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参考资料,少熬夜!爱劳动主题班会教案优秀5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“爱劳动主题班会教案优秀5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!国际劳动节主题班会教案【第一篇】活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐,从小养成热爱劳动的好习惯。3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。活动过程:1、激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班怕脏和累,为班级尽职尽责……)③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“劳动最光荣”2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)3、谈体会明道理。为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了。3)今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;4)兰兰拿拖布拖了一地的水。5、听故事,说说自己身边的劳动榜样参考资料,少熬夜!1)教师讲故事《自己的事情自己做》。2)学生说自己身边爱劳动的典型事例。6、学生的自理能力比赛1)准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。2)比赛活动展开并评选各种劳动能手,3)推选3-4名最能干的选手介绍经验。4)其他的学生谈感受。7、活动总结:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体同学以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。我爱劳动主题班会教案【第二篇】目标要求懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,知道珍惜劳动成果就是尊重劳动者。1、能从自己身边的小事做起,不挑吃穿,不乱用钱,不攀比,不讲排场,不奢侈浪费。2、培养爱护校园环境的良好意识,保持校园墙体干净整洁。课前准备教师搜集相关课件资料。学生搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。活动对象:嘎多小学一年级学生活动时间:20XX年3月22日教学过程一、导入师:同学们,我们嘎多小学的校园是不是比上学期更加美丽整洁,我们的墙体已经刷上了漂亮的颜色,那么是谁让我们的校园变得这么美丽?(生答)。那么那些帮助我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦?在老师眼中劳动者是最美的。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着,奉献着。那么让我们一起欣赏他们美丽的劳动着的身影。(教师播放“光荣的劳动者”)各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富,还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中取得的成果,就是我们平日所说的“劳动成果”。学生交流:哪些属于别人的劳动成果?参考资料,少熬夜!(打扫干净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的知识等等)二、学习我们身边的劳动成果。师:不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请找一找,在我们生活中,还有哪些劳动成果?这些是谁的劳动成果?(教师播放“身边的劳动成果”)教师小结:同学们,劳动成果是说不完的,数不尽的,因为大到整个社会,小到我们的学校,无论是物质财富,还是精神财富,我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的,是劳动创造了这个世界,是劳动改变了世界。“千人笔”的故事。(1)(教师播放“千人笔”)学生观后讨论:铅笔包括哪几个部分?它们分别是怎么生产、制造出来的?为什么叫“千人笔”?(2)听了铅笔的故事,你打算如何对待你手中的笔?学生交流课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动,全班分享。教师引导学生小结:每一项劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血,来之不易,所以要好好珍惜!珍惜劳动成果就是尊重劳动者。(板书:劳动成果要珍惜)学习名人故事,感受中华传统美德。(1)(教师播放“‘以俭素为美’的司马光”)学生思考并讨论:司马光为什么告诫儿子要节俭?你是如何理解“俭素”的?勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。联系实际反思,懂得奢侈浪费之耻。(1)师:劳动成果来之不易的,可惜在我们的身边却有着许多不和谐的音符……(教师播放“我们的主人在哪里”)学生交流:这些物品怎么会被小主人遗失在“失物招领”处?为什么到现在还没有被主人领回?从中得到什么启示?(教师播放“牛奶的自述”)学生交流:我们的身边有类似的浪费现象吗?一包牛奶的生产需要哪些人的辛勤劳动?如果你是牛奶生产过程中的一名员工,你看到像“周鸿杰”这样对待牛奶的同学,心中会有什么感触?你会对他们说些什么?(2)(教师播放“我也要买名牌球鞋”)学生讨论:明明这样做对吗?你是如何看待小学生穿名牌这一现象的?你也曾经要求父母给自己买名牌衣服,名牌鞋子参考资料,少熬夜!吗?(3)(教师出示“哈哈镜”组图)学生反思自己平时是否有上述行为。(4)同学们,我们的生活每一天,每一刻都在享受他人的劳动成果,小到一支铅笔、一块橡皮,大到我们所在的教室、我们的校园,所以说劳动成果要珍惜。那么我们该怎么珍惜劳动成果呢?请你结合我们讨论的现象,选择一件小事,选择一个点,提出办法,想想我们该怎么珍惜劳动成果?教师小结:爱惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现,同时勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。三、自我反省,指导行动希望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果,多想想劳动成果来之不易,多从身边的小事做起,真正能够去珍惜劳动成果。最后让我们再读一遍课题。爱劳动主题班会方案【第三篇】孩子的劳动观念必须从小养成,只有树立了劳动的观念,从小养成劳动的习惯,才会让孩子热爱劳动。那么,作为小学教师,应如何有效培养学生良好劳动习惯呢?我结合自己几年的教育实践,谈几点粗浅的看法。一、以劳动技术教育为主阵地,培养学生良好劳动习惯1、探求新的教学方法,促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体,通过学生的实践,提高他们的劳动技能。所以,教师在教学中,要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合,通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心,养成良好的劳动习惯。2、开展有针对性的活动,促进学生劳动能力的提高。比如,可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动,让孩子参与实践。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动,培养学生“五自能力”,还可以举行隆重的颁章仪式,增强学生的荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践,丰富了课余生活,增加了对劳动的兴趣,同时,自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时,要建立必要的监督机制,如采用制定“学校家庭劳动教育反馈”、等有效手段,注重学生在学习技能的过程中,从不会到会的各项需求,踏踏实实,真正使劳动教育自始至终落到实处。二、开展丰富多彩的活动,培养学生良好劳动习惯1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教参考资料,少熬夜!学的延伸和补充,是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践,将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大,一要做到紧密联系教学实际,开展活动目的明确,计划性强,不加重学生负担;二是注意与其他的活动,如班级大扫除,少先队组织的参观调查活动等结合起来,收到一举多得、事半功倍的效果。2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式,定期带领学生参加社区劳动,参与社会公益劳动,尽量为学生劳动技能的提高创造条件。这些社会活动的开展,不但可以开阔学生的视野,而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用,从而,促使学生在家里劳动态度的改变,在学校认真做好值日,在社会上自觉遵守文明规则。三、学校教育与家庭教育结合,培养学生良好劳动习惯1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育,帮助家长克服来自思想上的障碍,端正家长的教育思想,不断增强其对孩子进行劳动教育的意识。2、要办好家长学校,提高家教水平。引导家长严格要求自己,不断提高自身素质,改进家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。四、健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯当然,培养学生良好的劳动习惯,提高学生的实践能力和创新能力,是一个长期而艰巨的过程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在学校、家庭和社会的共同努力下,我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动,学会生活,学会创新,最终成为一个对社会有用的人。热爱劳动共创美好主题班会教案【第四篇】活动准备:1、开展本活动前,老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。2、自绘图片:五个孩子剥豆子活动过程:1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望,并根据歌曲内容自由创编动作。由欣赏歌曲引出主题。2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》,了解故事叫什么名字,发生一些什么事?3、出示图片,让幼儿仔细观察,老师一旁启发式提问,从而初步了解诗歌内容。4、出示字卡《五个孩子剥豆子》,让幼儿学习看字参考资料,少熬夜!卡,自己念儿歌。5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情,要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。6、边表演边朗诵,老师一旁帮助,提示。7、激发幼儿爱劳动的情感,让幼儿知道劳动最光荣,让不同水平的幼儿都有发言的机会。活动目标:1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇:剥豆子、热爱劳动2、萌发劳动意识,初步产生劳动最光荣的思想情感。我爱劳动主题班会教案【第五篇】一、活动目的:1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。二、活动形式:讲故事等。三、活动准备:有关课件等。四、活动过程:(一):名言警句主持人甲乙:敬爱的教师,亲爱的同学们,今日我们欢聚一堂,召开“我劳动,我欢乐”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧!主持人甲:达芬奇以往说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,仅有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。1、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。2、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基3、如果你能成功地选择劳动,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。乌申斯基4、劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第5、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体参考资料,少熬夜!格、智慧和道德上臻于完善的源泉。6、马克思说:劳动创造了世界。7、童弟周说:天才是劳动换来的。8、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯11、学习是劳动,是充满思想的劳动。13、劳动,不仅仅意味着实际本事和技巧,并且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。14、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你能够找到自我的幸福。
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