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教师敬业精神演讲稿范文5篇在现在社会,很多场合都需要有演讲稿,那么,大家知道演讲稿要怎么写吗?演讲稿不能枯燥无味,下面是网友收集分享的“教师敬业精神演讲稿范文5篇”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。下面是网友为你们精心整理好的教师敬业精神演讲稿,希望能给你们带来实质性的帮助。教师敬业精神演讲稿1各位领导,老师:大家好!感谢大家给了我这次演讲的机会。我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年轻教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了学习计划和实施方案,互帮互助共同进步。是啊,作为教师,把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了优秀教师的带领,有了优秀品德的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树立风碑,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的执着与追求!是啊!正是因为我们作为教书育人的老师,所以我们要有所追求,我一直相信曾今的班主任对我的寄语:“勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!”教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是--每位教师的自我修养!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家共同努力之下,让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!教师的工作也许会辛苦会劳累的,但很充实。几分酸涩,几分欣慰,几许感叹,但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长!选择了,就要对得起这份责任,因为我是一名人民教师。庆祝教师节小学教师演讲稿小学教师演讲稿:爱与责任教师演讲稿:无悔青春教师敬业精神演讲稿2尊敬的各位领导,各位老师:大家好!我是一名普通的教师。选择了教师职业,我无怨无悔。我__6年毕业于__师专数学系,分配到__初中任教至今。我身患小儿麻痹后遗症,二级残疾,近九年来一直担任毕业班数学教学工作。这些年来,我勤勤恳恳,热爱、关心学生胜过自己的孩子,始终把工作看的高于一切。我的汗水换来了学生和家长的好评,领导的认可。连年获得先进个人的称号,20__年被评为县十佳师德标兵。热爱教育事业是我的理想、是我的信念、是我毕生的追求。人生充满幸福,幸福的人生让我羡慕;人生又有不幸,有的人被不幸打倒了,有的人却从不幸中更高地昂起头来。而我人生中遭遇的磨难实在是太多太重。我五岁时患小儿麻痹,虽经过多方治疗,但最后还是落下左腿残疾。上小学期间我家离学校很远,父母轮换着背我上学,充满艰辛。高中毕业后参加高考,我的高考分数高于省录分线许多,由于我档案中,身体状况一栏填的是“残疾”,许多大学将我拒之门外,后来在__县教育局出了一份分配担保证明的情况下被__师专录取。我终于实现多年的梦想,毕业后成为一名光荣的人民教师。我深知得到这份工作比常人付出的艰辛要多的多,并且这是父母多年的期望。所以我十分珍惜这份工作,这种心理驱使我工作倍加努力。参加工作后我发现我天生就是当教师的料,特别爱上课,爱学生。当年发教学奖,大部分人的奖金是四、五十元,而我的奖金是235元,刚好是我一月的工资,成功使我非常兴奋,更燃起了我工作的激情,以后每年每学期都被学校评为先进,各种荣誉接踵而至。但生活中的磨难又开始缠绕着我,我家兄弟三人,家境贫寒,两个弟弟已分家,父母为了照顾我,和我生活在一起,由于身体状况,一直找不到对象,好不容易找到一个离过婚的,由于我把精力全部投入到学生身上,无力照顾家人,加上生活的艰辛,生活了三年,她给我留下一个不到两岁的女儿离我而去。这对于一个残疾人来说是多么的不幸啊!当时我刚带初三,我一时神情恍惚不知所措,为了不影响工作,年老的父母一边种地,一边为我带孩子。父亲经常劝我“不要影响工作,不要耽误了学生,这份工作是你的活路,没有了这工作你什么也干不了”。我每次听后都觉的万般凄凉,别人有万条路,而我只有教学这条路。每当想起父亲的话,我就有了新的动力。正是这种动力,支撑着我在毕业班教学岗位上一干就是九年。于是我工作更加卖力,当年的数学中考成绩在全县名列第二,朝邑片第一,当时的李自民校长对我的工作大加赞赏。第二年继续带初三,中考成绩在全县名列前茅,朝邑片第一。再以后三年,我一个人带全校两班的初三数学。刚带两个班总认为教学效果没有带一个班效果好,总认为学生没有学好,也不顾及身体的承载能力,只是想办法怎样提高学生的学习成绩。在我的再三请求下,中午数学自习,下午自习两班分开上,这样每天上两节数学课,上四节自习,周二、周四再加两节延长,所以每周有两天要上8节课,其余每天上6节课。常常讲的是口干舌燥,筋疲力尽,尽管如此,我还给自己加压。有时我觉得学生哪部分知识没学好,还经常用课余时间、节假日主动给学生补课。当时的初三两个班,一班在一楼,另一班在二楼,每天上楼下楼十多次,晚上躺在床上我这条病腿既酸又疼,但想到父母的叮嘱,想到学校的期望,想到学生那一双双渴求知识的眼睛,第二天一进教室我就忘记了所有生活的烦恼和身体的病痛,又精神百倍的投入到教学中去。超负荷的工作使我没时间照顾自己的家人。这期间一件意想不到的灾难降临到我身上,我父亲由于家贫如洗加之我找不到对象,认为活着是拖累我,是我的负担,为了给我减轻经济压力,于03年6月7日服毒自尽,我的父亲用最不合理的方式去完成自己心灵中最深沉的心愿。临走的前一天来到学校对我说“你妈身体不好,有时间常回家看看,在学校工作要努力、认真,只要教出好成绩生活会好的”。我觉得太对不起我父亲了,父亲为我操劳了一辈子,到头来为了保全儿子,没过一天好日子,没有享一天清福就离我而去。父爱的伟大与无私我无法用语言形容,只能用充实的人生来品味。我父亲没有豪言壮语,一心只为了让我好好工作,为了自己的儿子我的生活,我暗下决心,一定要完成父亲的心愿。工作更加热情、投入,创造出了更好的成绩。使那么多库区学子学到了知识,走进高中继续深造,有一年我校的中考成绩不太理想,年终教育局考核小组来我校考核,找我谈话,问今年你校整体成绩不太好,为什么你的数学成绩那么好,我毫不犹豫的说;“这是因为我曾拥有一个宽慰、支持我的好父亲”,是他一次又一次的叮嘱给了我工作的热情,教学的信念。后来我遇到了一个好人,她不嫌我是个残疾,不嫌我带个女孩,不嫌我没有住房,毅然跟我结婚,对我女儿和我非常好。我又遇到了一位好校长,麻永胜校长调来后,了解到我这些情况对我和我的家人进行各方面的照顾。父亲、妻子、校长这些好心人对我的理解、关心、鼓励,使我这个本来残疾的生命却焕发出勃勃生机,从此我工作更加得心应手、信心百倍。可是,天有不测风云,04年10月又一场更大的灾难降临到我头上,7岁的女儿突然双腿出满血斑、尿血、流鼻血不止,我赶紧送到省人民医院,确诊为血小板减少性紫癜,这是一种罕见、十分难治的血液病。我甚至怀疑这是不是由于我多年带初三,工作任务非常重,没时间照顾孩子而落下的病,孩子每天不好好吃饭,到了七岁才31斤重。医院查不出是什么病因,医生只说是孩子身体单薄,免疫力太差。那几天我每天都在流泪,不忍看到幼小的生命遭受病魔的摧残。我没有住房,只好把我的庄基地卖了,把家里的承包地包出去,从亲戚借,从学校老师借,四处告贷,总算拼凑17000元,把女儿的病治的有些好转,就赶快回到学校上课,女儿是我的亲骨肉,但全班56名学生更需要我,女儿住院的二十多天,我在省城和学校之间来回穿梭,总是把孩子安顿好就赶快回到学校。04年12月女儿的病复发,这次更严重,到省医院三楼女儿晕倒在楼道,我哭喊着让人帮忙,那么多人围观没有一个人理,我呼天天不应,叫地地不灵,我连滚带爬到一楼叫了一个好心的保安把女儿抱到病房急救,八天时间把我又借到的12000元花光了,医生说没法救了,我心如刀绞,强忍悲痛雇了一辆车把孩子从西安拉回,一路上我搂着孩子,不断线的泪珠打湿了女儿的衣衫,苍天啊,我的女儿只能等死。我遭遇太多的不幸,当时我万念俱灰,为了工作、为了学生我失去得太多太多,但我无怨无悔,因为这是我选的一条路,我要义无反顾地走下去。从西安回来后第二天,我强忍着悲痛走进教室继续为学生上课,在教室里看到那么多学生活泼可爱的脸庞,我的眼泪又禁不住留下来,为什么我的女儿要在病床上等死,而不能象他们一样坐在教室里学习。那几天,女儿死亡的阴影始终在我的脑海里闪动,我真的害怕这一天到来,毕竟她才7岁。后来在一位老中医的治疗下,患有血液病中的癌症、被省医院放弃治疗的女儿又奇迹般的活了过来。此后,我一方面投入到紧张的教学工作中,从学校要课、要自习把学生落下的课补上,另一方面又要时时操心孩子的病情。到05年5月女儿的病又复发,这时我已经债台高筑,没有一分钱,再也无力到大医院去接受正规的治疗,在我无力、无助、无奈、绝望的关键时刻,县局领导得知我的情况后非常重视。在教育局工会李双全李主席的倡议下,教育局各同志,我乡的中学、小学教师为我捐款,女儿才在__县人民医院治疗了一个月,在县妇幼保健医院治疗了半个月,李主席东奔西走又从县委,民政局,__困难职工救助中心为我争取到许多的救命钱。各位领导和所有的好心人是我的救命恩人,是我女儿的救命恩人,我决心要努力工作,把我的毕生献给教育事业,要对得起帮助过我的各级领导和同志。我女儿现在11岁,只在小学一年级上了一个月的学,因为病魔缠身,现在只能在家呆着,女儿经常问我,“爸爸,我想上学,我什么时候能上学”。面对女儿的呼唤,我只能背过头去流泪。现在我每天在学校上课,还要关注着女儿的病情,每天早上起床看到女儿在家没事,我才能到校安心的工作。但我要让我的学生学到知识,不能像我女儿一样没有文化,我经常给学生说爱惜自己的身体,热爱生命,珍惜时间,认真学习,热爱生活。带毕业班九年来,我前六年一直担任数学教研组组长,女儿有病的四年间,我仍带初三,让我带初三我觉得这是领导对我的信任,是对我工作成绩的肯定,也是我的光荣。我不能因为自己的孩子有病而耽误了那么多初三学生的学业,05、06年我女儿有病,但这两年是我校建校来中考考的最好的两年,05年获县教育局颁发的中考进步奖,06年获中考二等奖。我毅然热情不减,更加勤奋努力,07年3月27日我女儿的病又发作,她从头到脚满身是大块的血斑,我清楚地记着3月28日那天女儿吐了九次血,到了晚上身体已经僵硬,女儿抓住我的手,一会喊着“爸爸,爸爸,救救我吧,我不想死”,一会又昏迷过去。三天时间没吃一口饭,只喝进去一点水,吐出来的是血。当时我对女儿的病已经不存希望,加之没有钱,又不好意思再向其他人开口借钱,所以我没有去医院,只在家里打止血的吊针维持。所有的人都以为她的离去是迟早的事,邻居说孩子想吃啥就让她吃,但随后几天女儿又顽强的挺了过来,没有被死神带走。这期间我硬是没请一天假,一边给孩子看病一边上课,没耽误学生一节课。我热爱我的学生,关心我的学生,我深知我的教育对象是有情感,有意识,有思想正在成长中的青少年,工作不是单方面的投入,它需要爱的共鸣,是心与心的呼应。当我全身心的呵护,关心帮助一个学生时,必然引起学生积极的反响,有个学生叫李爱娜,其他各科都学的很好,就是数学特差,我找家长全面了解学生的情况后,制定了帮扶计划,经过努力最后考上了重点高中。每年的初三象这样的学生都有好几个,他们是我主要的帮扶对象。我知道我是一个手持金钥匙的人,不仅要注意学生总体的特点,更应关注学生
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