您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 幼儿中班教学计划[优秀]4篇
幼儿中班教学计划[优秀]4篇【导读】这篇文档“幼儿中班教学计划[优秀]4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿中班教学计划【第一篇】《红樱桃》幼儿中班(上)教学计划一.本学期工作职责幼儿中班教学工作二.班级分析我班共有十七名小朋友。其中男生九名,女生八名,有七名小朋友从小班升到了中班,有十名小朋友是新入园。升入中班的小朋友在各方面都比其他的小朋友要懂事一些。新入园的小朋友还不适应幼儿的集体生活,需要老师耐心教导,培养他们各方面的习惯,争取早点适应幼儿集体生活。三.本学期工作目标(一)总目标根据2001年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人。(二)领域目标健康领域:1.生活卫生习惯与自理能力的培养。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、上厕所,能配合成人穿脱衣、裤、袜、鞋。2.安全意识与自我保护。引导幼儿记住家庭住址及父母的电话号码,提醒幼儿不玩危险物品,普及交通安全知识,遵守交通规则等。3.健康心理。培养幼儿逐步适应幼儿园的集体生活,用正确的方式表达情绪,教育幼儿讲文明,有礼貌,做错事要及时改正。4.体育游戏与户外活动。语言领域:1.喜欢听与生活经验相关的,熟悉的谈话、故事、儿歌等,能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。2.学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。3.培养幼儿阅读图书的兴趣,以及独立阅读的习惯。4.引导幼儿初步感知儿童文学作品的语言美,并随意表达自己的认识和感受。社会领域:1.社会环境。指导幼儿观察与自己周围生活有密切关系的公共场所,引导幼儿了解家乡的风景名胜,建筑等。2.人际关系。鼓励幼儿与同伴友好相处,愿意与他人交往。3.社会行为规范。引导幼儿使用简单的礼貌用语,要求举止文明,不说脏话,增强幼儿的规则意识,遵守日常生活中的行为准则。4.社会文化。引导幼儿了解自己的国籍,认识国旗、国歌,指导幼儿了解一些衣食住行方面的常识,鼓励幼儿做一些力所能及的事。科学领域:1.自然环境。帮助幼儿认识周围环境中有趣的事物。2.科学想象。培养幼儿对简单科普活动的兴趣,并初步了解与生活息息相关的自然形象。3.数与量,形与体。4.时空。让幼儿在生活中区分今天、明天,引导幼儿以自身或物体为中心区别前后。艺术领域:1.美术部分:引导幼儿认识和学习使用常见的绘画材料,鼓励幼儿大胆作画,学习较合理的布局画画。教幼儿学习简单的折叠法,让幼儿学习用泥工的方法塑造一些物体的基本形状。2.音乐部分:培养幼儿安静倾听音乐的习惯,让幼儿用自然的声音唱歌。在音乐的伴奏下,指导幼儿按规则进行游戏。四.实施策略工作要达到良好的效果,必须考虑教学措施的具体内容和幼儿学习情况,选择指定良好的工作措施至关重要:1.根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿,耐心地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西。2.根据《纲要》,从本班的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,指定切实可行的工作计划并灵活在地执行。3.密切关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,同家长密切配合,共同促进幼儿健康发展。4.我们也应正确对待幼儿的“标新立异”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。5.在坚持正面教育的基础上,因材施教,注重个别教育和整体教育有机的结合在一起。6.教师在认真制定出教案后,须着手于寻找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。7.教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的认识,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步。五.家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和提高家长的教育能力。具体工作如下:1.通过开学初向家长了解幼儿在家的生活、健康情况,并与家长共同配合激发幼儿成为中班幼儿的光荣感。2.将家园立交桥中的“互动平台”合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴家长好的家教心得建议。3.以提高班级的凝聚力,适时召开家长会,促进师长间的交流,让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作。中班科学教学计划【第二篇】中心幼儿园2013—2014学年第二学期中班科学教学计划一、基本情况中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。二、具体目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。3、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。4、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。6、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。7、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。8、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。9、培养幼儿对动物的认识和了解动物的活动。四、时间安排第一周:数学《捡落叶》、自然《玩沙子1》第二周:数学《比树》、自然《玩沙子2》第三周:数学《分照片》、自然《春天来了》第四周:数学《扣子和花朵》、自然《好吃的芹菜》第五周:数学《哪些物品应该放在一起》、自然《春游》第六周:数学《拼图》、自然《美丽的春天》第七周:数学《认识6》、自然《沉与浮》第八周:数学《听声举卡片》、自然《怎么会有声音》第九周:数学《认识7》、自然《蜗牛》第十周:数学《认识8和9》、自然《蚂蚁》第十一周:数学《我的小汽车》、自然《动物的家》第十二周:数学《认识10》、自然《动物怎样活动》第十三周:数学《听声跳房子》、自然《动物餐厅》第十四周:数学《认识5以内数的序数》、自然《什么化在水里》第十五周:数学《我家的房子排第几》、自然《水的游戏》第十六周:数学《看谁拿得对》、自然《小耳朵听一听》第十七周:数学《小狗排在第几个》、自然《声音的秘密》第十八周:数学《认识梯形》、自然《会变的颜色》第十九周:数学《比较多少》、自然《会变的水》第二十周:数学《认识长方形》、自然《奇妙的声音》中心幼儿园中班2014年2月幼儿中班教学计划【第三篇】幼儿中班教学计划李云花一、指导思想围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。二、工作思路以抓实教育教学活动为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,继续尝试新课程改革。三、主要工作(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动,每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展。认真钻研《小主题渗透性学习》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。2013年1月中班科学教学计划【第四篇】中班科学教学计划一:幼儿园中班科学教学计划中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。一、目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。5、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。9、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。二、内容1、能自动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简单分类;学习应用简单的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。5、观看、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的艰难,促进推理和迁移才能的发展。6、能自动、专心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注周围生活中物体量、形状、地位的改变,能依据物体的特点分类。三、具体方法1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动,应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。2、在指引幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的改变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。3、本学期,我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉。4、在数学地区中及时投放操作材料,指引幼儿在地区中练习数与量关系,图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10,精确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;应用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念。中班科学教学计划二:中班科学教学计划(1978字)踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。一、指导思想认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树
本文标题:幼儿中班教学计划[优秀]4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10405502 .html