您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 四年级关于数学小作文(最新4篇)
参考资料,少熬夜!四年级关于数学小作文(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四年级关于数学小作文(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学日记四年级400字【第一篇】零看上去非常单调,就是没有,其实它非常地丰富,它隐藏了许多。在数学中零非常特殊,不管做什么题,你应该考虑零。在几何中,“0”经常被作为记号。“0”的特殊源于在一些概念或题里,比如每个有理数都有倒数,“0”却没有,有理数分为正数、负数。“0”,一个数就分为一类,这不特殊吗?在除数里,只有零不能作除数。零作被除数,不管除以什么数(“0”除外)都得零。往往我们会忽视零,但它却起着重要的责任。如,问等于几?有些人就不能联想到“0”。在数数时,有人就会忘掉零。如:不大于5不小于—5的整数有几个?有人就会定有8个。其实还有0。如:有哪些数的绝对值不大于本身?那就是正数和零(也可以称之为非负数)。零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会,老师那里登记的犯错本给家长看时,我们都希望自己的那一格记着“0”,这表示我们没有犯过错,家长高兴,我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数,否则回家的日子就难过了。在比赛中,谁都不希望得到“0”。零是丰富的。我认为零在题中是陷井,大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的情绪改变。它是美妙而又丰富的。数学日记四年级【第二篇】郑涵予今天,我和爸爸妈妈一起去乐清开卡丁车。哇!只见赛场上停放着一排整整齐齐的卡丁车,太酷了!我走进“装备”室,满分作文网挑了一顶帅气的头盔戴在头上,感觉自己一下子从小朋友变成了一名专业的“赛车手”。终于轮到我们上场了,我帅气十足地跨进车里,扣好安全带。教练见我个头小,再三叮嘱我,左脚刹车,右脚油门……轰地一声,发动机拉响了。我右脚一踩,车子一下参考资料,少熬夜!子进入了赛道,就像一支箭在赛道上飞起来。一阵风,朝我脸上吹过,舒服极了!一眨眼,爸爸就把我和妈妈远远的落在了后面。还没等我缓过神来,我和妈妈的距离也越来越大了……一场很快结束了,教练在终点挥动着手中旗子,让我们靠边停车了。我们出了赛场,爸爸看了看上面屏幕,一手拿着帽子,一手遮着刺眼的眼光,说着他开了8圈,妈妈开了7圈,我开了5圈。“你知道我们开一圈用了几秒吗?”爸爸在一旁认真的向我提出问题。“对于这个问题,我并不为难,因为前几天妈妈刚让我做过“除法竖式”。我想了想,回答说:“每个人玩一场的时间是7分钟,也就是420秒,420除爸爸开的8圈得到52余5,表示爸爸一圈用时52。5秒,420除妈妈开的7圈得60,表示妈妈一圈用时60秒,420除我的5圈,得到84,表示我一圈用时84秒,对吗?”我得意的看着爸爸。爸爸欣慰的笑了。“回答对了!”妈妈鼓起掌。这时爸爸朝我笑着说:“今天,数学和我们一起赛车了。”四年级数学日记【第三篇】20xx年3月13日星期四晴这一星期我们学了表内除法。。我知道了:被除数和除数相同,且都不等于0的时候,商是1。我还学会了怎样提问题、自己编题,如:一架小飞机可以坐五人,我们班有40人,一共要坐几架小飞机?40÷5=8(架),可以坐8架。看来我知道的真不少啊!我还要继续努力,学更多的知识!四年级数学日记【第四篇】星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4参考资料,少熬夜!的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。
三七文档所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:四年级关于数学小作文(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10005770 .html