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参考资料,少熬夜!上学期期末工作总结范文【最新4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“上学期期末工作总结范文【最新4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!小学教师上学期期末工作总结【第一篇】2017小学教师上学期期末工作总结范文又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的'预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,参考资料,少熬夜!课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。初一英语教师上学期期末工作总结【第二篇】回顾我过去的初一上学期教学工作,我在这学期的最开始是对我这学期的教学工作充满担忧的,因为这是我第一次接手初一新生的教学教育工作,我认为我之前的教学方法有很有可能不适合我初一英语的教学。所以在这个学期开始前,我对自己的英语教书计划做了一些专门针对初一新生英语学习的调整,这个调整在最初并没有起到很大的作用,但是在我经过一段在初一英语教学的实际工作后,我对其做了一些优化,并在最后的期末考试中,我看到了这个优化的教学计划带来的成绩。初一的英语学习相对于小学英语的学习,可以说的上是一个质一般的飞跃。不仅在英语的学习难度上面加强,而且在英语的.学习范围上面也加宽了许多。所以初一上学期的英语教学中首先就是让新生们适应这个参考资料,少熬夜!转变,让他们越过这个难关,这样才能让他们在之后的初中英语学习中变得更加顺利和通畅。我也因为这个教学问题制定了相应的措施,并落实在自己的教学工作中,但是取得的效果还是不怎么让我自己满意。在这次的期中考试中,我教学的班级的英语成绩并不是很理想,有写甚至排在年级英语成绩的后面。这让我感觉很苦恼,但是却没有让我自己对自己的教学有灰心。通过这次考试,我知道自己的教学经验可能还不够,于是我就请教了英语年级组里资历比较久的英语老师,向他们询问一些相关初一英语教学的教学经验和教学方法。在期中考试过后,我根据之前请教的问题的方法,对自己的的下半学期的教学计划做出了比较的大的调整。在下半学期,我鼓励学生们多做学校订购的英语时报。在英语时报上面,不仅有针对初一的英语习题,同时也会有很多相关的英语课外阅读,锻炼了初一学生的英语阅读能力,弥补了他们在上学期英语阅读不足的缺点。在英语时报上面,也有相关学习英语的学习方法,这些对初一学生的英语学习上真的有非常大帮助。在日常的英语教学中,我也没有了像上学期那样急于求成,而是从英语的基础先对他们教学,然后在一点一点的增加教学的难度,让他们更好的适应这种学习上面的转变。在这次的全校期末英语考试中,他们在全校的英语成绩上,算不得非常优秀,但是想比如期中考试的英语成绩已经有了一个很大的进步。在初一下学期的教师工作中,我也会和学生们一起共同努力的!2022上学期期末幼儿园教师个人总结范文【第三篇】时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、更有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水、挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:“我不要老师,我要妈妈,我要回家……”快乐的是:孩子们从不愿意上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……不知不觉中孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活,为此我们老师也付出了辛勤的汗水。一份耕耘,一份收获,我们看到孩子的进步,我们感到无比的欣慰,为了将我的工作做得更好,特总结一、在教育教方面在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度。服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心参考资料,少熬夜!全意地做好教育教学工作。由于我班是幼儿园年龄最小的幼儿,又是新老结合,一些新生并且又是初次离开父母,很不适应集体生活,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用,两只手根本不够使唤。这些幼儿来至不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有离开亲人过,孩子们一下子要他们离开亲人来到了陌生的环境、看到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感,不开心,都在哭,有的幼儿对老师拳打脚踢,甚至躺在地上乱滚,乱叫、更是难以对付。面对这一切我开始茫然、我束手无策、无计可施。然而工作了一天回到家中的我不再容光焕发,写在脸上的只有疲惫与暗自流下的泪水。第二天还要挤出笑容去面对每位家长与幼儿。我有幸在网上看到:“父亲的爱像阳光,教我们做人的道理,是我们人生道路上的指南;母亲的爱像月色,是人生道路上的一个个驿站,当我们疲惫时,给我们以安抚和慰籍;那么幼儿教师的爱呢?既有灿烂阳光般的父爱,也有沉静月色般的母爱……”顿时,我意识到自己肩上的担子;马上调整自己的心态,以积极乐观去帮助孩子快快适应幼儿园的家庭生活。足足闹了一个来月,幼儿的情绪终于才稳定下来。在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。现在幼儿能高高兴兴来幼儿园了。他们现在会说,幼儿园像我家,老师喜欢我,爸爸、妈妈也喜欢我,在老师的鼓励引导下,幼儿很快适应了集体生活,能愉快地与同伴、老师相处,也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语,能积极地投入活动之中。一学期下来,幼儿们学会不少的本领:学会了乐意与人交谈,讲话礼貌、学会了互助和分享、能清楚地说出自己想说的事、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事,看图书,涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家人问好,会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操,参考资料,少熬夜!会有感情地念好儿歌,会有表情地演唱、快乐的扭动起小屁股。并和同伴之间渐渐熟悉了,会手拉手在一起玩玩具了,每天高高兴兴的来园,快快乐乐离园,孩子们的变化真大。真让我感到高兴。上学期期末教师工作总结【第四篇】上学期期末教师工作总结20xx年上学期期末总结今天是本学期的最后一天。转眼间,孩子们都上完三年级了,下学期就升上四年级了。这三年走过来实在不容易,我感慨万千。四年级是关键的一年,也是非常重要的一年。孩子们即将跟体制内的孩子一样,要面对各种考试了。我想伏羲班的家长们很想知道三、四年级该如何接轨的问题。于是我就跟李老师商量,如何安排学期总结的半天时间。商量完,我们就分头行动,李老师带孩子们做一学期总结并表彰,我给家长们说说如何接轨的问题。感恩家长们!大家都很配合,除了陈钦浩、文心、吴祖谦、何彦霏、黄楠南、郭宇轩这几位家长因为各种原因没到之外,其余家长都到了。我先对本学期工作做了个简单的汇报,介绍目前孩子们的现状、知识掌握情况。吴教授说过:伏羲班孩子有三个特点:一是待人有礼,能文能武,多才多艺,这样就使孩子更有自信;二是在快乐中学习,没有过重的负担,身心都很健康;三是有后劲。而这些正是体制内孩子所欠缺的品质,我觉得我们的孩子已经具备了。伏羲班孩子四年级能否与体制教育接轨?吴教授说过:伏羲班并不是要脱离现实去搞教育的世外桃源。考试一定要,只是看怎么考、考哪些内容。之前我们班有个别家长不是很认同孩子参加体制内的考试,生怕孩子一考试就有压力。我觉得这种想法是错误的,伏羲教育也要根据社会的发展和需要来培养人才。不能让孩子与社会格格不入。通过我们的语文课,孩子们诵读了很多经典,积累了大量的古文基础,而这些经典是有顽强生命力的,和孩子一起成长,孩子的后劲非常足。体制内语文考试的'内容,一二三年级主要就是考拼音、字、词、句。在三年级第一学期,伏羲班的孩子就用一周的时间学完了拼音并通过了考核。我们本来有识字课、演讲课、阅读课等,孩子们的识字量大。三年级第二学期我们给孩子们发了一本阶梯阅读,这本阶梯阅读知识面非常广,平时考试的题型上面全部都有,包括:把普通句变被动句、否定句变肯定句等。平时我们还给学生练习多音字、同音字、形近字组词等,还有词语的积累,abb式、aabb式、普通成语、带有反义词的成语等等。孩子们四年级除每天坚持读经典外,第一学期利用一学期的时间把四参考资料,少熬夜!年级的知识学完,第二学期就是总复习。所以家长们不用担心,我们两手都在抓,一手抓伏羲理念,一手抓体制教育,两手都要硬。不同之处是伏羲班孩子们在学校就完成了作业,回家的任务就是读经典和做家务
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本文标题:上学期期末工作总结范文【最新4篇】
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