寒假元宵节活动方案(案例)【参考5篇】

寒假元宵节活动方案(案例)【参考5篇】为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是网友分享的“寒假元宵节活动方案(案例)【参考5篇】”，仅供参考，欢迎大家学习下载。寒假元宵节活动方案（通用）【第一篇】一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。5、元宵节有许多传说、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目标1、大班主要目标：（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。2、中班主要目标：（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3、小班主要目标：（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三、活动实施概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分年级组开展）活动时间：XX年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设园内大环境（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。寒假元宵节活动方案（通用）【第二篇】一、活动背景农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。二、活动目的1、继承元宵传统文化2、营造元宵热闹氛围3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯三、活动时间20xx年XX月XX日14：00——16：00四、活动主题闹元宵做花灯汤圆团圆圆五、活动地点XX社区活动中心六、参与单位主办：XX社区管理委员会。协办：XX社工事务所。七、活动对象XX社区未成年人及家长。八、活动内容社工组织。社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。寒假元宵节活动方案（通用）【第三篇】元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区——xx社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：（一）、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间：3月1日（农历正月十四）上午9：302、活动地点：xx社区科普学校内3、活动准备（xx社区负责）：①活动场地的桌椅摆放整齐②活动场地背景（投影仪播放）：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：xx市科学技术协会承办：xx区xx街道xx社区③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。（二）、猜灯谜·学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。1、活动时间：3月1日（农历正月十四）下午1：302、活动地点：xx社区文化娱乐广场3、活动准备：①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（xx社区负责）4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：①谜面共200条。②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。主办：xx市科学技术协会承办：xx区xx街道xx社区寒假元宵节活动方案（通用）【第四篇】一、活动目的：为了丰富金地艺境小区业主的文化生活，拉近物业与业主互动交流的新平台与彼此间的距离，使业主感受元宵佳节的传统文化。根据公司20xx年度社区文化活动计划，开展“欢欢喜喜庆元宵”活动。二、活动主题：元宵节猜灯谜三、主办单位：xx金地艺境物业客服中心四、活动时间20xx年3月5日，上午9：00—12：00（视具体情况而定）五、活动地点：小区广场（天晴）、小区会所（下雨）六、活动对象：1、参加人员：小区业主及其家人。2、邀请方式：在东门南门显示屏、公示栏、短信发出邀请并在南门主入口进行活动提示与宣传。七、人员分工安排：客服主管钱瑾负责准备20个灯笼400条灯谜以及灯谜谜底和奖品的采购，客服部成员一人在前台值班，其余客服负责现场的布置挂上灯笼和灯谜以及照片采集，保安部维护现场秩序，保洁部负责本次活动现场的卫生。八、活动内容及流程：1、活动前期发短信给业主告知元宵节活动并提醒业主可自制灯笼在元宵节来展示，优秀作品者可获得精美礼品杯一套。2、活动前期客服部准备活动当日要布置的气球以及要送给小朋友的礼品气球。3、活动当日客服部布置现场：挂灯笼、灯谜、布置气球增添节日气氛、准备好送小朋友的气球和猜灯谜的奖品。4、活动当日业主自行前来参加活动。5、业主展示自己制作的灯笼，对于最漂亮的灯笼奖励精美礼品杯一套。6、由客服主管致辞宣布元宵节猜灯谜活动开始。7、业主参加活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品。8、给业主送汤圆。9、活动结束，收拾场地。九、游戏规则：根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。奖品兑换：1、猜中4个灯谜：饮料一瓶。（30瓶）2、猜中6个灯谜：洗衣粉一袋。（10袋）3、猜中8个灯谜：牛奶一箱。（2箱）4、猜中10个灯谜：电饭锅一个。（1个）每人限猜10个灯谜。十、活动总结：对活动中采集的照片进行整理，总结活动中做的不到位的，以备下次做的更好。寒假元宵节活动方案（通用）【第五篇】一、活动目的：20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：20xx年2月22日四、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级：写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。五年级：包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：1、每班邀请三名会包汤圆的`家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。