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小学春季教学工作总结范文报告【最新4篇】【导读】这篇文档“小学春季教学工作总结范文报告【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!春季个人教育教学工作总结【第一篇】2012年春季个人教育教学工作总结一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作做的更好。本学年主要做的工作总结如下:1.在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,进一步完善自己的知识结构,努力挖掘教材,思索多种教法,细心研究学生。平时上课时严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。2在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真编写导学案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、以提高课堂实效为主线。通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。3加强培优辅差工作,促进全体学生全面提高。世界上没有两篇完全相同的树叶。本班学生的学习情况也存在着差异,有几个基础不是很好的学生。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我充分利用小组优势,以优生来带动后进生。课外加强对基础不扎实学生的辅导,课堂中创设机会给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,尽力促使每一位学生都有所提高。存在的问题:1班级管理工作还有待于加强.,学生的自我管理能力还要进一步提高.2我对于新课程的理解还不够深,对于新课程的实践思考还不够多,以后好要多学习,多努力.3研读了相关书籍,但在教学实践中的应用还不到位,工作做得还不够细致;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多等。改进措施:1我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能喜欢阅读喜欢语文课。2做好学生的思想工作,培养孩子学习信心,对学习比较差的学生进行针对性辅导,鼓励他们要敢于克服困难,让他们学习成绩不断提高。春季个人教学工作总结1【第二篇】2014年春季个人教学工作总结姜俊本学期已经结束,语言教学也告一段落。在学校领导的支持、家长的协作下,拼音教学也达到预期的目的,获得了家长的和学校的认可。现将拼音教学工作总结如下:一、本学期主要学习了韵母,整体认读等。掌握了基本的发音方法,利用拼音学习了一些普通话,通过授课情况分析,本学期授课密度适中,学生能够完成学习任务,课业负担不太重。结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征,本学期主要采用直观型、练习的教法,每教一个单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让学生进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。二、教学工作在教学过程中,以教材中的固定模式:看图——认识新的拼音字母——学儿歌——在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的知识,也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后,试着用自己的语言说一说,锻炼了孩子的口语表达能力。学习儿歌是对现在知识的一个总的概括,这样一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分都有它的作用和意义。通过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途,激发了孩子们学习拼音的兴趣。能读准汉语拼音的声母,韵母,声调,特别是拼读音节,正确书写。能借助识字,正音,学说普通话.养成了良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。帮助孩子们养成了良好的书写姿势,为孩子升大班做好准备,打好基础。通过游戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。三、措施根据孩子们的接受能力和他们的年龄特征,主要采用直观型、练习的教法,每学习韵母和声母时都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让孩子进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。同时,示范发音,直到孩子发准音为止。平时通过引导,吸引住孩子的注意力,采用必要的游戏吸引方法,调动他们的积极性,能参与到各种游戏中去。在活动中,积极引导、及时肯定,适当的表扬和鼓励,让孩子充满自信、快乐学习。在认、记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让孩子记得灵活,不易忘记。学习课文,我重点指导朗读儿歌,引导小朋友读准字音,流利地朗读背诵。教学时,让孩子在学习后,小结学习方法,让同半之间相互交流,教师归纳小结。归纳出一种学法,让孩子们借签。结合拼音教学的特点,主要进行了热爱祖国,热爱祖国灿烂文化的教育。了让孩子在学习时要认真,一丝不苟的学习教育。还教育孩子要尊敬长辈,讲卫生,文明礼貌等。总之,在学前班的教学上需要注意许多问题,拼音教学,方式上要不断调整,积极学习先进的教学理念,采取孩子更喜欢的方式,多创设一些有趣的情景,多搞一些游戏,能通过做游戏的形式,进行复习、巩固、练习,使孩子们精力高度集中,思维达到最活跃的状态,牢记所学的拼音。四、存在的问题由于教学内容比较乏味,孩子在学习时积极性不太高,自主学习性较差,孩子的合作学习意识不强,少部分幼儿对所学内容记不牢固等等。五、努力的方向1、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。2、培养学生创新意识。3、培养动手动脑能力。春季小学教学工作总结【第三篇】在过去的一学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以新课程改革和远程教育实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。一、制定切实可行的教学管理制度在教学管理方面,开学伊始,教导处就结合平常教师们的建议,制定了一套完善的管理制度,方方面面都做到了有章可循。然后装订成册,每人一本,在教师会上集中学习。让教师们深入了解各种制度,在头脑中确定自己工作中的行为准则,这样,就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。二、坚持以学习促发展,提高教师的思想、业务素质。1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关,因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学集训时,教务处找来了开县教师优秀群体在人民大会堂的报告,组织教师进行了观看,此举对教师触动很大,会后,全体教师都写出了深刻的体会。学期中,由党支部书记牵头,组织了每周一次的政治学习,特别是对胡锦涛总书记的“八荣八耻”进行了深入地剖析,还选派了两名年轻的共产党员教师到镇政府参加了“八荣八耻”演讲比赛,通过系列学习活动,教师们提高了行业认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情。2、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。在校内学习的基础上,我校还派出两名一年级语文教师参加市教研室组织的人教版教材回访活动,一名二年级数学教师参加州教科所组织的北师大教材回访活动。出去学习的教师回校后,不仅作了精神传达,还讲了汇报课,把理论与实践有机结合,有力地保障了我校新课程改革工作的推进。这样看似学习的教师只有一名,实则全组的教师都受了益二、切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期我们做了以下几点工作:2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益,为此我校提倡教研组集体备课,提倡教师电子备课、创新备课,不机械照搬照套,突出教案的实用性,坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思,根据实际情况写好教后记。上课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批,还对每个单元的作业情况作好记载。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节,因为学生个体的差异,使得知识掌握情况不均衡,教师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中,严禁体罚与变相体罚,对学习有困难的学生要耐心辅导,并要求作好辅导记载。3、抓好教研组建设,教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅,研而不教则空。通过教研活动,大家相互交流、相互学习,取人之长补已之短,共同提高。教研组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。本期三月底配合中心校组织了全镇的送课下乡活动,五月又配合市教研室组织了全镇的联片数学教研活动,蹇艳老师还到汪营参加了市教研室组织的综合实践活动课优质课竞赛,并取得了二等奖。4、求真务实,进行教学常规大检查。严格教学常规的检查。本期教导处不定期抽查备课、作业批改四次,并把每次抽查情况作了详实的记载。在上课期间,对课表执行情况也作了不定期检查,检查结果在教师会上作了通报。平时,教导处还注重召开学生座谈会,深入了解班级状况。这样,擅自挪课、占课现象有了改观,教师的授课情况也有了具体了解。通过这些措施,教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌,对教学的管理与指导打下良好的基础。5、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。本学期,尽管师资紧张,但我们仍为艺体学科设了专职教师,使学有专长的教师能够展示自己的特长,学生从而受益匪浅。坚持开放图书室、实验室,积极组织中高年级学生参加作文竞赛、书法绘画比赛,学生的综合素质在活动中得到了提高。在市文联、市教育局、利川三中联合举办的“清江杯”第二届征文活动中,我校三至六年级组织了一百四十多篇稿件,数十人获得了较好名次,六三班的郑成烨同学还被授予“市十佳文学少年”称号;在全国小儿“双龙杯”书画作品竞赛中,我校六三班吴婷同学的美术作品还获得了“钻石奖”;在市邮政局、市教育局、移动公司联合举办的“移动杯”竞赛中,我校三至六年级学生全员参与;在团堡镇政府组织的“八荣八耻”演讲比赛中,**班的连曼妮同学取得了第二名的好成绩。四、注重学生的行为习惯养成教育。本学期,由于课程设置中增加课外活动去掉了晨会活动教师没有充裕的时间对学生进行思想教育,学生行为习惯大为滑坡。随地乱扔、乱吐、说脏话现象严重。针对此情况,教导处作了一系列努力:少先队利用每周一的升旗仪式,值周教师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育;班主任在班会,课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育;组织了高年级的“中华魂”读书活动;请荆州市组织部的张绍平同志给三至六年级同学上了一堂生动的法制课。通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育。五、严肃考风考纪,智育取得了优异的成绩。在本期期末考试和小学毕业会考中,教导处严格按上级通知要求,实行统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分统计的“四统一”要求,严格程序,严肃考纪,端正考风,确保了考试的公正公平,成绩客观真实。成绩统计实行计算机管理,快速、准确,有效地减轻了老师们负担。毕业会考中,我校
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