学生实习报告范文总结和心得【通用8篇】

学生实习报告范文总结和心得【通用8篇】【导读】这篇文档“学生实习报告范文总结和心得【通用8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学生实习报告【第一篇】今年的学校实习已经结束了。公司主要生产洗衣机电机、电动控制、传动轴等电动机组，产品全部销往美国通用电气、海尔、小天鹅等国内外著名电器企业。公司积极建立完整的生产、质量与环境体系，以不断提高产品质量和企业管理水平以及人文与环保环境。公司严格按照GE要求建立了安全生产防护体系。注重技术进步，培育人才——公司引进了世界先进的设备/仪器：高速自动精密冲压设备，专用机加工流水线，日本Mitutoyo产三坐标测仪，德国Hommel形位公差测量仪，光洁度测量仪，加速寿命测试实验室等等。此外，公司多次邀请GE公司进行技术，安全生产指导和sixsigma质量管理培训，建立强大的科研开发体系，以质取胜。这次实习,除了让我对企业的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。还有就是如何与企业里的同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察同事们是如何与别人以及领导相处的，而自己也尽量虚心求教。除了要与他人搞好人际关系，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“与人为善”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以向他们请教工作中所遇到的问题，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的其中一个目的了。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在的企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的操作能力和交际能力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。同时也体会到了作为实习生的我们，必须要重视每项工作过程，在多项过程的汇总中，发觉自身的不足，及时弥补改正，并时刻提醒自己，同时，在工作中，我们会遇到许多难题，我们不仅要沉着应对，更要坚持着自己的信念，步步为营，不抛弃、不放弃，为最终取得胜利的果实而努力拼搏！当然在这次的实习中也存在有问题比如说在学校学的知识和实习企业有一定的出入，在这一块内容上还是不能很快的去用所学的知识结合实际来解决问题，总是需要比较长的适应时间，也就是说在技术上存在有薄弱环节。在这一点上是今后在自己的工作中需要注意和改进的地方。今后学院在教学上应该尽量做到偏重学生的实践操作，注重学生在其所学的专业领域的实践。多进行工程实践综合能力的训练以及进行思想品德和素质的培养与锻炼，在整个实习过程中要充分调动学生们的积极性和主观能动性，深入细致地观察、实践，尝试运用所学知识解决实际操作中遇到的问题，使学生的动脑、动手能力得到提高。通过现场操作实习和与企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析实际问题、解决实际问题的能力，提高个人综合素质，培养学生们吃苦耐劳的精神，与人交际的能力，锻炼学生们的意志，增强学生们的责任感、集体荣誉感和团队合作精神，为以后更好的适应社会和企业的发展奠定基础。学生实习报告【第二篇】光阴似箭，不知不觉我已经度过了三年的大学生活。为了拓宽自己的实践经验，这个暑假我参加了社会实践活动。作为一名即将步入社会的大学生，我找到了一种充实自己的方式，为日后毕业正式踏上社会，参加工作积累下了宝贵的经验。2011年7月5日，我来到了家乡的一所临时暑假培训中心任暑假老师这一光荣的工作。在实践的过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人合作等一系列问题。这次实践给我带来了在课本上无法学到的知识，带来了从未有过的感受，让我积累了不少实际经验，获益匪浅。通过自己对这家培训中心的了解与面试人员的介绍，我对这家暑假培训中心有了初步的认识。这家培训中心是绍兴亿家媒有限公司出资开办的，规模不大，条件比较艰苦，主要教学场地就设在公司办公楼。此外，我还了解到该中心主要面向在职员工的孩子，解决暑假期间，家长对孩子单独在家的问题。还包括那些平时留守老家，暑假与父母团聚的外省小孩。公司希望通过建立这个暂时的暑假培训中心，能使公司职员安心工作，让家有小孩的员工能保质保量的完成生产线上的工作量。同时，企业也为外来务工人员解决一部分力所能及的事。调动外来务工人员的生产积极性与主动性。听完企业相关人员的介绍，对企业这种人性化服务，我非常感动。我热血澎湃，恨不得马上加入他们的队伍。最后，通过回答负责人的一系列的问题，我顺利成为了他们中光荣的一员。刚上班第一天，我兴致勃勃的来到公司，却被告知由于部分已报名的留守学生仍然未到达绍兴，公司相关负责人决定：今天暂时不上课。听到这个消息时，我顿时松了一口气。我想把这个工作做好，但我又怕因为自己没经验而做不好。但另一方面，我也有些失落。先前的那股兴奋劲瞬间消失了。虽然刚工作前些天没有按规定给学生上课，但我深知自己还有很多需要学习的。因此，在我刚开始工作的前些天，我主要负责接待前来报名咨询的家长，耐心的为家长介绍本次培训的主要目的与课程安排。至于已经来辅导班上课的学生，则被安排在另一个办公室，由另外一位教师负责管理。同时，我利用空余时间，在办公室同事的指导下，整理办公桌上的一些纸质文档与资料，将文件和资料归位到相应的柜子上，方便日后取阅。在那里也有和我年纪相仿的员工，大家很快就混得脸熟了，彼此有说有笑，边交谈边工作，时间过得蛮快的。转眼间，我已经在那实习了3天，我从那些员工家长的谈话中和自己对该公司的观察与网上搜索，我渐渐了解了绍兴亿家媒有限公司。该公司介绍也渐渐明白了，要生产一套产品，需要通过很多工序与步骤。而每道工序都会有质检员进行监督完成，途中如果发现产品质量不符或不达标，就会立即进行返工处理。在包装成品的时候，都要根据生产单夹成品标签，写成品单入库，还要写相关的日常生产报表。每一步工序都需要细心和耐心，稍微粗心一点就不能顺利完成某一工序的完成，同时也会影响下一环节的完成。上班第四天，公司相关人员统计了记录报名人数与实际报到人数，并告诉我们可以开始安排上课了。我和还有一位老师商量决定，先让学生进行自我介绍环节，同时邀请有才艺的学生展示自己的才艺。有利于学生相互之间能更好的了解与认识。我们邀请每一个学生简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。同时，根据学生本人意愿，展示了学生的各种才能。有的唱歌，有的跳舞，有些调皮的小男孩表演了滑稽的模仿秀。课堂十分有活力。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在桌子后面不敢说话。从中我似乎看到了自己小时候的影子，不禁暗笑自己小时候的种种。同时也感叹如今小孩子的多才多艺。在一阵阵的欢声笑语中，我们和学生，学生与学生相互之间有了更多的了解与认识。转眼间，时间临近中午了，公司下班的铃声响了，孩子们瞬间都安静了下来，似乎都在等待我们发好施令。我们相视一笑，告诉孩子们可以暂时回家吃中饭了以及下午的上课时间。中午的时间过的很快，看着孩子们一个个的来到教室，我们两个开始分工合作了。在下午上课前20分钟，孩子们都到的差不多了。我们就让他们安静下来，按照黑板上的顺序坐在相应的班级序号下。顿时，班级里的小孩子砸开了锅，我们只觉得闹哄哄的一片：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎！我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经历开始了。最后，我们决定由我们帮助他们完成这个分班的任务。分班结束后，我们打算分块工作。我主要管理小学四五年级的学生。主要辅导他们的数学和英语为主，语文为辅。刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向我的老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语以及语文，这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。为此，学生晨读时，我就认真地批改每一个学生的作业，严格检查自己布置的作业。教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了艺术课，教小朋友绘画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。经过了一段时间的锻炼，基本能够步入正轨了。第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上八点多就去睡觉，因为早晨六点就要起床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。其次，我的评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。但我能认真负责这个工作，积极准备备课与相关的练习。虚心地请教和接受家长的建议与领导的指导。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。接下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我听了，更有成就感。在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要“钻心”：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要“耐心”：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐心”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的小