儿讲解注意事项(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹,要表示自己对先烈的尊重(3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈,其余的幼儿排着队出发。清明节班会幼儿园经典教案【第四篇】活动目标1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、发展目测力、判断力。活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。(二)看看找找,感知清明。1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。3、从文字上看,清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。(三)视听欣赏,感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2、幼儿欣赏《清明上河图》。3、提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4、教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。活动结束1、评价2、总结
本文标题:清明节班会幼儿园经典教案【范例4篇】
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