主题班级活动设计方案通用8篇

主题班级活动设计方案通用8篇【导读】这篇文档“主题班级活动设计方案通用8篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！大学班级元宵节活动方案【第一篇】春节和元宵节都是中国人重要的传统节日，一、活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。3、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的快乐。三、活动准备：1、有关元宵节的挂图。2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。四、活动地点：中一班教室。五、具体活动流程活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)活动目标1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。2、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备《小朋友的书•过春节》。活动过程1、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。2、谈话：元宵节的习俗。提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天)元宵节有哪些有趣的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢?这里还有个美丽的传说呢!3、讲述故事《元宵节的传说》。◆教师讲述故事第一段、二自然段，请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些人?发生了什么事?◆教师讲述第三自然段，请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大家成功了吗?◆请幼儿阅读《小朋友的书•过春节》第7～10页“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：xiexiebang.com范文网面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。活动过程：1、激发做元宵的兴趣和愿望。师：：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2、观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3、做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。大学班级特色活动方案【第二篇】信任背摔1、活动准备器材准备：捆手带，桌子，棉垫在游戏开始之前整队，做准备活动。（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体侧运动（4）体转运动（5）弓箭步压腿（6）腰部运动（7）膝关节运动（8）手、足关节运动2、活动布置活动名称：信任背摔性质：个人与团队相结合的活动任务：各位同学，依次站在背摔台上，背对大家，脚后跟探出三分之一，身体保持绷直，顺势倒下，下面做保护的朋友将其接住，放稳扶好，任务完成。下有棉垫以防摔伤。活动介绍：下面有三个部分的内容要说一下。第一部分是背摔队员的动作和注意事项，第二部分是保护队员的动作和注意事项，第三部分是流程。背摔队员的动作：双手平伸、掌心相对、体前交叉、十指交叉握紧、向内翻转、胳膊夹紧肋部、头微颔与手保持一拳距离。（之所以这么做，是为了防止在向后倒时双臂张开，伤及下面的保护队员，为了更加保险，在倒下之前会用捆手带将其双手捆住。）背摔队员有几点注意事项：①不可以竖直向下跳，这样很容易伤到保护队员②不可以向后翻转或蹿跃，因为保护队员人数有限，翻转或蹿越会使我们跳到保护之外③倒下时双腿尽量并拢，避免伤及下面的队员。④头不允许向后看保护队员的动作：首先找到一个身高与体型与自己相仿的队员，两人成弓步站立、重心在两腿之间、双脚内侧相贴、膝盖内侧贴紧、双臂平伸、肘部略弯、掌心向上、五指并拢、双手搭在对面搭档的肩部，注意搭上即可，眼睛注视背摔队员，头往后仰。保护队员的注意事项是：①在背摔队员倒下时，脚不允许移动，如果背摔队员倒下时发生偏移，只能上身移动，作相应的调整②背摔队员倒下后，要先放脚，扶稳，方可放手或鼓掌③严禁将背摔队员向上抛掷。试压：（摘除身上硬物）全体保护队员就位，主持人用双手用力下压每一组学员的手臂，并纠正不正确的保护姿势。流程：保护队员就位----------背摔队员就位----------准备及背摔队员倒下—接稳扶好------完成准备：背摔队员做好动作之后会问大家五个字：“准备好了吗？”如果保护队员做好准备了就回应一句“准备好了”，此时背摔队员大声数一二三，顺势倒下。活动意义：“信任背摔”让我们体会最深的是人与人之间的信任和真诚。站在近两米高的背摔台上，毫无顾虑的躺下去，需要的不仅是勇气，还有对台下同学的充分信任，台下同学充满力量的回应给予了背摔者最大的信任感和温暖。只有充分信任你的同学，相信你的集体，他们才会在你需要帮助时给你最无私、最真诚的支持；只有信任你的同学，相信你的集体，我们在集体中才会有归属感和责任感，而台下的同学同样要有团结协作的精神，要有承接住上面队员的勇气、信心和责任。其实在生活学习工作中，我们要做的是坦诚待人，这样不仅会让我们更快、更好、更有效率的完成学习和工作，还会让我们体会到生活，学习和工作带给我们的快乐。坐地起身一．活动类型：团队合作型二．道具要求：无需其他道具三．场地要求：空旷的场地一块四．活动时间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、听号令，在不用手撑地站起来及坐下；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人直至全班同学。六．活动目的：这个活动体现的是团队（同学）合作，在这个过程中只有每对背靠背的同学同时用力，相互支持才能使整个团队（所有同学）站起，如果有一对同学之间不够协调，不仅他她们无法坐下或站起，还会影响到身边的同学，进而产生蝴蝶效应使所有人都无法坐下及站起。该项目主要让大家明白合作的XXX班负责人：XXX及全体班委2010年11月11日09模具二班班级特色活负责人：连玉强及全体班委2010年11月11日大学班级团日活动方案【第三篇】纪念改革开放30周年，国旗下的青春誓言主题团日活动为响应团委的号召，深入贯彻党的十七大精神，纪念改革开放30周年，切实加强和改进大学生思想政治教育，引导同学们深刻认识和全面了解改革开放30周年的伟大历程和辉煌历史，进一步激发当代青年的爱国热情，凝聚青春智慧，投身科学发展，我团支部将围绕“纪念改革开放30周年，国旗下的青春誓言”主题开展团日活动。活动策划如下：（一）光影记录三十载利用多媒体，组织班级观看有关改革开放栏目的相关纪录片、电影、新闻讲演等视频资料。由于我们大学生年龄的局限，对祖国历史上发生的重大事件没有切身体会。为此，班委及班级成员积极搜集、整理汇总视频资料，挑选精品集体观看，增进同学协作精神，同时加深改革开放之重大性的感性认识。影视资料推荐：1.电影《邓小平》，理解一代伟人一生三落三起，体会领袖的风范与力量；2.CCTV新闻频道的有关改革开放30年来的国家大事的新闻纪录片。该片围绕邓小平的逝世、香港澳门的回归、1998年的大洪水、非典事件、申奥成功、十六大召开和十七大召开、汶川地震、北京奥运会成功举办等，尤其是1987年之前的国家大事，对改革开放30年来发生的重大事件做一个系统、客观的介绍。（二）众说纷纭三十载1.在互联网上搜索图片资料，对改革开放30年中国城乡建设变化对比做成PPT形式，召开主题班会，再现历史变迁；2.展示结束，请来自不同省份和地区的同学讲述自己家乡30年来的变化，体会改革开放带来的繁荣。看过许多资料影片后会发现视频介绍的大多是国家大事和区域性的大事和变化，似乎离只有20年生活经验的我们有些远，所以可以邀请同学们谈谈发生在家乡、发生在身边、自己亲眼所见的变化。畅谈内容可以从新农村的建设到大城市的建设，从上海等沿海城市的变化到太原等内地城市的变化，从家边广场的建设到交通工具的变化，从家庭收入的增长到家人休闲活动的丰富„„活动要鼓励同学畅所欲言，也鼓励发表不满和意见建议。（三）点滴感悟三十载为了让团员们更深入地了解改革开放，团支部发动团员们收集有关改革开放的历史资料，上网或是到图书馆搜索有关资料，向团支部的群邮箱发送邮件，最后由团支部将资料汇总制作成了小册子。打印出来后，分发给每一位团员，让团员们认真学习。学习、观影结束，组织团员撰写真实感受，以征文形式汇总，支部组织评议小组评比，评选出优秀征文，以作交流和鼓励奖励（班费出纳）。本次征文活动要求灵活，文章不限字数、形式，短小的评论、精美的诗歌、抒情的文章等等皆可，旨在让每一位团员都参与其中，体味“点滴改革30年”。综上所述，本次团日活动将本着人人参与的精神，由团支部策划，争取让每个团员都能参与其中，积极学习改革开放政策，感受改革开放三十年来社会的巨大进步。力求通过这一系列活动的开展，使团员们对改革开放有更深刻的认识，更加坚定改革开放的信念和信心，努力奋发，精钻实研，激发更大的信心投身到学习的环境和祖国的建设中！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，30年血的拼搏，红的辉煌，而国旗下的青春誓言，是我们为祖**亲60华诞的倾心献礼！！**团支部2011/9/19班级活动设计方案【第四篇】班级活动设计方案---------学名人，做名人孙华一．题解现在，在中学生中，追星族、发烧友日益增多，他们往往陶醉于他们甜美的歌喉，沉迷于他们激烈的比赛，热衷于他们的服饰，甚至盲目追求明星的生活方式，对人生、学习不能正确认识，学习动力不足，缺乏顽强的毅力，进取的精神。为此，通过开展“学名人，做名人”活动，学习古今中外名人的精神，激发他们奋发进取、刻苦学习。二、目的要求1.培养学生读书的兴趣。2.学习名人的精神、名人的优秀品质，树立正确的人生观、价值观。3.提高学生的演讲水平。三、提前准备1.学生利用课余时间，搜集名人传记，名人的事迹。2.演讲比赛版面设计。3.适当准备一些纪念品。4.找部分学生当评委。四、活动过程1.学生利用课余时间阅读名人传记、搜集名人事迹，并整理到读书笔记本上。2.开名人故事会，以小组为单位，介绍给自己留下深刻印象的名人事迹。3.联系自己的生活实际，结合你读到的名人故事，写1篇演讲稿，并从班级中选出8名学生准备参加演讲比赛。4.举行演讲比赛主持人：“学名人、做名人演讲比赛现在开始，首先宣布评委学生名单、比赛要求、比赛顺序。名人、伟人，这个称呼多么令人激动，名人的丰功伟绩又是那么让我们心驰神往。但是你知道他们的成功秘诀吗？在成功的背后，他们洒下了多少汗水，在他们成功的背后是多少个不眠之夜，在他们的背后又是多少次失败、多少次奋起。儿童时代的他们也同我们一样普通，但他们有追求、有奋斗，经过刻苦的学习，勤奋的实践，他们终于成为一代名人。为了更好的了解名人，从中吸取力量，为了祖国更好的明天，让我们一起来学名人、做名人。首先，由一号选手演讲。然后由二号选手演讲二号选手演讲。评委打分、公布成绩。……演讲结束后，总结比赛情况，评出优秀奖，班主任颁奖。班主任总结：同学们，今天我们成功举行了一次“学名人、做名人”演讲比赛,在比赛中我们可以看出，名人的事迹、名人的思想、名人的精神给同学们留下了深刻的印象。名人之所以成为名人，是因为他们有名人的精神，那就是对理想、对事业的执着追求、坚忍不拔的意志、不怕困难的勇气。如果我们也具有名人的精神，并且付诸行动，那么我们将是明天的名人。主题活动结束。2009-8-29大学班级活动方案