七年级下册小四门重点

七年级下册小四门重点-1-政政治治1、归属感的含义：指对团体的依赖和需求的感觉。2、学校对个人成长具有的重要作用和价值表现在哪些方面：答：①学校是我们学习知识、发展能力的场所②是我们陶冶情操、培育品格的环境，③是我们培养兴趣和发展特长的园地。3、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。4、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。5、如何处理集体主义利益与个人主义利益：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己6、如何处理竞争与合作的关系：集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。合作和竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。8、什么是团队精神?看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了共同的目标而尽心尽力。团队精神是一个集体成功的重要保障，成功的集体离不开成员间的合作。9、维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是：（承担责任）10、承担责任的意义是什么？承担责任，不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼了个人的意志品质；培养了作为社会公民的责任感；提高了处理事务的能力。11、承担责任的方式有哪些？承担责任，可以有很多方式。担当重大管理任务是承担责任，为学校和班级争得荣誉是承担责任，做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，甚至管理好自己也是承担责任，关键时刻能够挺身而出，也是承担责任。12、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。情绪的分类：正常情绪和不正常情绪，积极情绪和消极情绪。13、调节情绪的方法：认知调节法、理智控制、合理宣泄、心理放松、行为调节、理性升华认知调节：理智的思考和分析，从多个角度看问题合理宣泄：向同学、朋友、亲人等倾诉自己的烦恼，写日记心理放松：深呼吸放松法、静坐放松法、肌肉放松法行为调节：参加劳动、欣赏自然风光、做运动、听音乐、逛街14、培养高尚情感的意义：培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。15、什么是情感？人非草木，孰能无情。这里的情指情感；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的爱也是一种情感。16、消除积极情感、培养和发展健康与高尚的情感的途径和方法有哪些？我们要自觉用理智、道德和美引导我们的生活，积极主动感受、体验真善美，追求真善美，培养健康，文明的兴趣爱好和高雅的情趣，远离假丑恶，使我们的情感得到进一步的丰富和升华。17、什么是爱国情感？是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。七年级下册小四门重点-2-18、规则的含义规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。19、规则的分类①不同的场所有不同的分类（家庭规矩、学校规则、社会规范）②不同的活动有不同的规则（交通规则、学习归则、运动规则）③不同的领域有不同的规则（经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则）正式规则、非正式规则、强制性规则（法律）、非强制性规则。20、规则与秩序的关系：社会生活需要秩序，秩序来自归责，规则保证秩序。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。21、法律的含义：是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律的本质：是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。法律的三个特征：①法律是由国家制定和认可的；②法律是依靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；③法律是对全体社会成员具有普遍约束力。22、法律的三个作用：①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。23、我们该如何遵守法律：我们要学法、懂法、守法、用法。纪要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。1、规则、规则与自由的关系：①纪律，法律等规则制约着人的行为，也保障了人的权利和自由②只有遵守法律，才能拥有真正的自由③无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由2、自律的含义:个人行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己就是自律。4、在日常学习和生活中，我们应如何自律（慎独）？即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。5、我们该如何遵守网络世界的规则？在网络世界中，他律规则很难起作用，有些人往往放松自我约束。为此，国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络的管理规定。这些规定的执行离不开每个人的自觉遵守，我们应该把这些外在的规则变成自己的内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的游戏规则，这样我们才能获得真正的自由。6、《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律。未成年人保护法，体现了我国对未成年人各项权益的关心、尊重和保护。7、18岁以下公民不享有的权利：选举权和被选举权，除此以外，公民享有的一切权利未成年人都享有。8、《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权利的国际性公约。1989年成为国际法。我国政府于1990年8月正式签署了该公约。9、法律规定，保障未成年人各项合法权益的四条基本途径：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护10、未成年子女的法定监护人是：父母11、家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。12、受教育权：是宪法赋予每个公民的一项基本权利，学校作为专门实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。受教育既是公民的权益，也是公民必须履行的义务。国家为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是为了公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。作为当代少年儿童，我们应该认真、自觉的履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。13、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人14、侵犯个人隐私权的行为：打听别人的秘密、偷听其他人的私下谈话、偷懒他人的日记、猜测人家不愿意公开的事情，私拆别人信件。（尊重他人别人信件（尊重他人隐私，是每个公民应该有的道德品质，随意披露他人的隐私不仅是不道德的，而且是，要受罚法律的制裁违法的。）15、侵犯通信自由罪：是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。通信包括电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。16、知识产权包括：著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。（著作权亦称版权，是指作者对其创作文学、艺术作品和研究的科学技术成果享有的专有权利。）17、未成年人能否享有知识产权呢？答：按照法律规定，公民无论年龄大小，只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权；只要是搞出了符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创作，并履行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权。18、对违法犯罪的未成年人，我们该持什么态度？对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。19、、自我保护的重要性是什么？如何树立自我保护意识？树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。20、如何应对灾难性危机？意志坚强，保持镇静，判断明确，把握时机，保留实力，及时呼救，大声呼喊。21、面对歹徒行凶，青少年怎么办？（青少年遇到不法侵害时怎么办）向暴力者说：“不”。一方面我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情；另一方面，又要学会运用法律武器维护自己的权益。面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害，就是在维护自己的权益。22、提供法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律援助中心等23、法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。24、非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。25、打官司要到法院，诉讼即是常说的打官司。诉讼分为：①刑事诉讼。②民事诉讼。③行政诉讼。诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。七年级下册小四门重点-3-26、社区的含义：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影。社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所，为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。27、社区的类型：我国最基本的社区类型有农村社区和城市社区两类。此外，还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区。28、社区的范围：设区的范围在农村是指村民委员会辖区，在城市是指社区居民委员会辖区29、邻里关系：是社区中主要的人际关系。最有效的防盗系统：邻里的关照。30、和谐融洽的邻里交往的好处、重要性：不仅有利于我们的生活，学习，工作，也会给社区发展带来积极的影响。这种关系可使我们感到和谐、温暖。在邻里交往中，也要遵循一定的原则，把握一定的分寸。31、实现了解社区、为社区做贡献的最好方法之一是：对社区进行实际的考察和研究。32、关心社区、感受社区是我们的社区意识和公民意识开始觉醒的表现，是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。33、社会考察与研究的方法：实地观察法，访问调查法，问卷调查法，文献调查法34、社区考察的程序：组织考察小组，确定考察问题，制定考察方案，实施考察计划，撰写考察报告、交流考察结果35、交流考察结果的方法之一是：举行报告会36、权利和义务的关系：正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权力与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。37、社区规则：制定社区规则目的是为了规范社区成员的行为，以营造良好的社区生活环境。遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一38、参与社区事物、服务社区的方式：呼吁大家关心、响应和参与社区事务，在平凡的生活和工作中，为社区默默奉献自己的力量。39、我们要回报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。历史七年级历史下册期终复习提纲第1课隋的统一与大运河1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安，年号开皇。589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一中国。2、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运