四年级作文教学设计【推荐4篇】

参考资料，少熬夜！四年级作文教学设计【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四年级作文教学设计【推荐4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！四年级的作文教学设计【第一篇】教学目标1、通过认真观察游戏中人物的表情、动作，写出游戏过程及心情。2、条理清楚，用词准确，表达出真情实感。重难点找出三轮游戏的不同点。乐学善思办法以游戏的形式吸引学生的注意力，适时启发学生发言。教学流程一、游戏导入：要求认真观察：1、同学们在游戏中的表现。2、者是和你自己的表现。二、师板书游戏的名字：搭错车三、师讲游戏规则第一轮：1、一组说表示时间的词语，二组写出人物的名字（可以是现实的，也可以是代号），三组写地点，四组写做什么事。2、从四个小组中分别找一名同学，把四个词语组成一句话，看是什么话，同学们看看后有什么反应。第二轮：现在同学们想参加游戏时的动作、声音，下面的同学笑得怎样？为什么这么笑？第一轮与第二轮有什么不同？（哄堂大笑）第三轮：观察同学的动作、神态小组内交流观察到的动作神态指名说师：想不想把有超的游戏告诉你的爸爸妈妈？老师现在提出新的要求，用你的笔告诉你的爸爸妈妈，要写出自己的感受，其实这节课是一节作文课。四、启发命题这节作文课是谁带来的呢？可以用人物命题参考资料，少熬夜！这节课同学们的笑声最多，可以用笑声为题五、引导学生说开头、结尾怎样开头呢？设计一个悬念，以欢声笑语开头，说出是作文课，结尾可以和以前对比一下，要写出自己的心情、感受。六、生打开练习本动笔起草出示小黑板1、把游戏经过写完整、具体。2、中间的细节要重点写清楚3、表达出真情实感七、读作品八、师小结四年级的作文教学设计【第二篇】教学目的:1、把握景物描写中言之有物、言之有序、言之有情三个要求。2．学会赏析写景文章教学方法1．探究点拨法2．比较法教学准备1．多媒体教室2．《夜色》初稿和修改稿教学程序一．导入大自然美丽的风景时时刻刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思，那么我们怎样用文字将生活之景很好地展现在文章中呢？今天我们来学习一下景物描写的方法。二．讨论赏析《夜色》初稿1．多媒体展现《夜色》初稿夜色黄昏过后不久，夜幕便悄悄降临了。白天深蓝的河水变得墨黑一片。月亮升起来了，淡淡的月光洒满了大地。河水中有一轮银色的月亮，一阵风吹来，河面漾起一长串洁白的月光。几只夜鸟在上空飞过，喳喳的叫声连成一片，顷刻便过去了，在这静静的夜里反而更加增添了一种静谧的感觉。一阵风吹过来，吹在我的身上，别有一番情趣。晚风夹着河对岸野花的香味，带来了浓郁而又清新的田野气息。树影婆娑，婀娜多姿，煞是好看。不知名的昆虫发出各种各样的叫声，让人觉得仿佛来到了一个昆虫的参考资料，少熬夜！世界中。不远处河边传来“哗哗”的水声，是野鸭子在戏水玩耍。月光照在水上闪闪发亮，水上又漾起了一阵阵粼粼的波光。2．学生齐声朗读文章。3、学生从写作方面自由谈谈《夜色》的得失优劣。4、学生思考并回答：（1）《夜色》中描写了哪些景物？分别是从什么角度来选材的？（2）文章是按照什么顺序来描写景物的？时间顺序由静到动河水、月亮（视觉）夜鸟、昆虫野鸭（听觉）野花（嗅觉）5、老师总结文章的优点，并指出其缺点，即联想想象还不够，夜色还不美，还缺少诗情画意。6．学生群策群力，一起动手动脑，修改文章，让文章美起来。7．总结交流修改成果。三、比较《夜色》初稿和修改稿1．老师利用多媒体显示修改稿资料《夜色》修改稿多情的黄昏，伸出无数只小手，轻轻地抖开了夜的纱幕，东方的圆月便登场了。银盆似的月亮，像充满深情的眼睛一样，俯视着大地。与此同时，夜一不小心，身子一晃，翻落在河里，迅速的融化开来。于是，白天里深蓝色的河水，渐渐的被染黑了。一会儿，这条匍匐的大河变成了墨黑墨黑的一片，与岸上的黑树林连成一体。一切都沉浸在深邃的静谧之中。月儿升高了，深深的河底出现了一片蓝天和一轮圆月。风儿吹着口哨，奏着美妙的音乐，河两岸一些不知名的虫豸也叫叫嚷嚷，闹得可欢呢。树影一阵婆娑，婀娜娇媚，杨柳甩着长辩梢，真是可爱极了。这时候河中蓝色和月亮不知道哪里去了。哦！它们化成了河面上的点点碎银，一漾一漾的，一直传到河那边去了。河水，在月光的亲吻下，变得愈加温顺，月光，在河水的浮载中，显得格外的轻柔。河对岸的野花的馨香乘着风过来。直沁我的心脾。一会儿，风又停了，但空气中掺扎着的一股浓郁而又清新的野花香味还是没有褪尽。我嗅了一下，仿佛喝了一口醉人的美酒。风儿不起，虫儿不鸣，远处的轮团船汽笛也停止了。参考资料，少熬夜！这是一个多么宁静的世界！这时候，不知道从哪里来了的三两只夜鸟，叼着星，衔着月，在苍穹中翱翔。相唤声在空中传过，传得老远老远的。赶热闹的小虫虫又叫起来，夜风又吹起口哨。夜色中大自然的音乐家们卖弄着喉咙和管弦，时而粗犷豪放，时而委婉悠扬，把我的心带到了另一个更加美妙的境界————2．学生比较两篇文章的优劣并发表看法。3、总结景物描写的一般方法：言之有物：要仔细观察，充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、感觉，多角度选材言之有序：或空间顺序、或逻辑顺序、或时间顺序---------------言之有情、移情于物、物我换位、联想想象四．迁移作业：任选下面一个题目作文。1、借鉴朱自清先生的《春》，以夏季为中心自命题作1篇写景文章2、《校园之晨》明确要求【第三篇】通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的'人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。小学四年级作文400字【第四篇】我有一个好朋友，他的名字叫xxx。他的个子不是很高，瘦瘦的简直跟筷子没两样。他的头长的不是很大，眼睛也是小小的，平常总喜欢戴着一副又细又长的眼睛，显得特有文化。xxx待人很好。记得有一次露营，他带去了一大袋水果，自己一点都没有吃，全“贡献”给同学们了。还有一次，我去他家里玩，他热情地拿出了一大堆东西来招呼我，什么薯条、饼干、水果之类的一应俱全，而他自己却一点都没有吃，怪不得他那么瘦了。xxx很有创作的天赋，尤其喜欢创“拍草”游戏了。参考资料，少熬夜！（“拍草”是我们经常玩的一种游戏。）有一次下课，我邀约他一起去打篮球，想着他肯定会答应的，没想到xxx居然拒绝了。我感到非常意外，要知道篮球可是他最喜爱的体育运动之一啊！后来我才知道，那次他正在创作一个叫“旋风AK”的拍草游戏，真拿他没办法。xxx也很喜欢打乒乓球。他的球技可是风靡校园，冠绝全校。据他自己说，他可以一口气颠好几千个球，不知道是真还是假。假如你要挑战他，可不要自不量力哦！这就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？