2023学校教研活动方案(案例)范例【精编4篇】

2023学校教研活动方案(案例)范例【精编4篇】为了确保活动有序有效开展，我们时常需要预先开展活动方案准备工作，下面是网友给大家分享的“2023学校教研活动方案(案例)范例【精编4篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。2023学校教研活动方案范文1体育组教研活动记录参加人员：体育组全体成员教研主题：体育课的安全防范教研内容：一、教研主题的确立体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。二、体育课的安全防范1、要了解和掌握学生的基本情况对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。2、要有安全意识，精心备好每节课在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。3、要把握好上课的五环节①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。⑥要妥善处理学生的伤害事故。三、教研摘要甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。四、教研总结体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：1、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。2、精心备好课、上好每节课。3、师生共同努力教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。4、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。出发点1、首先是新的一学期的开始，希望各位老师能给学生讲解一些有关体育活动造成的运动损伤的知识及简单的防范措施，以免学生盲目地去处理。2、其次是本学期有一些大型的体育集体活动，希望学生们在活动的过程中学会自我保护的同时，尽量避免受伤。体育课的安全防范措施规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。(1)课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。(2)上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等)，体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。(3)体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。(4)体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。(5)特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。(6)、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。(7)、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。(8)、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要马上与医院联系(电话120)，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。2023学校教研活动方案范文2以推进新课程为核心的教育改革，使广大教师的教育理念、教育实践诸方面都发生了极大的变化：在理论研讨与实践的往返中，提高了对新课程的认识;大胆地开展“为了每一位学生的发展,为了每一位教师的专业成长”的教育教学改革。为了科学、有序、规范地推进我校新课程的工作，提高教育教学质量，学校决定10月20日—11月30日(筹备到结束)举行第五届教育教学年会活动，要求每一位教师根据自己的本学科特点积极参与，确实使教研年会成为自己专业成长与发展的平台。一、指导思想：本学期我校的教育教学年会将以“实际实用实效”的思想为指导，“实际”：要紧紧围绕我校教育改革和发展尤其是新课程改革和实施中遇到的实际问题来开展研究。“实用”要研究总结出真正能优化我校课堂教学，能促进我校教学质量，便于全校教师模仿操作推广的教学策略，教学方法，教学模式等较为实用的研究成果。“实效”：不追求华而不实的活动形式，只追求活动的实用效果。二、本届教研年会主题：加强学法指导拓展学习方式提高教学质量三、本届教育年会活动的主要内容1、专题讲座(上级或学校领导)2、展示课：初一英语执教者赵树珍初三语文执教者单文娟初二班会执教者王建波主题：《自尊、自信、自强》目的任务：通过一些能够激发学生的自尊、自强的人和事，对学生进行自尊、自强的熏陶和教育，从而进一步培养学生自强不息的良好品德。3、年会展览：个人准备：教师教学设计(教学案例)、教育教学作品(教育教学论文教学反思、教育教学实践报告、课题专题研究报告、十一五科研立项材料等)、本学期市级以上教学成果附获奖证书(复印件)、教具、课件等。学校教导处推荐：有代表性的教案、听课记录等。4、教师口语基本功展示：各科教师基本功展示，根据学科间的差别，内容有所区别：(1)语文教师要求做3—5分钟讲演，题目自拟;要求有简要的板书设计(即讲演的题目)、讲演要求富有激情，慷慨陈词，声情并茂具有一定的感召力;另外附加一个45分钟的课改主题论坛：说课标。(2)数学、物理、化学教师说课;要求脱稿说课，同时要求有板书设计，内容简化为只书写说课课题。(3)外语教师根据自备的图片或课件，用英语讲一段故事(3―5分钟)，或者一边画简笔画一边讲故事;要求(a)有英语板书课题(加注汉语翻译课题意思)，要求(b)通过利用辅助教具(图片或课件或简笔画等)的讲解，使非外语教师也明白故事的大意。(4)政治、历史、地理、生物、技术、人文社会教师自选所教学科教材的某一课，设计导言和结束语(3-5分钟);要求有板书(内容简化为只书写课题)以及本课的梗概介绍，以便其他教师能更好的理解导言和结束语的精妙所在，然后再进行导言和结束语的表述。(5)微机教师制作教学课件作品并演示作品。(6)音乐、体育、美术教师根据学科的差别，展示的内容有所不同：音乐教师示唱一首歌曲，要求在示唱之前介绍歌曲曲作者、词作者，中国歌曲还是外国歌曲，本首歌曲的曲调，特点，唱法(民族，美声还通俗唱法，这种唱法的特点与其他唱法的区别)，以及歌曲要表达的内涵等;或演奏乐器(要求介绍乐器的名称，西洋还是民族乐器，本乐器的所涉及的曲子，剧目等;体育教师可以表演武术(要求介绍本拳法的特点，与其他拳法的区别，在演练中要注意什么，记住什么要决等)或者体操表演(要求简要介绍体操的特点及注意事项等)。美术教师提前画幅画，画的内容不限，画法不限。(要求教师介绍本幅画的画法，与其他画法有何区别，以及用此画法画画的注意事项等)。5、学术交流：4名教师经验介绍6、年组讨论：年组长收教师听课卡7、颁发奖品，年会闭幕式。四、本届教育教学年会组委会委员主任委员：刘斌(致开幕词)副主任委员：李梦兴(主持会议)梁井志(做总结并参与语文教师主题论谈)委员：宋继岩(安排日程、致闭幕词)平立广(负责教师作品收集和展览，组织听课等事宜)于洪生(打印有关材料)郭玉龙单文娟陶全武俊奎卢永全(负责收西长发一中20__年第五届教育教学年会教师听课记录卡上交到学校档案室)五、本届教研年会活动的安排1、先由教研组分期开展活动，后学校集中进行教师口语基本功展示、经验交流等活动。2、总体安排：从10月20日至10月30日为准备阶段;从11月5日至11月30日，为教育教学年会开展阶段;学校举行专题讲座。组织听课活动。11月7日前各学年组长把各组参与年会展览的材料上交教导处;学校整理教学设计、教育教学作品、教具、课件等筹备展出。11月9日参观展览。11月15日集中组织教师口语基本功展示，和语文教师的课改方面的主题论坛。11月26日学校组织学术交流(即骨干教师经验交流)。11月30日学校举行颁奖与年会闭幕式。注：年组讨论(年组长收教师听课卡)。11月28日上交经验介绍材料到档案室，11月29日前各学年组把本年组教师听课卡上交到档案室。11月29日教导处把第五届教育教学年会的其他材料交到档案室存档。六、表彰本届教研年会设立单项奖：表彰积极参与年会出课教师;奖品及证书。2023学校教研活动方案范文3一、方案背景：原因学区各校教师单薄，工作强度又大，没有力量钻研教材，备课就是网络、教案集的简单的知识运输。目的让教师从繁琐的抄写中摆脱出来，有时间真正研究和掌握课堂教学背后的根源性的东西。希望通过整合一两个学区的教育资源，互相启发，彼此交流，集思广益、取长补短，实现资源共享，真正体现课堂的实效性。二、指导思路：集体备课，资源共享，讨论吸收，教学生成，课后反思。三、准备工作：与集体备课学区负责人谈思路;推荐学区骨干教师;组建学区教研机构(授命);研讨集体备课方式和具体操作;四、中心学校活动领导小组组长：王金湖副组长：宋国龙高福海组员：各学校校长和主管业务干部五、各教研组机构：学区名师团成员：六、备课流程：制定方案——个人初备——集体研讨——住备人生成教案——教师个人二次备课——教后反思七、集体备课内容要求：围绕单元教学，研教研学;做到七备：备课标，备教材，备学生，备教法，备学法，备训练，备实效。做到五统一：统一进度，统一教学目的，统一每一节课授课的共性内容，统一重难点，统一考查。做到三体现：体现教改思想，体现教学模式，体现教师内外在水准。八、具体操作：1、各教研组全员备课，根据教材确定备课加有说课的内容，2、说课，全员由个人备课教案说课交流，3、集体研讨，确定主备课人，4、主备课人二次备课，学区名师指点，5、实施课堂教学，课后评估，反思。九、主备人的职责：1、在多份教案中，写出一份集体智慧教案，2、教法和学法的新颖，3、教、学具制作，4、设计制作多媒体课件，5、教学活动设计要求：科学合理体现新的教育观、重点突出、时间分配、课内外作业、对学生评价等等，必须考虑周全。十、知识产权申明所有备课人的教案是个人能力和学识等“本事”的具体体现，必须尽心精心准备，不得抄袭，如引用了他人的教案，必须注明出处。再就是中心学校将组织名师团评定优秀教案。三对主备课人授予相应学科镇级荣誉称号。十一、承办学校的任务：就是全面组织管理学区的活动。1、确定备课内容，2、确定上交全员教案时间和邮箱，3、组织说课，集体研讨，4、主备课人教案上交时间，5、组织名师指点时间，方法灵活机动，5、组织实施课堂教学各环节。6、做好集体备课相关资料的收集和管理。同时，各学校要加大对集体备课人的考核、监控和管理，做好督查，不得有半点疏忽。十二、集体备课样表__镇中心学校集体备课教案集(略)学校各学区集体备课实施方案一、方案背景：原因学区各校教师单薄，工作强度又大，没有力量钻研教材，备课就是网络、教案集的简单的知识运输。目的让教师从繁琐的抄写中摆脱出来，有时间真正研究和掌握课堂教学背后的根源性的东西。希望通过整合一两个学区的教育资源，互相启发，彼此交流，集思广益、取长补短，实现资源共享，真正体现课堂的实效性。二、指导思路：集体备课，资源共享