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精编资料,供您参考六年级班务工作总结范文范例实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六年级班务工作总结范文范例实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六年级班务工作总结1本学期我以党的教育方针、政策为指导,以学校德育思路为准绳,以班级及少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,搞好班级管理,开展富有情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识使各项工作得以顺利开展。一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质。本学期重点落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班配合学校少先队大队的工作积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“美化校园”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动”、“为中华之崛起而读书之古诗词知识竞赛主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动等。同时,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生当中存在的问题进行针对性的教育。二、强化常规,加强纪律;本学期初,依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、安全纪律公约。并且本着利于学生发展,自我反思、自我管理的原则,在学生的建议下实施了班级量化管理做到奖罚分明。1、规范早读、午休及课堂纪律。2、升旗,两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。在学校组织的各种活动中,我们都力争做好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。4、注意个人卫生和教室清洁。卫生方面,开展卫生宣传活动,教育学生做到“五勤一整洁”养成良好的卫生习惯。积极预防传染疾病,做好个人防护。校园卫生坚持保洁为主、打扫彻底,共精编资料,供您参考建洁净卫生校园。5、严抓安全纪律教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中,我坚持早到晚归密切关注学生的安全问题,经常强调安全事项,坚持做到警钟长鸣,加强安全管理和监察。根据学校安排,利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识,提高防范能力和辨别是非的能力,严格杜绝安全事故的发生。6、指导课间有序活动,加强锻炼身体。三、用心沟通,用情交流;1、在日常教学工作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对以上一些情况我尽量不让自己过火,发火不仅对自己没好处,也丝毫帮助不了学生。我相信激励胜于颂扬,表扬胜于批评,就让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,运用一些“暖处理”,让学生在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。2、分层教育,转化后进;我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的学生、学困生,从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。3、联系家长,共同教育;我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。特别是班上的学困生、特殊生更是多次谈话,指导家长注重孩子的学习及心理教育的方式,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。4、与科任老师经常沟通、交流,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重难点上多下功夫;做好培优扶差,以优帮差以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。四、培养干部,带动全部;在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今天,深感既繁忙而充实、劳累而快乐。时代在不断进步,教育方法和手段也要不断改进和更新。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我共同进步。六年级班级工作总结2精编资料,供您参考在与学生一个学年的磨合中,我们已逐渐融合、熟悉。不觉间,六年级也又过去了一半,五个月来,我们一起学习,一起努力,一起分担忧愁;一起收获,一起进步,一起分享快乐。面对即将过去的日子,我总结如下:班级情况六(5)班,男生39人,女生34人,共73人。学生大多热情、真诚,但学习不踏实,而且班里学困生较多,且基本都是男生,主要原因多是上课不会听讲,而且家长也放任不管。这样,总体成绩不理想。班级管理1、为了便于小组管理,座位安排有特色。开学初,我重新编了座位。为了同时满足三个条件:学困生坐在走道边、小组内六个同学分别代表班内每个层次的学生、每一列身高相当,我着实费了脑筋。第一步,我先确定出班里的12个学困生,根据身高,每列安排三个,每组安排一个。然后,再找出中下等生12名,根据已安排好的学困生的身高,让其坐在学困生后面。接着,又选出中等生12名,仍旧是依据前面已固定的两个学生的身高安排其坐在他们之后。这样,8列座位我便安排了一半。接下来先确定各组的组长,让其坐在每组另一列的正中间。剩下的24名学生都是比较优秀的学生,我只需根据组长的身高来确定每组另两名组员的人选,并安排其分别坐在组长前后。虽说座位的安排浪费了整整两节课的时间,但在随后的教学中却给我带来了很多方便。比如,轮读检查朗读课文时,需检查学困生,那我就不需要满教室里找了,只需点出每一列的第一个同学即可。大多数的课文,四列36个学生每人一句也就读完了。这么一来,既大大节省了时间,也能充分暴露出自学时学生出现的问题。再比如,小组讨论后的汇报,不管叫哪一个小组,都是按照先组长旁边的一列从前到后发言,再由组长这列依旧第一排的先发言然后第三排最后由组长总结。从汇报的情况看,因为每个学生的汇报基本代表了班内各。层次学生的学习状况,所以,大多问题在小组内几乎就能完成。这对于老师短时间内掌握学生的学习情况非常有利,也为后面老师决定哪些内容讲哪些内容不讲奠定了基础,大大提高了课堂效率。可惜的是,小组合作制在开学前一个月落实较好,但随后便懈怠了,下学期定要认真实施,培养学生的团结协作能力。2、组长选择凭自愿,不强迫。学期初,在选择小组长是,所有上学期当过组长男生都表示“不愿意干”,我也不想强求。但面对班内男精编资料,供您参考生多且大多责任心不强的现状,我又不能放任自流。于是,我又在每个小组内任命一名男生为副组长,其职责是检查每天的数学作业并负责记录每日的积分。安排妥当之后,我还不甘心,有找了几个各方面能力都较强的副组长促膝谈心,让他们明白:当组长是为了更好地锻炼自己,它不仅可以培养其管理能力,还可以督促自己在纪律、学习等各方面更优秀;在今后的人生之路上,要抓住一切机会去尝试去参与,才有可能创造奇迹。3、不断完善小组竞争制。小组竞争制是我在班级管理中使用的主要办法。为了使其更加完善,在日常实践中,我不断吸取同行的一些优秀可行的办法。比如,一个月统计一次小组积分,然后进行公布、表扬的做法,时间太长,起不到激励作用,也就没有了竞争。于是受同事“一天一统计”的启发,我改成了每周一汇总。这么一来,组长们的积极性大大提高了。可又过了一段时间,组内那些习惯不好、自律能力较差的又不把它当回事了。于是,组长们又开始天天向我反映他们组里那个我行我素、不听管理的“小淘气”的劣迹。怎么才能更好地调动所有同学的积极性呢?一次偶然的机会,我听女儿说她们班规定小组最后一名要加作业,而排名前两名的小组则可以减一个作业。这是个好办法!于是,我也在我班如法炮制,没想到效果非常好。每个小组为了增加积分,纷纷成立了小组摘抄本,要知道这可是学生们自己想出来的加分办法。试行一个月下来,每周排名最后一名的小组都会在多写1篇的日记中仔细分析失败的原因,然后在下一个星期居然可以一跃跑到前两名。每一个同学在各个方面都有了较大的提升。后来,又有学生提出了一个建议:应该设置最底限,只要未达到最底限的小组都应该被罚。每次罚最后一名不公平,因为最后一名是不可避免的。这一建议让我眼前一亮。在班会上一提,全班响应。于是,我和学生立即根据以往最低的小组积分,本着跳一跳就能够着的原则定出了最底限分数。相信这一办法的制定应该更科学更人性化。教育教学1、在实际教学中,我发现学生的错别字特别多,于是,教学中,我总是把生字教学放在第一位。引出课题后,我便让学生识记生字并当堂听写、互判,检查自学情况。全对的加分,错的当堂修改,此举大大减少了学生的错别字。对于以前学过的生字出错的,我便要求其改正时写出识记方法或出错原因,这样,在通过学生动脑识记后,错别字也在逐渐减少。同时,我还设计了精编资料,供您参考“免写作业卡”,只要听写满分够3次以上就可以获一张。如此一来,学生对字词的重视程度就更高了。2、面对前后鼻音不分的现状,我让班长将后鼻音的常用字一一抄写在黑板正上方,每天都读读,来纠正其发音。3、平日里,我注重对教材的研读,也注重培养学生的自学能力和阅读习惯。4、我经常向组内有经验的老师请教,以提高教育教学水平。总之,一个学期以来,我想尽一切办法让我的孩子们进步,不管结果如何,下个学期我还会一如既往地努力!小学六年级班务工作总结3这学期,我着重在班队活动中培养学生的。体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初,积极开展了”心语心愿”活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与,纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美好心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个。想的中学上学。通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习。开学后不久,又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会,会前,同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛,同学们利用小品,知识抢答,图片展等形式进行交通安全教育,并积极设计”安全卡”,配合大队主题活动,使活动得到圆满成功。在”特色教室布置”评比活动中,同学们更是摩拳擦掌,满腔热情的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时,同学们纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎。他们还根据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的。想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻,远大的。想,无限的希望都寄托在鸽子身上,他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”。对他们这种美好的憧憬和抱负,我由衷的高兴,正象他们在日记上所写的一样:”无论我们将来在什么工作岗位,是律师,是企业家,或者是平凡的工人,普通的劳动者,只要我们能自食其力,我们都将是老师心目中最闪耀的星。明天,共南小学一定会精编资料,供您参考为我骄傲。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远,也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。针对这种情况的我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈的为。想而努力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有许多不足,要善于总结经验,不要因为小小的挫折而丧失斗志,现实告诉我们,成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了一半。这个世界,有红花就需要有绿叶作陪衬,因为有了绿叶的默默奉献,才会有姹紫嫣红的春天美景,才会有缤纷世界的精彩人生理我们既要有争当红花的追求,更因有甘当绿叶的精神。。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中,我注意培养学生的动手能力,鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能,多学习,掌握一些有关劳动技能的知识,通过参加一些活动,不仅培养了同学们的爱心,还培养了同学们的。体荣誉感。在“庆国庆”体操比赛中,我班以饱满的精神状态赢得了评委的一致好评夺得了第一名,还有在“庆元旦”会演中,小演员积极排练节目。还有今学期,我班同学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