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精编资料,供您参考幼儿园大班上学期班务计划【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园大班上学期班务计划【精选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园大班上学期班务工作计划【第一篇】一。班级情况分析。1、大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。2、家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。5、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班精编资料,供您参考幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。二。本学期工作重点。(一)班级管理:1、每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2、积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动。相互交流经验,不断提高自身业务水平。3、组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。4、根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结。(二)家长工作:1、通过家长会,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。2、每周更换“家园互动窗”的内容,“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。3、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。(三)环境创设。为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。大班第一学期班务计划【第二篇】一、班况分析本班现有幼儿22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新学期新变化,不仅有了新朋精编资料,供您参考友的加入,也有新老师的到来,但由于我校寄宿制学校的特点,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:1、健康领域,孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力,但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强;2、语言领域,能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域,能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域,孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域,孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心,加强其前阅读、前书写、珠心算的活动,培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与生活老师配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。二、指导思想:围绕《纲要》精神,以“保教工作计划”为准绳,结合本园实际情况,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,推出特色的珠心算及蒙氏课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、重点工作及措施:(一)创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。(二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上精编资料,供您参考有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、根据主题活动进展情况,灵活的选用教材内容,及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。(三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全1、教师自学安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施。开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。四、日常生活:1、培养幼儿良好的学习习惯,主动性、积极性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,会主动用英语打招呼,参加社会活动落落大方。3、注意保护视力,每个月换一次座位,经常与家长联系,控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、根据大班幼儿的年龄特点,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观察幼儿的表现,加强随机教育。五、家长工作1、根据教育活动计划开展家长开放日活动,以及幼儿能力展示活动。2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况,使家长对孩子的进步与优缺点能有及时的了解3、对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。4、在幼小衔接上,虚心听取家长的意见和建议。大班上学期班务计划2022年【第三篇】一、班级状况分析:(一)班级概况:本班该学期共有幼儿40名,其中1名是上学期末精编资料,供您参考插班的,1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗,没有来园,因而他们两名幼儿对班级比较陌生。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的,适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中,男20名,女20名,性别比例到达平衡。(二)幼儿发展状况:总体来说,幼儿情绪较为稳定,适应较快。只有两名幼儿显得有些陌生。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多,在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末的发展状况,结合大班第一学期发展目标,我们对本班幼儿进行了一次前测,结果发现:1、本班优势:a能用心参加体育活动,动作自然、协调、精神饱满,做操时动作正确,小肌肉动作较好。b在生活自理方面较好,懂得和学习自我保护。c能听懂幼儿文学作品中的主要资料,初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。2、本班劣势:a在注意倾听老师与同伴的说话,敢于提出不一样的意见,初步评价自我与同伴方面较弱。b在多方面感知发现周围生活中的美,大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自我的感受和体验,想象和创造活动及表现美的初步潜力方面不够。c在活动中的规则意识、合作意识和职责感不够,活动中的独立自信还需进一步培养。因而本学期我们打算结合教材和建构的使用与开发,对幼儿在倾听、评价、规则合作与艺术表现方面重点加强培养。3、个别幼儿状况分析:李艺轩:该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差,上下楼梯很困难,经常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时常常咬筷子,需要教师在日常多注意观察,(如饮食、运动及情绪方面)并适当照顾,逐渐培养他的进餐习惯。贾政环:该幼儿是上学期的插班生,平时喜欢打人,各方面的学习状况有点跟不上,期望透过家长和老师的共同努力会有所改善。4、家长状况分析:总体来看,本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的家长工作,我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解,多数家长也愿意配合和支持。但由于平时来接送的大都是祖辈,因而父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的使用在必须程度上弥补了家园之间的联系。另外,班级电子邮箱虽然已经开通,但是精编资料,供您参考使用效率还不是很高,家长参与网络通讯的不多。二、本学期培养目标:(一)、健康:1、在群体生活中持续愉快的情绪,准时来园,不随便缺勤。2、愉快进餐,餐后能将自我的餐具和桌面整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自我的衣服和床铺。4、构成爱护公共财产的意识,做事有条理。活动后能迅速整理、收拾物品。5、幼儿有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的职责感及自我保护潜力。6、能关注自我的健康,会及时、准确地表述自我的健康状况,乐意理解医生的治疗。7、有关心他人的意识。8、学习适当的社交礼仪,养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。9、用心主动参加体育锻炼。10、自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。11、基本动作到达灵敏、协调、姿势正确。12、开展跳绳等技能活动。13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。(二)语言:1、大方、利益地进行语言交谈,能大胆地表述自我的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验,会用语言来推理自我的行为和世界,有必须的口语表达潜力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4、掌握正确的执笔方法及书写方式,认识一些简单的常见字,会书写自我的姓名。5、掌握必须的词汇量及常用的句子。6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不一样的形式有情感、有节奏地表演。(三)、科学:1、能用心主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。3、学会六以内数的分解、组成、加减运算,初步精编资料,供您参考学会自编应用题。4、会用标准单位进行测量和比较。5、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工
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