少儿户外拓展活动方案(案例)【最新4篇】

参考资料，少熬夜！少儿户外拓展活动方案(案例)【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“少儿户外拓展活动方案(案例)【最新4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！儿童户外拓展活动方案【第一篇】一。地点：廊坊市自然公园二。时间：20__年5月30日（周六）上午9：00-11：30要求8：30在自然公园门口集合点名8：40准时乘坐电瓶车进入园区（由于活动地点距园区门口较远，还请各位员工准时到达集合）三。细则1。人数及分组：原则上不包含3周岁以下儿童，但可由家长陪同来观赛。计划分为以下三组：A。9-12周岁B。6-8周岁C。3-5周岁2。具体活动（1）我和爸爸妈妈一起跑9-12周岁：将爸爸与孩子两人的腿绑在一起赛跑（两人三足），计时计分。6-8周岁：爸爸在终点，孩子在起点，哨声响起后孩子拿起衣服跑向爸爸给其穿上衣服，拉上拉锁后，爸爸背起孩子跑回起点，计时计分。3-5周岁：爸爸在终点，孩子在起点，哨声响起后孩子跑向爸爸并亲吻爸爸的脸颊，然后爸爸抱起孩子跑回起点，计时计分。（2）贴鼻子将家长的眼睛蒙上，原地转圈，由孩子用语言指挥将鼻子贴到动物的准确位置即可，按时间长短决定名次。9-12岁家长转10圈6-8岁家长转6圈3-5岁家长转3圈（考虑实际情况年龄较小的孩子也许无法用语言指挥，视现场情况可由孩子牵着家长完成）注意：贴错地方取消名次（3）运粮食参考资料，少熬夜！9-12周岁：孩子站在起点用头拖住沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住沙包向呼啦圈内投去，记录完成投入1个沙包用时长短。6-8周岁：孩子站在起点用手背拖住沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住沙包向呼啦圈内投去，记录完成投入1个沙包用时长短。3-5周岁：孩子站在起点手握沙包，听到哨响向终点跑去交给家长，家长用脚夹住沙包向呼啦圈内投去。记录完成投入1个沙包用时长短。注意：孩子在跑动过程中，如沙包掉落，需返回起点重新起跑，切忌贪快弄掉沙包。若家长没能将沙包投入呼啦圈内，则自行取回沙包重新投入，直到投进1个沙包为止。四。活动当天相关工作人员联系方式活动当天请各位家长看护好各自的孩子，注意安全，防止受伤走失。且正值暑热，还请注意孩子的防暑降温。儿童户外拓展活动方案【第二篇】一、活动目的：建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化。激发学生的想象力和创造力，感受文本的艺术魅力，贴近专业文化。同时丰富同学们的课余文化生活，增强同学之间的友谊。因此开展以“在快乐中成长”为主题的第二届儿童话剧二、活动时间：暂定：初赛、五月中下旬；决赛、六月初三、活动地点：多媒体、大礼堂四、参赛对象：学前教育学院全体学生五、活动要求：1、为了提高比赛质量，比赛分为初赛与决赛。初赛在多媒体，决赛在大礼堂举行。2、各班级所需材料准备好。如：服装、表演道具、背景音乐3、参加的主题应该健康积极向上六、一等奖：1名二等奖：2名三等奖：2名最佳演员奖：2名七、评分标准：项目参考资料，少熬夜！具体要求剧本创作主题鲜明，故事情节完整有创造性语言普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。服装：符合剧情姿态：落落大方，自然能面对观众，手势与内容相符，能表现人物性格。，情节衔接得当。情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。效果：有感染力，观众反映好。时间：时间大约在10—15分钟，详略得当儿童户外拓展活动方案【第三篇】活动目的：展示幼儿园特色，帮助幼儿园更好的进行招生宣传工作，增加幼儿园的生源。活动地点：幼儿园招生范围内人群密集的地方（超市门口，社区，广场等）活动时间：傍晚17：00——18：30为宜，时间持续1--1。5小时参加人员：幼儿园老师、展示幼儿或家长物资准备：舞台喷绘背景（根据场地大小）易拉宝（包含幼儿园简介，园长教师简介、幼儿园特色介绍，招生政策介绍等）条幅招生单页/两折页(张)家长信息登记表气球(个)、电视机、影碟机、宣传光碟、话筒、音响、录像机、照相机白板（配大笔画，白板擦，白板笔）字卡、书，拼板幼儿展示用的凳子，桌子咨询台派发的小礼物(份)活动准备：1、确定人员的分工a：主持人参考资料，少熬夜！b：展示课老师c：协助展示课老师递话筒，抽字卡的老师d：负责幼儿安全的老师e：布置会场的老师（背景喷绘、条幅的悬挂，舞台的搭建，咨询台的设立，易拉宝的放置，音响影碟设备的调试，打好气球）f：发放气球和宣传资料的老师g：咨询和负责登记家长信息的老师2、通知工作：1。提前1-2天在展示的区域张贴活动的宣传单，让家长知道什么时候会有表演3、可发动本园的家长通知其他家长前来观看，尤其是展示课孩子的家长。3、准备工作：1。开始前一个半小时到达会场，做好会场的布置工作(背景喷绘、条幅的悬挂，舞台的搭建，咨询台的设立，易拉宝的放置，音响影碟设备的调试，打好气球)2。资料的准备和分配到人（宣传单页/两折页，小礼物）3。小朋友的安顿整理工作4。表演前半小时播放欢快的音乐和幼儿园的视频文件活动流程：1、主持人讲话2、开场节目（节奏感强、欢快的舞蹈或其他节目），以吸引家长的兴趣3、展示课：4、其他文艺节目（舞蹈，体操，相声或快板等），展示幼儿园小朋友的全面发展5、结束舞蹈（可选节奏感强、欢快的舞蹈或手语操等）6、园长发言7、主持人宣布活动结束8、会后的咨询宣传工作（发放宣传资料，小礼物，现场咨询登记等）备注：1、在舞台旁边安排一个咨询台，由幼儿园的园长坐镇，咨询台放有招生简章、小礼物等。2、发放气球和招生简章时负责老师要有意识的指引人群到表演场地，并且发放人群是带有小孩的家长。3、邀请参加展示的幼儿家长到场给幼儿鼓励，同时也起到渲染气氛的作用。参考资料，少熬夜！4、参加展示的老师要着园服，戴工作牌，幼儿要集体穿园服。儿童户外拓展活动方案【第四篇】设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！活动目标：①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：①、开始部分○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。②、基础部分○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。○讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？幼儿园小班户外活动教案2：小兔采蘑菇活动目标：1。教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。参考资料，少熬夜！3。培养幼儿的尝试精神。活动准备：1。小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2。在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”；场地一端四散撒上“蘑菇”。活动过程：①、开始部分组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。②、基本部分1。教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？2。幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。3。教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4。教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！5。幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。③、结束部分1。兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。2。复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。幼儿园小班户外活动教案3：送小猪回家设计意图：孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调，于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。活动目标：1。练习持物控球跑，提高控制能力。2。发展动作的协调性。活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1。教师与幼儿热身运动。2。教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小参考资料，少熬夜！猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。3。启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。4。游戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。（用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。（3）幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。