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参考资料,少熬夜!热血教师观后感(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“热血教师观后感(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!热血教师观后感1师情是一腔热血,师爱是一首赞歌。《热血教师》克拉克对教育的情,宽宏而无私;对孩子们的爱,博大而精深;对教育的真诚,纯朴而坚贞,因此,他的生命因崇高而伟大!——题记雄心激昂斗志。卡拉克告别优异的成绩,告别亲人,怀揣着去追逐人生中最渴望的东西,敢于梦想,敢于冒险”的斗志,不顾家人的阻挠、不顾同事的规劝,更不顾校长的担心,毅然决然勇敢又潇洒地“闯”进了“虎穴”之中——美国黑人区最差的一个班级执教。假如不是电影镜头的呈现,也许我根本无法想象,克拉克的学生竟是一群这样的“鬼混混”“人渣”“无赖”“恶魔”“无可救药的混蛋”……我想用这些词语来形容的话,一点也不过分!孩子们拿教室当战场和舞场,拿课桌当板凳,板凳飞桌子跳,赌博打架、聊天化妆、跳舞逗闹,无所不极。纪律、班规熟视无睹、老师规劝耳旁风,即使是克拉克老师也不过是被孩子们摆布的一枚棋子!说实话,孩子们的所说、所做、所思、所想,哪儿是学生?面对他们对老师的的讽刺、挖苦、挑衅、恶作剧、打架斗殴、乃至人身攻击……我看了都感到毛骨悚然。然而,克拉克却像蚌一样吸纳、包容、呵护、浸润,经年累月,用自己的一腔热血“舐它,磨它,浸它,洗它,成就了一颗颗珍珠,光彩熠熠!”虽然只看了一遍影片,但他的事迹却如串串珍珠,历历在目。精彩一:最顽皮又特殊的泰肖恩,已经被记两次大过,再有一次就得被开除。他在班级中打架两次,一次要自己走,一次闹到了校长室,都被克拉克老师拦了下来,他诚恳地对这个学生,对他的监护人讲:“我们不应该把这样的孩子赶出校门,应该把他留在学校里。我相信他有理由这样做。在泰肖恩遭到毒打后离开家,当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”泰肖恩并把他紧紧拥进自己的怀里时,此时,孩子发自内心的“酣畅”哭声,感动得我心碎而泪如雨下,当泰肖恩被宣布成为绘画特长高手时,我替克拉克幸福不已!参考资料,少熬夜!精彩二:莎美卡,未成年就已经是三个孩子的妈妈,在孩子们中极具影响力,简直就一“祸水”,她所在之处,绝对没有平静与和谐。然而“细节体现素质,细心表达爱意”。在莎美卡“插队”事件中,即使是全班在陪着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候,克拉克也没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:“我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:“我真的感谢你,我为你自豪。”细心的呵护,温暖的激励,无不表达着克拉克对孩子们独有的厚爱。不做作业莎美卡已是家常便饭,为了帮助她,克拉克晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因,为她繁重的家务(要照顾3个孩子,要做晚饭)震惊,主动帮助,却被孩子家长误解,告到学校要开除他。克拉克不往心里去依然坚定地告诉莎美卡的家长,“莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子,我们应该共同努力让她到重点中学继续学习。”说服了她的母亲,并且一起默守协助,终于使得莎美卡取得了与众不同又无比优异的成绩。看着家长与孩子那甜美感激的笑容,我在想:没有坚持与坚守,没有付出与奉献,怎会有这样的感动与幸福?感动我的何止这些,还有克拉克对教室的精心装饰,然而却被和孩子们糟蹋的一塌糊涂;为了吸引学生的注意力,他在学生“控制下”,每隔15秒就喝下一盒巧克力奶,可气的是孩子们大声疾呼“吐!吐!快点吐!”;关键时刻克拉克不幸病倒,但为了不影响孩子的学习,他用录像与孩子学习,可喜的是良心发现的孩子们没有辜负他的一片爱心,学得很认真。还有很多很多……扪心自问,自己该怎样做老师呢?也许自己一生都做不出轰轰烈烈惊天动地的动人事迹,但是我可尽自己所能让孩子们享受到我教育下成长的幸福。基于这样的教育“理想”,我想翟教授的讲座已经给了自己很好的引导。“健康心态点亮人生”,正如翟教授所言口乃心之门户,相由心生”,人生在世,与人相处,尤其与孩子们在一起,要时时拥有一颗“喜悦心”,让“正念、正思维、正见、正语、正精进”相生相进,相伴相随,修己悟道,以求“正果”!潜移默化,润物无声,以真善美启迪影响幼小的心灵。“角色就是人格”,秉承“敬而不失,恭而有礼”的原则,坚持敬人、敬业、敬学、敬事的工作生活态度,参考资料,少熬夜!以《热血教师》中的克拉克为榜样,在“爱与责任”下,用良知与孩子们过简单的日子。尊重生命,善待宽容孩子、不因犯错而训斥,不因笨拙而讽刺,不因懒惰而轻视,不因落后而放弃,把孩子看作成长中的人,把学生看作发展中的人。与时消息、与时偕行,与时俱进,以高标准严格要求自己,以高标准严格管理自己,做好该干的事,做好能做好的事,不说不该说的话,不做不该做的事,团结协作,和谐共处,用心做事,用情做人。为人师表,时时绽放教师的人格魅力,用知识充实,用思想引导,用修养熏陶,用行动带动,用真情感化,用爱心浇灌,用智慧启迪,用生命奉献……我坚信:师情是一腔热血,师爱是一首赞歌。只要我们也具有克拉克那样宽宏而无私,博大而精深的教育情怀,具有克拉克那样勇敢无畏自强不息的坚强意志,那么,我们的校园就会更加美丽与温馨,我们的学校就会更加明媚和灿烂!我们的孩子就会更多的享受到在我们教育下健康成长的幸福!热血教师观后感2当听到老师说要我们写什么《热血教师》观后感时,我的第一个反应就是“这是什么呀,要怎么写呀?”后来才知道哦!这原来是一部电影,名为《热血教师》。一听到“电影”两个字我就有些迫不及待的想看看了,因为我的最爱就是看电视、电影了,呵呵!很烂的爱好吧!切当今社会谁不喜欢看啊!所以下课回家后我就上网开始看这部电影了。一开始我就抱着好奇心去看,结果当电影刚放映时,我一看是外国题材的电影,我的好奇心、兴趣突然下降了,真是360度的大转变。但是为了写论文我还是坚持继续看不过慢慢的我被剧情吸引了,俗话说女人就是善变,虽然我不是但(这时完全可以用这个次来形容)。最后在我的笑声和感动中看完了这部电影。后来为了更多的了解这位教师,我在网上查了一些资料,罗恩·克拉克,出生在北卡罗来纳州,大学毕业后周游列国,23岁开始在家乡的一所乡村学校任教,5年后来到纽约市哈莱姆区,取得巨大的教育成功。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣,有点神经质的老师。但看完整部电影后,我看到了这位外表普通的教师身上的光环,他开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中,恰恰缺少的就是这些,所以看了这部电影后对我的参考资料,少熬夜!触动很大,我一直在反思自己,电影中的情节如果换做是我的话,我会怎么做,带着深深的思考欣赏着这部电影。其实我也是算是一名教师,虽然是一名小小的幼儿园老师。因从克拉克身上我看到了,身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格,更重要的是对待学生的态度:爱心、耐心、尊敬、信任,且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点,在现实里几乎很少看到,我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。虽然我们班的孩子都是4~5岁的“幼儿”但是他们确实是非常的调皮,不过这也是他们现在年龄的体现和象征,可是有时候真是把你气的哭笑不得。对待他们我总是大发雷霆,而不是像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法,我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。虽然孩子的年龄段不一样,但是我会从中找到感悟到适合怎样教育幼儿的方法。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方:老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生感受到了,并给予回报。为了和学生拉近距离,老师和学生打赌,他向学生学双跳,学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练,用自己学习过程中的艰难告诉学生,他们也会克服种种困难,取得成功的。让我最感动的就是这一幕:为了培养学生的信心,老师在教室中摆放一个大蛋糕,插上蜡烛,用自己跳崖的事例,告诉孩子,相信自己,相信老师。我想,如果学校里我们的班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础,并能详细化,注重生活的点点滴滴,再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制,我想我们的学生也一定能接受并遵守。让我觉得不可思议的是这种独特的方式:巧妙生动地抓教学方法,克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参考资料,少熬夜!参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。让我泪盈满眶的是这里:当克拉克累倒以后依然没有忘记学生,在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放,学生此时也适应了这种学习方法,并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。老师最伟大的使命并不是听命与领导,而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要,重要的是他并没有按部就班地去工作,而是用自己的头脑在思考教育,思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候,所有的教育经验其实都仅仅是参考,唯一的真理只有自己才能够发现。《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子,在克拉克这位老师的教导下,从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热情和耐心的老师的故事,对于教育人士很有启发和教育意义。所以我会把《热血教师》这部电影推荐给我的老师们看。当然我更想告诉全天下的老师如果你们真的都能像克拉克这样细心、耐心的对待学生,那么估计天底下你们所谓的好学生就远远的要比现在多的多。电影热血教师观后感3开学后校长向我们推荐了一部电影《热血教师》,当时没怎么感兴趣,想想也不过是教师如何如何付出,最后取得了佳绩而已。但看完网站的介绍还是忍不住打开了视频。影片中班级里出现的状况令人担忧,什么样的学生都有,连正常的上课都无法保证,很多学生不是一般的问题学生,太令人头疼了!沙美卡有很多不良习惯,家长也根本不支持孩子上学,总是有做不完的家务,带孩子烧饭。肖恩帮的父亲有典型的家庭暴—力等等,我真不知道克拉克老师将如何坚持下来!这部影片给我最大的感受就是作为教师要有持之以恒的耐性,更要给学生们不断改错的机会,帮助他们树立信心,找好切入点打开他们的心灵之窗,让温暖和阳光照亮他们的心房,不能因犯错误就想放弃,真的要做到反复抓抓反复将是一项任重道远的艰巨任务,想想自己以前的做法有些方面也要进行适当的调整。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣,有点神经质的老师。但看完整部电影后,他开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做参考资料,少熬夜!梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中,恰恰缺少的就是这些,所以看了这部电影后对我的触动很大。综观整部影片,有几个地方值得我们广大教师学习:其一:克拉克是真正的把教育当成事业来追求。在自己的家乡连续五年教学成绩第一名,以至于学校将他的名字刻在校园的石板上,功成名就之时,他却毅然离开,选择了更需要自己的地方。他一直把教育成事业来追求,“纽约学校极缺好老师,报纸上说他们跪求好老师,每一年我都告诉我的学生们去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。现在是时候我来兑现自己的话
本文标题:热血教师观后感(精编5篇)
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