您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 计算机教学工作总结范文【汇集4篇】
计算机教学工作总结范文【汇集4篇】【导读】这篇文档“计算机教学工作总结范文【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!计算机辅助商务英语教学运用【第一篇】摘要:英国留学生论文从促进商务英语教学改革、提高商务英语教学质量出发,探索和实践了CAI在我院商务英语教学中的运用。关键词:CAI;商务英语教学;多媒体CAI(ComputerAistantInstruction计算机辅助教学)是利用计算机作为教育媒体,应用计算机所具有的能处理文字、图像、声音、自动控制、存储记忆等功能,传达教学过程中的重要信息,做到师生互动,获得较好的教学效果。在进行商务英语教学时,教师需要补充众多的商务英语知识并且设置各种商务环境来提高学生的综合商务英语能力。单纯的“教师口头上讲,黑板上抄,学生笔记本上记”的方式不但浪费了宝贵的课堂时间,又使得课堂上死气沉沉,陷入了“教师一问,学生一答,教师不问,学生不说”的尴尬场面。如果教师能使用CAI进行教学,展示相关的图像、声音、动画、文字等,再使用一定的教学软件的话便可改变这个局面,起到教师爱教,学生爱学的作用。如果教师再结合一些常规的教学方式如录像,影碟机来丰富课堂教学内容,寓教于乐,那么便能极大地激发学生的学习热情。1常规教学和CAI相结合是高校教学方式改革的必然趋势教育部高教司司长张尧学日前表示,教育部将从三个方面对大学本科公共英语教学进行重大改革。其中的一方面便是教学模式的改革。要将现在的老师讲、学生听的被动模式,转变为以计算机、网络、教学软件、课堂综合应用为主的个性化和主动式的教学模式。一些大学就已经开设了CAI教室,学生可以在其中利用英语教学软件进行听说训练,有电脑的同学在寝室里就能通过校园局域网使用。作为高职高专院校,我院也提出同样的教学改革,要求教师能够灵活采用CAI的教学方式。可见常规教学和CAI相结合的综合性教学方式将是高等院校教学方式的改革必然趋势。在我院运用CAI开展商务英语教学有着较为优越的条件,我院共拥有8个先进的多媒体实验室。采用了国际标准模块化设计,具有独到的多媒体演播控制系统,完备的考试和考试分析、高级语言编辑、书签功能。同时,还可使用多间装备先进的多媒体教室进行教学。教师配有已联网的计算机和大量的英文报刊书籍。该专业的英语教师都具有商务英语专业本科及以上学历,有着较高的计算机操作水平,对教学改革都有着极大的热忱。我院一直贯彻着创立人黄炎培先生的“头脑并用,双手万能”的办学宗旨,强调在传授知识之余要培养学生的动手能力。CAI教学正是实现师生的互动,提高学生的计算机的操作能力。2CAI在我院商务英语教学中的实践我院的商务英语专业创立于1996年,已经培养出一批素质较高的商务英语人才,2003年被评为江苏省高等院校特色专业。在商务英语教学中,教师们进行了一系列的教学改革,其中之一便是灵活采用了CAI教学方式。在使用CAI进行教学时,共分为课前、课时、课后三大部分。2.1课前准备教师应根据授课章节需要制作课件。通过网络©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.和报刊杂志,教师可用英文介绍最新的经济政策和外贸动态。可下载或从光盘中摘录生动活泼的图片和声音来设置商务情景。在编写商务英语背景知识,单词,短语,语法,短句时用不同的颜色进行标注,使得重点突出。使用动画效果设置和声音效果来设置情景对话、小组讨论和课堂练习等。例如:在向学生讲解信用证(L/C)时,教师可下载有关信用证历史,使用规范的英文介绍以及几种常用的信用证范本(sample)如保兑信用证(confirmedL/C)、不可撤销信用证(irrevocableL/C)等,可加入动画效果和使用超级链接。同时教师可设置一些有关开立信用证的情景对话,鼓励学生进行模仿。2.2课间实施商务英语教学中一向强调听、说能力的培养。这时先进的多媒体实验室可大派用场。在多媒体实验室进行CAI教学时,学生可操作学生机进入教师机界面,便可以直接看到上面所呈现内容,教师利用鼠标进行讲解。教师也可进入校园网络,向学生展示网上相关信息,拓宽学生的知识面。同时,教师可通过控制平台控制全部学生机进行“二人对话”和“四人对话”。在学生进行小组讨论时,教师可进行“监听”和“插话”对学生进行及时的指导,达到师生互动的效果,使课堂气氛活跃。若有疑问,学生可点击“呼叫”,教师机上便有显示,教师可给予及时的解答。教师可根据教学的需要,启动“考试”模块进行课堂测试。测试完后,可通过教师机界面向学生显示答案并给予讲解,从而对知识点进行了巩固。2.3课后巩固在课件中,教师可适当的补充一些社会文化背景知识。这些知识,对于提高学生的综合素质大有裨益。商务交往中闲聊(smalltalk)是不可或缺的。教师可选择课间休息时显示在屏幕上供学生了解。(如一些英美国家的地理简介,文化历史,风景名胜,风俗习惯,时事要闻等)。为巩固课堂学的知识,英国留学生论文教师在布置书面作业的同时可要求学生在互联网上查找相关资料进行复习。或者不定期给出一些主题,如热点经济话题,商务礼仪,商务谈判等作为小组作业。要求他们能集体制作幻灯片或光盘,在课堂上演示并进行评比。商务英语CAI教学应注意的问题CAI教学已经在商务英语教学中使用了一段时间,效果相当明显,其主要表现为:(1)首先动画,声音,图像和知识点的结合极大提高了学生的学习兴趣。商务英语课不再是枯燥、乏味的代名词。(2)课堂上减少了板书,提高了课堂效率。课堂测试,省却教师的复印工作,节约了纸张。而且可随时检验教学效果,使教师做到心中有数。(3)做到了师生之间的互动。教师加深了对学生英语水平的了解,作到因材施教。(4)实现资源共享,课堂信息量大,学生视野得到了开拓。学生不但掌握了商务英语知识,而且提高了综合文化素质。(5)小组作业可培养学生的团队精神和创新精神,并增强了学生的动手能力,巩固了计算机知识。在使用CAI进行教学时应注意的问题:(1)首先要有相应的计算机多媒体设备,在授课时应有少量的板书来进行说明,以引起学生的注意。(2)CAI教学要求教师不断地提高自身的计算机知识和操作水平。(3)教师应时刻注重相关商务知识的积累和对最新的经济,外贸动态的了解。参考文献:[1]胡隆.计算机辅助外语教学多媒体和网络的应用[M].上海:上海外语教育出版社,2001年.[2]叶奕乾.心理学[M].北京:中央广播电视大学出版社,1999.[3]邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2000.—计算机教学工作总结【第二篇】2009—2010年翔鸿学校计算机教学工作总结本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:一、计算机教学工作方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。二、教育教学设施方面本学期,学校电脑室重新换址,网线重新布置,电脑也增加了一半。由原来的32台电脑增加到60台。上课时都可以实现每个学生拥有自己的计算机来进行操作。多媒体网络教室软件的安装,网络的畅通,就可以很容易地实现从教师机上控制学生的每一台电脑,让学生能够更好地跟着老师的思路走,学起东西来就变得更轻松啦。解决了先前学生电脑难控制、学生上课纪律差、上课开小差,两个学生公用一台电脑的教学难题!三、个人教学业务水平学习方面信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。本学期,学校安排我给老师们进行电脑培训,学习计算机专业等级考试教学视频,在学习教学视频的过程中,老师们都提出了很多问题,在我给老师们解答问题的过程中,自己也从中学习了先前少有的技巧,让我及时复习旧知识并巩固记忆!四、本人今后的努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法,提高学生注意力。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。陈务新元月9日统计局计算机管理与运用工作总结【第三篇】统计局计算机管理与运用工作总结二00五年,我局认真贯彻落实国家、省、市统计部门对计算机管理与应用工作的相关要求,结合基层统计工作的实际,扎实抓好统计信息工程的建设与应用,不断从思想观念、管理方式等方面加快信息网络化发展。针对信息网络化发展要求的实际,进一步加强计算工作管理,重点抓好计算设施建设和加强网络建设,充分发挥计算工作在整个统计工作乃至经济社会发展领域的重要作用。现将一年来的计算工作总结如下:一、抓好基础设施建设,加强网络化进程,实现资源共享。按照上级业务部门的要求,结合我局统计工作实际,我局从抓好基础设施建设,加强网络化进程入手,在计算工作上下功夫,抓落实,完善了各项计算机应用与管理工作制度,由局长亲自抓统计信息工程的建设与应用,重点抓好计算设施建设和加强网络建设,与县政府信息工程网互连后,实现了与县政府各工作部门的资源共享,有效提高了全局统计资源的利用,计算工作迈上了一个新台阶,推进了全局统计工作的全面发展。同时,明确1名专职计算机负责人,主要负责计算机的维护、维修、病毒防治以及机房的环境卫生维护及安全工作。同时,为改善乡镇统计工作的办公条件,按照市政府有关会议和文件要求,积极争取县政府支持,为全县11个乡镇分别配备了1台计算机,进一
三七文档所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:计算机教学工作总结范文【汇集4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10448578 .html