您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 老师的赠言(经典【精编4篇】
参考资料,少熬夜!老师的赠言(经典【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“老师的赠言(经典【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!老师赠言【第一篇】1、成功,往往住在失败的隔壁!2、明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。3、争取时刻就是争取成功,提高效率就是提高分数。4、十年寒窗、百炼成钢、金榜夺魁、舍我其谁。5、因为有你,所以更好。6、懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!7、青春从不服输,青春洋溢热情,青春充满斗志,青春充满希望,青春就是快乐,恰逢大学开学之时,愿你我的青春,永远鲜艳灿烂!8、少年各有志,明朝争看鹤冲天!9、在最美的年龄,用最纯的梦想,尽最大的努力。10、抢时刻,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。11、困难是我的恩人,正因有了困难才能拦住那些不如我的竞争者,使我获得成功。12、性命之中最愉悦的是拼搏,而非成功,性命之中最痛苦的是懒散,而非失败。13、野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。14、做一捧,颜色不一样的烟火。15、厚爱严管,言传身教,为人师表。16、凭技能就业,创美好未来。17、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生,我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。18、我要握住一个最美的梦给未来的自己!19、给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片但愿的慰籍。20、让结局不留遗憾,让过程更加完美。21、考前复习做什么—–抓基础,回头看教材;重梳理,不放过一个易错点,查漏补缺是关键。22、努力吧,飞向属于自己的明天!23、学之染人,甚于丹春。24、拼搏创造价值,努力成就未来!25、挑战极限,超越自我,上下齐心,背水一战。26、学校是我家,我是其一员。27、修身砺志,博学维新。参考资料,少熬夜!28、见贤思齐,一心向学,我自信,我出色,我努力,我成功。29、踏踏实实搞复习,胸有成竹迎挑战。30、逆境是通向真理的一条通道。31、人功不竭,天巧不传。32、曾经的那些苦,现在的这些痛,都是将来你脸上的笑颜!33、三分不注定,七分靠打拼,敢拼才会赢。34、八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,永争第一。35、胜人者智,胜之者强。36、高三只有一次。37、备战高考,舍我其谁!38、超越自己,向自己挑战!39、百日冲刺,苦战100天,赢得好未来。40、内心阳光,永不言败!41、在备战高考的路上,每一份努力都会有收获。42、只为成功找方法,不会失败找借口。43、做最难的题,吃最大的苦,成就高考好成绩。44、你的负担,将变成礼物。你受的苦,照亮你的路。45、为了高考的好成绩,此时不努力,你更待何时。46、奋战高考100天,迎来命运大改观。47、乐观向上,努力学习,高考必胜。48、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财!49、大任于斯,德智勇;胜券在握,定静得。50、自助者,天助之;自造孽,不可活!51、与时俱进多奉献,两袖清风乐无边。52、心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。53、無情歲月增中減,有味青春苦甜。54、腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。55、機遇永遠是準備好的人得到的。56、讓刻苦成為習慣,用汗水澆灌未來。57、海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰。58、爱心成就梦想,付出赢得收获。59、藏书万卷,胜过南面为王。60、书是人类的好朋友,让书融入我们的世界吧。61、饭是可以让人喂的,书只能自己念的。62、让自己更加努力,更加健康。63、生命有限,读书有限。64、书妙不可言,它让人忘记饥饿与痛苦。参考资料,少熬夜!65、成功者,做别人不愿意做的事情,别人不敢做的事情。66、作者一切求自己,愚者一切求他人。67、如果你失败了,不要和任何人说,自己去某个角落,哭完之后做一个更好的自己。68、有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的方法!69、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。70、体悟好往届高考题,触类旁通。71、砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁。72、只要有信心,努力,一切可以改变。73、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路。74、治学要耐得住寂寞,做人要经得起磨砺。75、在于毅,在于勤,时不我待争朝夕岂能书生意气。简单的教师赠言【第二篇】1、回首看着你们一张张逐渐褪去稚气,充满成熟的脸,我我们感到很欣慰,三年的成长你们收获了很多,我也收获了很多,看到你们,仿佛看到了明天的艳阳。2、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,但愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。3、六月毕业季,奏响毕业进行曲,让青春化作跳跃的音符,让智慧化作飘逸的舞曲,让活力化作生命的乐章,让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌,精彩无限!4、时间过得好快、好快,让我感觉不到它的速度,没有任何东西可以追上它。分开后,也可能回忆,也可能思念,有机会的话,还可能在相遇。5、正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,但愿你拥有知识的大海。6、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。但愿你们以热情、奋发去向生活回礼!7、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!8、立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之歌。9、你们今天将披上毕业袍,在春雾弥漫杜鹃满山的三月,向大学生活道别。有同学对我说,老师,为我参考资料,少熬夜!们写点什么吧,留个纪念。我明白你们的心意。中大是一座山,而政治系在山之巅。三年来,我们在山中一起思考政治、哲学与人生,日夕相处,度过无数难忘时光,此刻目送你们学成下山,真是既安慰又不舍。给老师的赠言【第三篇】1、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。2、尊师则不论其贵贱贫富矣。3、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。4、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!5、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。6、君子隆师而亲友。7、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!8、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。9、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。10、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。11、老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。12、一日为师,终身为父。13、教师是人类灵魂的工程师。14、仰之弥高,钻之弥坚。15、借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。16、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……为学莫重于尊师。17、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!18、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人参考资料,少熬夜!生的旅途。19、老师你的公平、公正处事态度让我知道了公平公正的存在。也让我更加懂得了奉献。在这里我要说一句谢谢,你的鼓励成就了我今天!20、老师,您就像我们心中的雨点,把自己埋没,让小草生长,这种无私的奉献,我们将永远感激于心。给老师的赠言【第四篇】后来,我读到台湾作家周志文1篇回忆少年同学的文章,说这些一生默默无闻的人,犹如“空山松子落,不只是一颗,而是数也数不清的松子从树上落下,有的落在石头上,有的落在草叶上,有的落在溪涧中,但从来没人会看到,也没人会听到,因为那是一座空山”。这是实情。但想深一层,即便不是空山,即便人来人往如中大,我们又何曾关心那一颗又一颗松子的命运。在我们眼中,所有松子其实没有差别。一批掉了,零落成泥,另一批自然生出来,周而复始。世界不会因为多了或少了一颗松子而有任何不同。松子的命运,大抵也是人生的实相。如果我注定是万千松子的一颗,平凡走过一生,然后不留痕迹地离开,我的生命有何价值?如果我只是历史长河的一粒微尘,最后一切必归于虚无,今天的努力和挣扎,于我有何意义?每次想起这个问题,我的心情总是混杂。有时惶恐,有时悲凉,有时豁达,有时虚无。更多的时候,是不让自己想下去,因为它犹如将人置于精神的悬崖,稍一不慎便会掉下去。我于是退一步问,为什么这个问题总是挥之不去,总是如此影响心情。渐渐,我明白,我其实不可以不想,因为我是人,有自我意识和价值意识。我如此清楚见到自己在活着,见到当下眨眼成过去,见到自己作为独立个体在默默走着自己的路。更重要的,是我无时无刻不在衡量自己的生命。我们心中好像有杆秤,要求自己每天要活得好。我们认真规划人生,谨慎作出决定,珍惜各种机会,因为我们知道,生命只有一次,而生命是有好与坏幸福不幸福可言的。我们不愿意活得一无是处,不愿意虚度华年,意义问题遂无从逃避。难题于是出现。从个体主观的观点看,我自己的生命就是一切,重如泰山。我的生命完结,世界也就跟着完结。我是宇宙的中心。但只要离自己远一点,从客观的观点看,我又必须承认,我只是万千松子的其中一颗。我的生命完结了,世界仍然存在,一点没变。我的生命如微尘滴水,毫无分量,很快遭人遗忘,后面有更多来者。这不是什么难以想象的事。每次去完殡参考资料,少熬夜!仪馆,目睹至亲好友片刻化成灰烬,返回闹市,再次面对笑语盈盈的人群,我总有难言的伤恸。那一刻,我看到生的重,也看到生的轻。既然我们的人生路线图早已画好,这中间的曲曲折折,真的有分别吗?我想我们总是相信,那是有分别的。对,即使我是长在深谷无人见的松子,终有一天跌落荒野化成泥,我依然不会接受,我的人生和他人毫无分别,更不会接受我的人生毫无价值。但这是自欺吗?我们是在编织一张意义之网安慰自己吗?我不认为是这样。所有意义问题之所以成为问题,之所以困扰我,说到底,是因为我意识到“我”的存在,意识到“我”在活着自己的生命,并在规划属于自己的人生。如果我没有了一己的主观观点,只懂从一客观抽离的角度观照自身,我将无法理解“我”为何要如此在乎自己。我们必须先意识到“我”的存在,并在浩瀚宇宙中为“我”找到一个立足点,意义问题才会浮现。所以,即使我是一颗松子,也不必因为看到身边还有无数更大更美的松子而顾影自怜,更不必因为默默无闻而觉一生枉度。我真实经历了属于自己的春夏秋冬,见证一己容颜的变迁,并用自己的眼睛和心灵,体味生命赋予的一切。这份体味,是别人夺不走也替代不了的。这份对自我存在的肯定,是我们活着的支柱。这个世界很大,这个世界有很多其他生命,但我只能从我的眼睛看世界,只能用我的身体和心灵去与世界交往。只有先有了“我”,我们才能开始思考如何活出有意义的人生。但问题并未在此完结。因为一旦有了“我”,自然也就有无数与“我”不同的他者。我们的样貌性情能力信仰家境出身,千差万别。有了差异,便难免有争。我们于是时刻将他人当作对手,并要为自己争得最多的财富地位权力。各位离开学校进入社会工作,可能感受最深的,正是这种无时无刻无处不在的竞争压力。我们未必喜欢争,但却不得不争,因为所有人都告诉你,世界就是一个竞技场,只有争才能生存,只有争才能肯定自己的存在价值。人世间种种压迫宰制异化,遂由此而生。问题是,这些压迫宰制异化,真的无可避免吗?不同个体组成社会,难道不能够以更平等更公正的方式活在一起吗?这是过去三年,我们在课堂上经常讨论的问题。我认为,承认个体差异和接受平等相待之间,虽有张力,但并非不可调和。关键之处,在于我们能否将两种看似对立的观点融合。
本文标题:老师的赠言(经典【精编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10479102 .html