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精编资料,供您参考小学教师工作计划(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教师工作计划(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学教师教学工作计划【第一篇】1、加强教学常规的落实,把工作做实。2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之,我与学生共同成长。3、建立良好的师生关系。亲其师,方能信其道,教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求学生。课堂上,要动之以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努力克服特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流,给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力进步。另外,有时间就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的健康心态。备课(1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深入研究高考,保证备课质量。(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动。(3)认真设计每课教案,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。(4)认真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题。上课(1)一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。(3)面向全体学生,实行分层提问做题,努力促尖转中补差。(4)狠抓知识点落实,专题练习,补充大量高考知识。(5)认真布置作业,突出重点和知识整理。精编资料,供您参考(6)严格课堂纪律,保证每一个学生能认真学习、练习。辅导(1)培优补差,设计练习讲究梯度和系列性。(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。(3)课后抓名篇名句的落实。阅读写作(1)上好每周阅读写作课,要求学生做好摘抄和读书笔记。(2)印发每次学生佳作,阅读并讨论,借鉴并提高。(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导学生欣赏学习写作感悟。(4)印发美文专题,扩展阅读视野,提升阅读品位。(5)指导做摘抄笔记,定量定质定范围,同时进行交流。考试评价(1)以周周练的形式,分阶段专题测试。(2)以月考的形式,进行综合训练。(3)及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文,进行个别辅导。小学教师的工作计划【第二篇】为切实加强教师教师思想素质工作,维护人民教师良好的社会形象,提高教师队伍的整体素质,推进教育改革,提高教育质量,办让人民放心满意的教育,特制定意见如下:一、指导思想以《教育法》、《教师法》为依据,以改革为动力,全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,优化制度环境,营造良好氛围,紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展这一中心,采取多种措施,提高广大教师的思想素质和职业道德水平,造就一支让人民满意的教师队伍,促进教育事业的更大发展。二、目的要求加强教师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育,完善教师队伍建设管理的各项规章制度,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设成功经验,形成规范长效的激励与约束机制,精编资料,供您参考建立一套师德建设监督考核办法,解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则,促进全社会形成尊师重教的良好风尚。加强教师职业道德建设,就要使每一个教师都要具有良好的职业道德素质。广大教师要注重师德修养,以高尚的情操教书育人,切实提高教师的师德水平和业务水平,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。通过多种途径提高教师的道德认识水平,培养其道德情感,锻炼道德意志,养成良好的道德习惯,指导教师职业道德行动。三、加强教师职业道德建设的主要措施(一)提高教师的思想素质,夯实师德建设的思想基础加强教师的思想素质培养,教育教师忠于人民的教育事业,实践党的教育方针,敬业爱生,为人师表,恪守学术道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。完善教师思想政治学习制度,利用每周一例会时间学习,组织教师集中学习有关法律法规,要求教师把集体学习与自学结合起来,将教师参加学习情况列入年度工作考核的内容之一。领导班子要先学一步,为教职工学习起到带头示范作用。(二)加强教师的业务学习,提升教师教书育人的水平结合全面实施新课程改革,引导教师遵循教育规律,树立素质教育的创新观念,形成实施素质教育的新技能,树立终生学习的观念,不断更新知识结构,拓宽学科领域,掌握现代教育技术,以高尚的情操、渊博的知识、精湛的教学艺术担负起教书育人重任。(三)健全制度,建立科学的师德管理体系学校要健全完善师德建设的各项规章制度,制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则,用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制,将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据,并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的,按师德量化考核标准严格考核,对师德考核不合格的教师,当年和次年不得评定职称,并且当年年度考核评定为“基本合格”。(四)树立先进典型,营造良好的师德建设氛围1、充分发挥先进典型的示范作用。工会组织通过精编资料,供您参考各种形式广泛宣传师德先进典型和事迹,在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。2、进一步强化尊师重教的良好社会氛围,发动广大教师以多种形式参与学校的民主管理和重大问题决策,激发他们的主人翁精神;不断改善教职工的工作、生活条件,解除他们的后顾之忧;建立科学的教学质量评价体系,帮助教师拓宽生活空间,营造宽松和谐的工作环境。3、加大对师德建设的投入,切实保障教师参加学习培训、师德教育等活动。四、加强领导,确保师德建设的各项任务落到实处学校成立领导五人小组,有校长负总责,的部门齐抓共管,坚持高标准,严要求,真正把师德建设放到教师队伍建设的首位,切实抓紧抓好。小学教师的工作计划【第三篇】一、指导思想:人们称赞“教书是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“高中学习是老师,德高望重是榜样”的说法。面向21世纪,我将以塑造教师的良好形象为方向,以关心孩子的生活为己任,以关心孩子的成长为目标。在不断丰富和提高自己的同时,为学生创造良好的学习生活氛围,为教育贡献自己的力量。二、具体措施:1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守法律、法规和学校的规章制度,维护社会公德,为人师表。2、不断充实和提升自己。关注国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科知识,丰富自身积累,使自己在业务和思想上适应时代发展需要,与时俱进,勇于创新,成为创新型、科研型教师。3、为学生创造一个温暖的学习环境。作为一名数学老师,我会从点滴做起,认真务实的去教。绿色象征着自由、和平和安全,它会给人一种清新、宁静和舒适的感觉。我会把绿色作为我的心情基调。同时“我很高兴学数学,以后知识会成为力量。”为了班级口号。4、坦诚相待,关爱每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动他们。在帮助教育学生的过程中,我会“以学生为本”,让学生处处感受到老师的真诚,让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会做事,学会做事。教师要对每一个学生的品德、心理健康、一言一行的。学习负责,做学生能信任、尊重、言行一致的老师。5、协调好家长的配合,和家长一起把每一个孩子教育好。父母是孩子的第一任老师,他们对孩子的影响精编资料,供您参考随处可见。所以我会利用家长会、家长沙龙等活动,讨论孩子成长过程中遇到的各种问题。作为一名班主任,我会仔细观察每个孩子细微的变化,以家访的形式与家长沟通,做一个能得到家长认可和信任的老师。小学教师个人工作计划【第四篇】一、学生状况分析:本班大部分学生在上学之前未曾接触过英语学习,因此英语底子比较薄弱,但他们聪明好学,透过本学期的英语学习,相信在以后的学习中会之后居上。他们的表演欲望很强,这就为学习英语创造了用心的英语环境。期望他们以后能成为我们学校的骄傲。二、教材分析:本教材共有三十课,分上下两个学期完成,第一学期我们需完成前十五课,每周一课,每周六个课时。其中每周拿出一节课进行考试,复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生,所以学生读起来比较上口,但要让学生理解就需要深入浅出的讲解,学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读,多练,多写。手耳并用。做到手到,眼到,心到。三、教学资料:本学期一年级一班以为英语教材,它虽不能完全起到补一个英语童年的作用,但它确实能够帮忙学习者建立必须的英语思维,为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有必须英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不一样,本书要求学生能运用语言、学会组织和创造,突破口语的表达,他们处于小学基础教育低段,要求学生们养成良好的学习习惯,注重语法知识的学习,再有要掌握音标的识读,同时要用心为孩子创造一个简单,愉悦搞笑的英语会话环境。口语教学工作,与外籍教师共同探讨如何实施英语教学,让学生和外籍教师多接触、多交流,培养学生说英语的自信心。四、教学目标:1、培养学生的语感和节奏感,增加学习兴趣。2、提高发音的正确性,掌握基本语法知识。3、透过学习了解风土人情,西方文化。五、教学重点:1、强化对知识的应用,将所学的知识运用实践。2、掌握知识的准确性,多听多练。六、教学难点:要求学生识读单词,背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。七、教学措施:精编资料,供您参考培优转差:对优秀学生尽量的多提高自身素质,多看英语读物,多落知识点。对差生则多利用课堂,课外的时光抓基础知识,努力纠正发音,提高学生学习英语的用心性,让学生用心主动开口说英语。争取全班统一进步。
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