工程技术服务合同实用（精选4篇）

精编资料，供您参考工程技术服务合同实用（精选4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“工程技术服务合同实用（精选4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！技术服务合同书【第一篇】委托方（甲方）：________________________服务方（乙方）：________________________填写说明一、“协议登记编号”的填写方式：协议登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为协议登记点编号，第九至十四位为协议登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按GB22604规定填写。二、技术服务协议是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的协议。技术服务协议中包括技术培训协议和技术中介协议。技术培训协议是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的协议。技术中介协议是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术协议进行联系、介绍、组织工业化开发并对履行协议提供服务所订立的协议。三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县)级计划。不属于上述计划的项目此栏划(/）表示。四、服务内容、方式和要求：包括技术服务的特征、标的范围及效益情况；特定技术问题的难度、主要技术经济指标；具体的做法、手段、程序以及交付成果的形式。属技术培训协议的此条款填写培训内容和要求，以及培训计划、进度。属技术中介协议此条款填写中介内容和要求。五、工作条件和协作事项：包括甲方为乙方提供的资料、文件及其他条件，双方协作的具体事项。属技术培训协议此条款填写培训所需必要场地、设施和试验条件，以及当事人各方应当约定的提供和管理有关场地、设施和试验条件的责任。六、其他：协议如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介协精编资料，供您参考议作为本协议的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本协议的附件。七、委托代理人签订协议时，应出具委托证书。八、本协议书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划(/)表示。依据《中华人民共和国合同法》的规定，协议双方就__________项目的技术服务（该项目属___________计划），经协商一致，签订本协议。一、服务内容、方式和要求：__________________________________应当填写培训内容和要求、培训计划、进度；属技术中介协议当应填写中介内容和要求。二、工作条件和协作事项：_______________________________________三、履行期限、地点和方式：____________________________________________四、验收标准和方式技术服务或者技术培训按____标准，采用____方式验收，由____方出具服务或者培训项目验收证明。本协议服务项目的保证期为____。在保证期内发现服务质量缺陷的，服务方应当负责返工或者采取补救措施。但因委托方使用、保管不当引起的问题除外。五、报酬及其支付方式（一)本项目报酬(服务费或培训费）：____________元。服务方完成专业技术工作，解决技术问题需要的经费，由________方负担。（二）本项目中介方活动经费为：________元，由____________方负担。中介方的报酬为：____________元，由____方支付。（三)支付方式(按以下第种方式）：①一次总付：________元，时间：____________②分期支付：________元，时间：____________③其他方式：______________________________六、违约金或者损失赔偿额的计算方法技术服务违反本协议约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。技术培训违反本协议约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。技术中介违反本协议约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。（一）违反本协议第______条约定，____方应承担精编资料，供您参考违约责任，承担方式和违约金额如下：（二）违反本协议第______条约定，____方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：七、争议的解决方法在协议履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。当事人不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第____种方式解决。（一）因本协议所发生任何争议，申请________仲裁委员会仲裁；（二）向________人民法院起诉。八、其他（含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，定金、财产抵押担保等上述条款未尽事宜）九、本协议有效期限：________年_____月_____日至________年_____月_____日。甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：__________________年____月____日_________年____月____日技术服务合作协议书【第二篇】委托方（以下简称甲方）服务方（以下简称乙方）本着自愿委托的原则，经甲、已双方协商，就甲方的项目提供技术服务：标书费：设计费：技术服务费：总计：具体细则如下：一、甲方的义务：1、甲方为乙方提供所承包项目的基本概况、施工组织设计、技术服务项目相关要求及资料。2、乙方人员提供现场服务时，甲方应派员协助乙方工作。二、乙方的主要任务1、严格按照合同约定的服务项目进行服务，协助甲方监督质量达到合格。2、依照甲方有关技术要求完成其他服务工作。三、技术服务的时间及支付方式1、乙方对甲方的项目提供技术服务，服务期限_____年_____月_____日至_____年_____月_____日，到精编资料，供您参考期未续签，协议自动终止。2、服务费每结算方式：签订合同后支付合同总额的30%，技术服务结束验收合格付合同总额的65%，余款作为质保金一年内支付。以现金或转账或承兑方式支付。四、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。两份文本具有同等效力。甲方（签章）：代表签字：日期：乙方（签章）：代表签字：日期：技术服务合同【第三篇】A、生成活动网络图：B、主题来源：参见以下案例：《从孩子出发寻找生成教育的契机》——都卓然小朋友案例：秋天到了，天气渐渐变凉了。这天，太阳暖洋洋地照着幼儿园。吃完午饭，我带着孩子去后花园散步，个别孩子总跟不上队伍，老是落队。走近一看，才知道原来他们对地上的落叶产生了浓厚的兴趣，在捡树叶呢。他们喜欢上了这些落叶。因此，在回班时，我让幼儿带了些落叶，一部分放在自然角供幼儿观察，一部分放在手工作坊让幼儿描画。已经连续好些时候了，都卓然小朋友在早晨入园时，总拿着几片不同类型的树叶一蹦一跳地走进教室。他爸爸妈妈说：“这小家伙，说杨老师在班上放着落叶，他也要放一些。”可不，他一进教室就把捡来的树叶放入手工作坊的小塑料筐子里。分析：在一次散步活动中，孩子们对秋天的落叶产生了浓厚的兴趣，孩子们的兴趣点马上聚集在这秋天的落叶上。“为什么树叶落下来了呢？”“为什么树叶变黄了？”……这就是孩子，他们喜欢他们的新发现。措施：为了让孩子们弄清他们的问题，了解更多关于落叶的相关故事，我及时开展了生成活动《我与环境》。首先，我开展了第一个主题活动，诗歌《秋天》，让幼儿通过对诗歌内容的学习，掌握诗歌内容，了解“秋季”的特点。其次，我随着孩子们对“树叶儿黄了，一片一片落精编资料，供您参考下来了”的好奇，进一步开展了实践活动《捡落叶》，孩子们对捡落叶的实践活动非常感兴趣。他们在后花园、操场上奔跑着、寻找着，看着被树叶装得满满的垃圾箱，孩子们甭提有多高兴了。那是他们的成绩！接下来，结合拾落叶的活动之后，由脏小手延伸了健康课程《干净的小手》。通过动画片与多媒体教学，孩子们知道了要养成良好的卫生习惯，知道脏小手上有细菌，只有养成良好的卫生习惯，才能保护自己的身体健康。其实，孩子们就是知识的源泉，作为一名幼儿教师，我们要学会关注身边的每一个孩子，关注他们生活中的一点一滴，从中寻找生成教育的契机！C、主题活动一：《拾落叶》教学目标：1、加强幼儿对对环境的意识，知道自己与环境的关系；2、感受秋季的到来，在实践中体会秋天的特征；3、学会相互合作，体验劳动的乐趣及保护环境的快乐。教学重点：通过实践了解秋天，知道树叶变黄，树叶飘落是秋天的一个重要特征。教学难点：在实践中感知劳动的乐趣及保护环境的快乐。教学方法：实践感知、合作讨论法。教学准备：塑料筐子或塑料袋若干。教学过程：一、开始部分1、带幼儿参观幼儿园操场、后花园，让幼儿观察。2、谈话讨论：现在是什么季节？你看到了什么？为什么？二、基本部分1、教师从地上拾起一片树叶，以小树叶的口吻诉说故事《流浪的小树叶》导入课程。2、师生共同为“流浪的小树叶”出谋划策，帮它们找“家”。3、师生共同拾落叶。4、集体讨论：你拾了多少树叶？拾完树叶后，你感觉怎样？5、教师讲评。三、结束部分1、幼儿将拾起的树叶倒入垃圾箱。2、洗小手，自由结束。精编资料，供您参考D、主题活动二：健康《干净的小手》教学目标：1、加强幼儿对对环境的意识，知道自己与环境的关系；2、知道玩过玩具、户外活动等时候手上有细菌，要养成良好的卫生习惯（洗手）；3、对多媒体科学产生浓厚兴趣。教学重点：知道小手上有细菌，哪些时候要洗手。教学难点：养成良好的卫生习惯，知道自己与环境的关系。突破方法：故事导入、引导讨论、判断比较法。教学准备：（1）多媒体设备、VCD光碟、课件《干净的小手》、录音机、磁带；（2）肥皂、水；（3）小手上有红、黄圆点标志，头饰（卫生小卫士）。教学过程：一、师生问候，律动《小手拍拍》。二、课程导入1、引出客人卫生小卫士，放VCD故事《小胖郊游历险记》。2、集体讨论：如果你是小胖，你该怎么做？3、继续放光碟，学习小胖洗手。三、实践讨论“平时，你的小手会接触哪些东西呢？”“你会怎么做呢？”四、放课件《干净的小手》，判断正误。请幼儿观看课件，用小手上的红、黄圆点举手分别表示正确与错误。五、放音乐，幼儿洗手，自由结束。E、活动自评：此项生成活动设计适合小班幼儿年龄特点。整个活动在主题确定上充分体现了以幼儿为主体，从孩子们所关注的事物着手进行了自然地渗透；在课程设计及活动开展中充分体现了师幼互动的特点，幼儿与教师共同出谋划策，共同在实践中商讨教学过程并得以实践操作。整个系列活动孩子们与教师在愉快的氛围中自然地习得相关知识，达到教学目标。技术服务合同【第四篇】颁布单位：精编资料，供您参考项目名称：＿＿＿＿委托方：＿＿＿（甲方）服务方：＿＿＿＿（乙方）签订地点：省市（县）签订日期：20xx年x月x日有效期限：20xx年x月x日至20xx年x月x日填写说明一、“合同登记编号”的填写方法：合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零，各地区编码按ｇｂ２２６０－８４规定填写（合同登记序号由各地区自行决定）。二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同：技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系，介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划，不属于上述计划的项目此栏划（／）表示。四、服务内容、方式和要求：包括技术服务的特征、标的