幼儿园课程教案【汇编4篇】

好范文解忧愁1/12幼儿园课程教案【汇编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园课程教案【汇编4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园课程教案【第一篇】活动目标:1、了解换牙是一种正常现象，不必担心、害怕、知道乳牙和恒牙的分别。2、学习刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，知道如何保护牙齿。3、学习关注自己的身体变化，感受到成长的喜悦。]活动准备：教学挂图：换牙的过程牙刷及牙齿模型。牙刷、漱口杯人手一份，牙膏幼儿用书活动过程：1、教师讲述故事，导入课题。2、鼓励幼儿大胆在同们面前讲述自己的换牙经历。（1）换牙时你们心里害怕吗，为什么，没有换牙好范文解忧愁2/12的小朋友，你想换牙吗，为什么。（2）人为什么要换牙，换牙好不好，老师小结。3、出示教学挂图，教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程。（1）教师引导幼儿说说自己的换牙过程。（2）结合挂图向幼儿介绍换牙的知识。4、共同学习正确的刷牙方法。（1）我们应该怎样保护牙齿，恒牙长得时候，小朋友千万不要用舌头添，摇，那样会长的不齐很难看。不要用牙签剔牙。（2）你们平时是怎样刷牙的，正确的刷牙方法是怎样的。（3）出示牙刷和牙齿模型配合挂图进行讲解5、巩固经验，鼓励幼儿动手尝试用正确的方法进行刷牙。请小朋友用正确的方法刷牙。小结：要保护牙齿，我们就要天天刷牙漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，用正确的方法认真的刷牙齿才能更健康。反思：进入大班后，幼儿出现换牙的情况，他们对换牙并不了解。有的产生恐惧的心理针对这种情况制定的活动目标，符合幼儿的年龄特点。贴近幼儿的生活。首先以故事引出话题，发起讨论，鼓励幼儿大胆进好范文解忧愁3/12行台了，并清除的表达自己的见解。活动重点放在了学习正确的刷牙方法上。配合儿歌等形式让幼儿学会刷牙，喜欢刷牙，养成良好的卫生习惯，促进幼儿关心自己的身体变化，感受到成长的喜悦。幼儿园大班体育教案：树叶运动会活动目标：1、通过游戏掌握正确的游戏方法2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动，有规则意识。活动准备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子好范文解忧愁4/12都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后？幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？2、说游戏规则3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”？1、说规则2、幼儿比赛扇树叶3、教师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们好范文解忧愁5/12让我感谢你们，会教室休息。教学评析:大班健康活动《我能够》大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展。在实施的过程中，教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉。但在活动中，教师忽略了以下两个关键点:1、关注目标的解读：教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大，需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位，执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是因为目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外，还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。2、关注领域的特点：幼儿教学各个领域都有其教好范文解忧愁6/12学特点，尤其是户外健康活动，其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等，都与常规的室内活动有很大的区别，因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题：如站队应该以横列为主，以拉近师生的距离；幼儿听讲应该背对太阳，以减少阳光刺激烈带来的影响；活动器材提供应该充分，以保证活动量与活动密度；活动规则应提前制定，以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。幼儿园课程教案【第二篇】一、活动目标：1、观察周围的环境，并说出春天的变化。2、会简单的使用电话。3、理解故事内容，学说动物的话，并能够进行角色表演。4、懂得同伴之间要互相关心，团结友爱。二、活动准备：1、提前要求幼儿观察周围环境的变化。2、道具电话。3、小松鼠、小熊、小兔、小青蛙、小公鸡头饰。4、挂图，课件。好范文解忧愁7/12三、活动过程：1、利用问题导入课题：现在是什么季节？小朋友是从哪看出来的？（天气变暖，换上了薄衣服），请幼儿简单描述春天的变化。（小草变绿了，小树发芽了，迎春花、桃花等都开了……）2、出示小动物过冬的课件，让幼儿回忆小动物们是怎样过冬的，有哪些动物是冬眠动物？3、春天来了，天气变暖活了，小朋友开始锻炼身体了，小动物们也该出来活动了，我们用什么方式通知小动物们呢？（打电话，写信……）引出故事内容。4、出示挂图，首先分段讲述故事，引导幼儿理解故事内容，针对每段故事内容，提出问题，同时引导幼儿注意故事中春天的变化，再完整的讲述故事。5、分角色表演故事。（1）引导幼儿分角色学说动物的话，并戴头饰进行表演。（2）表演时引导幼儿正确使用电话和礼貌用语，并注意说话的。语气和语句的完整。（3）幼儿分组进行表演，让每个幼儿都能参与到表演中。6、结束时让幼儿想像小动物还会打电话给谁？会说些什么？好范文解忧愁8/12四、活动延伸：小朋友尝试用爸爸妈妈的电话，给自己的好朋友打一个电话。幼儿园课程教案【第三篇】活动目标：1、促进幼儿基础动作学习；2、增进幼儿大肌肉群发展；3、提高幼儿身体的协调性。活动准备：太空棒若干活动过程：热身操幼儿在教师的示范引导下，一起做一段律动操。主题游戏：运木材故事引导:今天小朋友们要去森林，帮忙老爷爷盖小木屋。那么盖木屋需要什么呢？游戏方式:1．每个小朋友肩上扛一支太空棒从起点线出发跑至折返点回来，将太空棒交给后面一个小朋友，自己到队伍后面排队；好范文解忧愁9/122．每两个小朋友一起帮忙扛大木材，队列前后两位小朋友一同合作搬运一支太空棒，同样从起点线出发跑至折返点回来，将太空棒交给后面一个小朋友，自己到队伍后面排队；3．通过身体意识引导小朋友用不同的方法运输太空棒，互助合作环节尝试让小朋友俩俩沟通商量用何种方法来运输。注意事项:1．重视情境的重要性，给孩子身临其境之感觉；2．给予小朋友行径归属感，说清楚起点、终点，折返点；3．注意提示安全，避免运输时撞击；4．多多与孩子做问答。重要概念：大肌肉群发展、身体协调、创造力培养。变化游戏：出来瞧瞧故事引导:木材都准备好了，房子已经帮老爷爷搭好了，这个时候老爷爷邀请我们到小木屋外瞧瞧，可是我们要小心，不能碰到刚刷完油漆的房梁，不然就白忙活了。游戏方式:分成若干组，小朋友俩俩拿一支太空棒，请他们设置障碍，一对坐着将太空棒手扶固定在地，一对站着将太空棒拿在肚脐左右的高度，依此类推，其他好范文解忧愁10/12组别小朋友做钻爬、跨越动作。注意事项:1．要规定好摆放障碍的小朋友所站的位置；2．注意提示安全。重要概念：平行游戏、身体部位协调、跨与钻的基础动作学习、大肌肉群发展。升华游戏：打地鼠故事引导:小木屋终于盖好了，这个时候我们发现，小木屋没有直接盖在地面上，为什么离开了地面一点呢？老爷爷说：因为森林太潮湿了，直接盖在地上木材会腐烂，说着说着，突然发现小木屋下面有一群小地鼠。游戏方式:队伍紧密排列，当有小朋友站起来时，教师就拿太空棒敲击小朋友，被敲到的小朋友要蹲下去，再可以起来。注意事项:教师扮演打地鼠的角色，当班级人数过多时，可让保育老师一同来帮忙，也可分组分队进行。重要概念：平行游戏、大肌肉群与敏捷性发展。幼儿园课程教案【第四篇】目标:1、理解内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热好范文解忧愁11/12爱大自然的情感。准备：1、《幼儿画册》、挂图和录音磁带。2、视频展示台3、相关角色的头饰。过程：1、教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之处，重点观察人和小河、草地、鸟、花等的变化。2、教师介绍名字后，播放配乐录音。3、第二次播放时，结合图片，按内容的顺序提问：①这个发生在什么季节？你是从哪听出来的？②小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？它说了些什么？③你发现在春天到来时，哪儿变了？（启发幼儿把自己的发现编成小动物打电话的情节，丰富内容。）④小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有新发现时能告诉小朋友吗？你怎样告诉他们？4、提供头饰、电话等道具，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可让幼儿自己用数字卡排列电话号码，放到电话旁。好范文解忧愁12/12