您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 四级教学工作总结范文【汇集4篇】
四级教学工作总结范文【汇集4篇】【导读】这篇文档“四级教学工作总结范文【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!四级英语工作总结【第一篇】四年级英语工作总结2016-2017学年度第一学期当我们全心全意投入到一份工作中时,时间总是过得那么快。不经意间,本学期的教学工作已经临近尾声了。回想这一学期的工作感触良多,酸甜苦辣,人间百味,有欣喜、有感动、有收获,同样也有着困惑和遗憾。本学期我担任四年级段的英语教学工作。由于是小学阶段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,因为我一直坚持兴趣是最好的老师这个准则,而小学正是培养学生英语学习兴趣最好的阶段。在日常的教学工作中,我注重从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感,扩大知识面。结合以往的教学经验,我发现我们班的孩子有一个显着的特点,他们特别喜欢一些有趣的事物和现象,当课堂上的内容总是循规蹈矩,照本宣科,按部就班的进行教学的时候,很难引起孩子的长久注意。于是我以课文教学内容为主,改编教学内容,或改变语音,语调,甚至夸张表情,语气。尤其是改编一些优秀的课外绘本,更能带给孩子趣味和快乐。就以第六单元的教学为例,课文把数字1—10安排在第六单元,在学期结束的时候让学生掌握数字对学生来说有些仓促和困难,我把1—10安排在课前纪律的整顿中,既收到了良好的效果,也为后期的数字学习做好铺垫。在教到第六单元,学生基本上掌握了数字如何说,但是只能按照1—10的顺序来说,打乱数字顺序学生就招架不住了,于是我根据中英文的谐音编了诙谐的顺口溜,对学生来说,既好玩效果又好。我们班的孩子大部分会能按要求每天回家坚持听磁带,并且都能从听磁带中掌握正确的语音,语调,能流利的说,唱课文内容。这一项是要孩子每个学期都要坚持的,对我们非英语国家的学生学英语来说,听磁带就是空气对我们一样重要。我们班的孩子会向我讨要中午的作业,我发现这是个很好的机会,布置少量的字母,单词的书写,只要学生认真完成,不超过五分钟,这样既不会给孩子的学业造成负担,又能增加孩子与英语接触的机会,长期的坚持肯定能给孩子带来一定的收获。经过一学期的教学总结,我发现这个学期孩子的认读能力不容乐观。很多学生课本上都会认读,但是把课文上的内容移到其他地方就又不认识了。这说明学生接受能力目前局限在书本和特定的环境里,所以以后教学中要针对孩子认读的情况,增加认读练习。但总的来说,这学期的英语教学工作还是完成的不错,在原来的基础上有了新的突破和创新,学生的学习兴趣前所未有的高涨,这为我们下学期的教学起了个好头,打下了良好的基础。2017年1月5日三年级英语教学工作总结2016-2017学年度第一学期转眼间,一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期,有许多值得反思的地方。首先,计划中的教学方法措施的应用情况:1.会话教学融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练。本部分运用的较好,学生能够表演,乐于表演对话。只是一些潜能生未能做到表演自如。因为,他们对于英语的学习的学习是很吃力的,不会读咋会表演?所以,得想方设法让学生学会读。2.词汇教学巧用实物和卡片,融词汇于会话教学中。学生对于单词的学习方面比较快,但是不太会认得单词,考试中足以证明张冠李戴的现象不少。往后要重视认读的培养。可以当堂组织认读作业或练习以操练,还可以让学生比赛识记单词的形状,然后进行比赛,奖励贴贴以提高学生的积极性。3.歌曲与歌谣教学在每节课中渗透,灵活运用在各个教学环节中,唱演结合培养艺术素质。单考每周两节英语课是无论如何都不能再加入歌曲的学习的,因此,我大胆地利用音乐课时间让学生学习课本的英文歌。比赛等激励学生学习,效果良好。4.趣味故事教学比如故事时间时,让其结合图片的理解及录音的模仿中学习。5.阶段复习每上完一个单元利用课外活动或者其他时间让学生完成练习和考试。及时讲解。其次,英语角活动“虎头蛇尾”。未能持之以恒是一大憾事。接着,坚持让学生用英语问候,问候方面做得比较好。最后,英语的背诵方面做得不够好。让懒惰的学生有机可乘,没有严格监督到每一位学生的背诵。下次要做好这项工作。王彩霞2017年1月5日五年级英语教学工作总结2016-2017学年度第一学期时间飞逝,一学期过去了。这一学期,五年级的工作完成得比较出色。首先,根据计划,认真实行:1.认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2.尽可能使用多种方式教学,激发学生的课堂兴趣。3.及时与学生沟通,及时改进教学中存在的问题和不足4.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。5.重视语音的训练,进一步复习巩固音标。6.扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。7.在课堂上多开展一些有趣活动、游戏。让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。其次,重视口语的培养。课前5分钟,让学生有充分的口语交谈时间。再运用平时的口语角、招呼问候时间让学生能够自由表达。也养成爱表达、爱表现的好习惯。最后,讲练结合,提高成绩。每次的试卷、练习等及时讲解,布置相应作业。总之,这学期五年级英语的教学圆满地完成。不足的地方也存在,下次取长补短,再接再厉,争做更好。王彩霞2017年1月5日六年级英语教学工作总结2016-2017学年度第一学期首先,本学期按照计划要求,这样进行教学:(一)词汇教学(Let’slearn)1.注重词汇的呈现方式2.利用Let’sstart部分引入话题、引出新词和新句型3.在实际交流当中教学单词4.充分发挥单词卡片的作用(二)对话教学(Let’stalk)1.在听力活动中感知新的语言(Let’stry)2.理解语言的基础上学说、操练语言(1)抓住主句型,替换关键词操练住句型。(2)在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。(3)在会说的基础上运用重点句型。(4)在会用的基础上进行句型书写。(三)阅读教学(Let’sread)1.复习巩固本部分重点词汇和句型,可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。2.创设情景,自然引入阅读内容,并且尽可能引入阅读内容中的新句型。其次,由于时间比较仓促,得在毕业考试之前完成所有的教学任务和复习3-6年级所有课文。所以,我按照计划,段考前结束了课程。最后,复习阶段,我是按照分类复习,(1)、把单词和句子分类(2)、归类语法,进行详细地讲解,要求学生背熟每一种提示性的词和语法结构,比如:一般现在时,提示性的词:sometimes,usually,often,Sundays等,结构:主语(IYouwethey复数)+动原+其他主语(Itshehe单数)+动词第三人称单数形式+其他。再做相应的练习,及时讲解,要求学生抄做错的在改错本上。过几天再做。(3)、平时让学生通过对话复习句子,背诵也是在所难免。(4)、单词的默写也必要(5)、复习到最后阶段,按照考试大纲来复习。比如:总结出所有改变一个字母的单词让学生背诵;总结一些单复数改写句子;总结一些划线部分提问的句子;总结一些同义句转变的句子;总之考什么就复习什么,所有资料都是从课本中选,因为万变不离其宗,都是从课本中考。(6)、完成那些模拟题,讲解,鼓励学生,自由背诵平常考试中出错的题。总之,六年级的教学算是尽心尽力,考得好与否看学生的造化了。王彩霞2017年1月5日四级教学工作总结【第二篇】教学工作总结2013—2014学年度四年级音乐上册本学期的音乐教学工作结束了,我顺利地完成了六年级三个班和四年级的三个班的音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。他们存在的毛病还是原来的老毛病,大部分学生不能根据歌曲情绪进行表达,在朗读歌词的时候不能根据老师的节奏来朗读,而且部分班级还不能识读简单乐谱.学生们常会出现喊歌现象,也喜欢把歌曲拖拍延长导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。为了更好地完成教学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、取得的成绩与经验1、教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”。3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法。都是先将歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。四、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给学生的学习环境较为宽松。4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。五、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中,教师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。六、教学手段灵活多样,激发学生兴趣。在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣,如:在四年级《秧歌舞》学校研讨课中,让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参与、多评价。又如:在节奏中和在歌词中进行编创活学堂村小学动。让学生互评。将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得轻松,教师教得轻松。特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,允许学生有许多不同的答案,课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外,还用猜迷来激发学生的注意力,又让他们讲些故事,在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言,将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得高兴、学得轻松,教师也教得开心。我还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式,课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。同时在开学初,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。七、今后工作的点滴反思在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为
三七文档所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:四级教学工作总结范文【汇集4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10148726 .html