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参考资料,少熬夜!三年级作文的语言描写-15篇语言作文【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“三年级作文的语言描写-15篇语言作文”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!第1篇大自然的语言作文300字-小学三年级作文自然也有语言。语言无处不在,睁开眼就能看出来。看天上的星星,这是自然的语言:星光含水,雨落。看地上的猪。这也是自然的语言:猪驮草,寒潮到来。看那天的光芒,这是大自然的预言:黎明时下雨,日落时放晴。看那天的彩虹,这是自然的语言:孙东红;西红雨。看那棵树上的梅花。这也是自然的语言:冬天来了;梅花盛开。看小雨,抹了很久的南风;天气会转晴,这是自然的语言。看天上的云。云捻雨,雨林。大自然的语言,太神奇了。不喜欢学习的人不能看。只有勤于思考的人才能发现。讲师:陆第2篇水的语言作文300字-小学三年级作文不要以为只有动物会说话。其实世界上的一切都有自己的语言,只是我们不懂而已。比如说水哥很调皮,经常在不同的场合说不同的话。你看,水龙头一开,就会有一股光天化日的泉水流出来。这时,他高兴得只听到一阵笑声。但是,如果把他放在锅里加热,他会变得很不安分。刚开始的时候很安静,没有声音,过了一会儿就坚持不住了,开始发出轻微的吱吱声。过了两分钟,开始沿着锅冒泡,水蒸气开始出现。吱吱声越来越大,水汽也越来越大。然后不是沿着参考资料,少熬夜!锅边冒泡,而是气泡开始在水中间冒泡,一个接一个,气泡越来越大。这时,水的声音不再是“吱吱呀呀”,而是变成了“嘀嘀咕咕”,水汽越来越大。这时,水已经沸腾了。第3篇语言应该是这样的(教师手记之十四)作文1800字-小学三年级作文生而如风。多么永恒的比喻。你可能会觉得它来去匆匆,无影无踪。我涉水过山河,在时空里淘过沙子,找到了这个比喻的真谛:只有风才能穿越荆棘。迪金森把生活描述为围墙的内外,我们一层一层的爬上去。其实篱笆上长满了荆棘,我们经过的时候,身体上和精神上都经常碰伤,被摧残。这时,你可以看到风在墙外蜿蜒,不屈不挠地吹着口哨,壮观的痕迹凝聚在空气中。我们在人生永恒的旅途上,在坎坷中奔跑,在挣扎?忧愁满身,痛苦满地。我们累了,却停不下来;我们痛苦,却无法避免。烈日下下下起了大雨,飞沙走石,我们满身伤痕,不得不面对荆棘丛生的丛林。梭罗说:“你可以在这里听到河流的声音。失去名字的古老的风在我们的树林里沙沙作响。”也许我们可以通过询问古代来了解人生如风的真谛。苏轼见了风声。这位曾经才华横溢的学者因为黄州诗歌案而开始落魄。赤壁月夜,他化灵回尘,看“河上清风,山中明月”,梦见与鹤共舞。面对如河水般深沉的挫败感,他看到风呼啸着在山顶盘旋,然后带着撕裂身体和裂骨的痛苦穿越黑暗的荆棘林。刹那间,他心中的郁结,随风蜿蜒而去的痛苦。挫折,痛苦,只有忘记。顿悟。于是他活在红尘里,把他的爱送到山水里,最后他的文学名垂千古。然而,那晚的风已经在岁月中消失了,没有人能看到它.梵高看到了风。他懒洋洋地躺在向日葵地里,纠结于一个难题和痛苦:精疲力竭的画一幅也看不懂,一幅也卖不出去!对于一个以艺术为生命的人来说,没有人欣赏自己的艺术,就像没有人珍惜自己的生命一样,是一种值得被鄙视和鄙视的痛苦!这是人生最大的挫折!幸运的是,他看到一阵大风穿过向日葵田。阵风停了,发出愤怒的吼声。然而他们前进了!前进!他们成功了,尽管身体被艳丽的树枝划破了。所以他也成功了。《向日葵》等画作是他死后不久的无价之宝。……参考资料,少熬夜!关于风的故事太多了。我相信当风吹起它的号角,呼啸而过一片又一片寂静的荆棘林时,许多睿智的眼睛都能看到它所展现的一切。只有风才能穿越荆棘。只有学会了风,才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐充满旅途!第4篇我听懂了宠物dog的语言作文500字-小学三年级作文我理解宠物狗的语言鱼水庙说到宠物狗,大家都很喜欢,因为它们与人性相连,人们可以理解它们的动作,人们也可以理解它们的语言和思想。我家的宠物狗眼睛亮亮的,身上有闪亮的黑白绒毛,四爪迅捷有力,跑起来相当优雅。我的宠物狗叫圆圆,我走到哪里它就跟到哪里。有一天家里来了客人,圆圆也来招呼客人。客人是一个叔叔和一个小朋友。叔叔是这个小朋友的父亲。我和舅舅打了招呼,小伙伴和圆圆一起玩,圆圆站起来,伸出手吱吱叫。声音里有一丝喜悦。小伙伴很不解。我对小朋友说:“他想和你握手。”孩子们和圆圆握手,很开心!有一次,圆圆在外面玩。一些野孩子用石头打他的头。他痛苦地跑到我的房间。我抚摸着他。他哭得像哭一样。我小心翼翼地给他下药。他好像在说:“呜呜,小主人,我好疼。他们太坏了。”我对它说:“晚上,既然你吃饱了。”他听着,回到自己的窝里,闭上眼睛又睁开,仿佛在说:“你不会骗我吧?”我对它说,“你只是受了皮外伤。放心吧,相信我,明天你就好了。”他听着,安然入睡。第二天,他跳到我的床上,把我舔了个遍。我睁开眼睛,他很开心,似乎在说:“谢谢你,小主人,你没有骗我,谢谢你照顾我。”看,我的狗很可爱!教官崔美茹第5篇铁锤锤蛋,锤不破,语言文字奥妙多作文700字-小学三年级作文我的一个朋友给了我一些礼物。我准备请两个同学感受一下这两项是什么?”刘小姐对我们说。听到刘先生谈礼物,我们都疑惑地问了问题,赶紧去摸礼物!第一份礼物被张哲浩感动了。他摸着它说,‘我觉得有个椭圆形的东西,它还是热的。“大家都说是鸡蛋。但是我觉得;怎么可能是鸡蛋?另外,给刘小姐的鸡蛋应该已经有一段时间了。为什么还热?当张哲浩把参考资料,少熬夜!它拿出来的时候,我们看到的是一个鸡蛋。第二份礼物被侯亚玲感动了。她小心翼翼地摸了摸,嘴里说:“这东西把手长;30厘米左右;前左侧为圆形,右侧为方形;而且很硬,感觉很冷,用手拿着很重。”我们有些猜测是杠铃,但刘小姐和我们所有人都拒绝这个答案,因为杠铃有两头,这个礼物只有一头。一些学生猜测锤子,因为它的手柄顶部是圆形和方形的。我见过的锤子就这样。后来刘小姐拿出这第二件礼物,看到了真锤。有猜对的同学欢呼。“猜完礼物,我们就开始玩锤子和鸡蛋锤的游戏”。老师说。听了刘老师的话,我想用锤子锤鸡蛋。为什么不会坏?刘先生先把鸡蛋放在黑纸袋上,然后举起锤子。我们全班尖叫起来,有的捂着眼睛,有的很激动,有的目不转睛地盯着刘老师。刘小姐把锤子敲下来,鸡蛋还不错,因为刘小姐根本没有锤下来!只是让我们虚惊一场。第二次,刘小姐用温柔的锤子敲碎了鸡蛋。第三次锤打的声音更大。这一次,我们才知道原来锤子锤蛋,锤子锤不碎。今天,通过这个游戏,我明白了,从不同的角度理解,同一句话有不同的含义。指导老师:刘第6篇仿写《大自然的语言》200字别以为人家说话,自然也有语言。语言无处不在,睁眼就能看出来。看那天的白云。这是自然的语言:天空中的钩云,明天会下雨。看那棵树上的蜘蛛。这也是自然的语言:蜘蛛正忙着织网,出门带太阳伞。金鱼在水里游泳,不,它像红色的油漆。大自然在水面上写道:春天来了。大自然的语言,太神奇了。不喜欢学习的人无法理解,参考资料,少熬夜!只有勤于思考的人才能发现。第7篇铁锤锤蛋锤不破,语言文字奥妙多作文600字-小学三年级作文刘老师让张哲浩摸第一件礼物,张哲浩拉着他的手去摸。每个人都想知道那是什么。张哲浩说:“这个东西是椭圆形或热的。”刘老师问:“这是什么?”大家异口同声地说是个蛋。刘老师让张哲浩展示一下。哈哈,是个鸡蛋。刘老师还让侯亚林摸摸第二个礼物是什么。侯亚林走上台摸了摸,说:“这个东西有个长柄,三十多厘米长。很硬,前面左右,还冷,还重。”刘老师说:“这是什么东西?”大家都说:“是锤子。”侯亚林拿出来一看,发现是个锤子。刘老师在黑板上写了七个字:“锤子打不坏鸡蛋。”我们都被迷住了,大家都说“锤子怎么不砸蛋锤?”刘老师说:“同意蛋锤不碎的同学,请举手。”有几个举手了,我当时也举手了。一些学生动了脑筋,不再举手。刘小姐带来了锤子和鸡蛋。刘先生把鸡蛋放进口袋,举起了锤子。“五,四,三,二,一”学生在数。刘老师砸他们的时候,好多同学都捂着眼睛。有同学看着他们说:“啊?没有锤子!”大刘浩文说大家都是虚惊一场。第二次,刘老师轻轻地锤,他锤出了一个小洞。第三次,刘小姐使劲锤,但这次是真的。只听一声闷响,鸡蛋就碎了。大刘昊文说:“什么样的锤子打不碎鸡蛋锤?这不是坏了吗?”这时,刘先生就把它改成了“锤锤蛋锤”,变成了“锤锤蛋,锤不破”你知道吗这说明从不同角度理解同一句话,意思是不一样的。第8篇最美的语言作文300字-小学三年级作文大自然的语言最美!有一天中午,我正在家里做作业,不小心把铅笔盒碰掉了。我弯腰捡起铅笔盒。哦,小蚂蚁在路上搬运东西!别理他们。但我想:对,蚂蚁动了就下雨,蜘蛛织网了就下雨。哦,不,会下雨吗?哦,我可以利用这个机会测试一下天气谚语,也许我可以得到一些东西!我在想。当我看到钟的时候,我必须在1:30去上学。第二天早上我被大雨吵醒了。我揉了揉惺忪的眼睛,看着窗外。无边的雨和雾挡住了远处的风景。在雾中,我只能看到附近的“绣花针”掉在地上,钻到土里。我想:真的下雨了!第三天,我们学校举行了一次运动会。但是下午4点左右,天突然黑了,雷声听起来很紧。雨点不知不觉落下,学生们像快马一样冲进教室。我觉得:雷公先唱,雨不大!果然,不到半个小时,雨渐渐小了,学生们陆参考资料,少熬夜!续回家了。大自然的语言真的很美!第9篇去语言班作文400字-小学三年级作文2008-7-19星期六很好去上语言课今天,我去上语言课。那味道又苦又甜。到了那里,鬼不知道,老师就让我们做形体体操?一想起来就很惨。唉,不做也得做。我怎么会觉得这么倒霉?第一个动作是压腿。老师给我的压力太大了,我痛得咧嘴笑了。终于结束了。我突然坐在地上,站不起来。下一个是撕腿。听起来很恐怖,做起来也很恐怖。我看到老师叫我躺下,抱起我的一条腿,在我头上折断了。哇!真的好痛!老师终于分手了。再等一会儿,我的腿真的会被老师扯破!先苦后甜。第二节课,我们玩了一个大游戏。虽然还是老游戏,但是我们还是玩的很开心。最搞笑的是我做了一个“闭月羞花”的动作:先在空中画一个弯弯的月亮,然后用手在空中拍打?意为“合月”;然后他用手做了个花的手势,慢慢合上?意思是“以花为耻”。但是到了倒数第二个人的时候,他对最后一个人做的就是:在空中画几个圈,然后做出什么浪的样子。逗我们笑。第10篇翻译动物语言机器人(闫文宇)作文200字-小学三年级作文翻译动物语言机器人严文玉随着科技的发展,在接下来的2030年,我发明了一种可以翻译动物语言的机器人。这个机器人的形状可以随意改变。只要按下它背上的动物按钮,它就会成为你想要的样子。这样就可以和各种动物交流了。它的结构很常见,就是变形钢和一个动物芯片。这个机器人的作用是和离它最近的动物说话,然后用人类的语言告诉我它们在说什么。这个机器人还可以和人类对话!我发明的机器人很厉害。想要就一定要爱护动物!教官崔美茹第11篇去语言班作文300字-小学三年级作文今天,我去上语言课。虽然觉得很无聊,但是有意想不到的惊喜。当我们到达那里时,课已经开始了。因为杨老师病了,让张老师教我们。参考资料,少熬夜!张老师和杨老师在课堂上不同。他让我们先闻闻花香。不知道为什么总想笑。然后,他让我们做面部表情练习。他说一定要做一个表情,不许笑就不要笑。接下来,一定要说无聊。老师告诉我一个母亲对自己的爱。我先说了,然后我哥(邻居的)说了,他甚至哭了。我们两个说完之后,就没人说了。过了很久,终于有人说出来了。过了一会,这个人说完了。于是老师让他玩一个游戏。虽然这是最不好玩的游戏,但我们仍然玩得很开心。放学后,老师给别人发了一张粘性图片,给我和弟弟发了两张,被选为班长。好惊喜!我觉得:作为班长,不能骄傲。我必须更好地学习这门语言。第12篇小学三年级作文:语言错位今天上课,张老师笑着对我们说:“我们在这个班玩游戏好吗?”我们异口同声地问:“什么游戏?”张老师神神秘秘地说:“你以后就知道了。”同学们立刻七嘴八舌地猜测,我越想越兴奋,越想越期待。张老师给我们每个人都发了一张小纸条。我觉得很奇怪,心想:一张纸条有什么好玩的?这时张老师已经把我们分成了三组,让第一组随便写一个人的名字(也可以是漫画里的人
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