幼儿园小班第二学期班务计划【精编10篇】

参考资料，少熬夜！幼儿园小班第二学期班务计划【精编10篇】幼儿园小班第二学期班务计划（精选精选多篇）幼儿园小班第二学期班务计划【第一篇】一、班况分析本班现有幼儿20名，其中男孩9名、女孩11名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是本班幼儿还存在一些不足之处：1．幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。2．生活自理能力还有待提高，如：会穿脱鞋子，但不是很会穿脱衣服。3．还有个别幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。4．自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。5．幼儿的自我保护意识很弱，室外活动时缺乏安全意识。二、班级工作（一）、管理目标：1．入园管理。☆正确对待个别幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。☆为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。2．常规管理。☆根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。☆将管理目标和班级计划的制定联系起来。☆保证按照小班常规管理的原则实施计划。（二）、本学期将采取的具体措施1．首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。班里布置娃娃家及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，参考资料，少熬夜！常更换玩具的需要。2．建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3．开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。4．充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。5．抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。三、五大领域（一）健康1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2．生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（二）语言1．能注意倾听对方讲话，能理解日常用语。2．能清楚地说出自己想说的事。3．能听懂和会说普通话。4．喜欢听故事、看图书。（三）社会1．能主动地参与各项活动，有自信心。2．能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。3．能努力做好力所能及的事。4．爱父母长辈、老师和同伴。（四）科学1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2．能运用各种感官，动手动脑。参考资料，少熬夜！3．能在生活、游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有趣。4．亲近大自然，关心周围环境。5．喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类6．学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。7．区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。8、在日常生活中，初步形成数量以及三角形、圆形、正方形等形状的概念。（五）艺术1．乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2．学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。3．认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。4．能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5．学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1．“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2．个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3．利用“教育宝”和电话与家长进行联系，做好日常家访及沟通工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。五、各月工作重点：二月份：1．做好开学前准备工作:环境卫生及美化、收费等。2．完成各类计划的撰写工作。参考资料，少熬夜！3．建立良好的班级常规。4．迎接开学工作检查。三月份：1．结合三·八节，搞好“亲亲妈妈，我爱你的亲子活动”。2．学雷锋活动：我是环保小达人。3．加强幼儿礼貌教育。四月份：1．清明节传统文化教育活动。2．加强对幼儿自理能力的培养。3．组织幼儿进行春游活动，感受大自然的季节变化。五月份：1．加强幼儿体育锻炼，作好传染病的预防工作。2．对幼儿开展“爱劳动”思想教育工作。3．做好六·一文艺节目的准备工作。六、七月份：1．进行六·一庆祝活动。2．做好幼儿的期末评估工作。3．撰写各类期末总结。4．对幼儿进行假期安全教育。幼儿园小班第二学期班务计划【第二篇】在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：班级基本情况分析：本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参加老师组织的各项活动，在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做。一、日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。二、幼儿重点能力的培养（一）培养幼儿的责任心参考资料，少熬夜！责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。（二）培养幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。三、建立民主、平等的新型师生互动关系（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：（一）定期召开家长座谈会。（二）认真并及时填写家园联系手册。（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。五、安全工作：1、教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以参考资料，少熬夜！防止任何事故的再发生。3、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。幼儿园小班第二学期班务计划【第三篇】一、班级情况分析：我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力，让孩子们更加喜欢班集体，有一定的规则意识，能愉快的和同伴相处。二、教育总目标:以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园园务计划、教育教学总计划的各项要求，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。三、班务工作总目标：1、本班亮点工作：l在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。l初步培养和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和能力。2、加强幼儿情感方面的培养。第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。参考资料，少熬夜！第二、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往能力。3、两位教师不断加强学习幼教理论知识，在工作中提高自己的实践能力和业务水平。4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。5、做好家长的沟通工作，做到家园配合。6、安全工作是重中之重，提高安全意识，杜绝一切不安全隐患。7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。四、具体内容与措施：工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。建立合理的生活作息制度。进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养。通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯。利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事