活页学案4必修三(二)

学案4必修三(二)——《廉颇蔺相如列传(节选)》、《鸿门宴》学案目标1.作为高考考试重点考查的两个重点篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。特别要掌握“所以……者，……也”句式的译法。2.重点掌握名词活用为状语、名词活用为动词的规律特点。1．下列句中加点的词语，不属于古今异义词的一项是()A．于是相如前进．．缻B．臣所以去亲戚．．而事君者C．传之美人，以戏弄．．臣D．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．2．解释下列多义词。①引引．赵使者蔺相如左右或欲引．相如去引．觞满酌引．以为流觞曲水②负秦贪，负．其强，以空言求璧均之二策，宁许以负．秦曲相如度秦王虽斋，决负．约不偿城臣诚恐见欺于王而负．赵廉颇闻之，肉袒负．荆③谢旦日不可不蚤自来谢．项王哙拜谢．，起，立而饮之乃令张良留谢．④幸夫赵强而燕弱，而君幸．于赵王财物无所取，妇女无所幸．今事有急，故幸．来告良缦立远视，而望幸．焉幸．勿为过3．下列句中加点字的活用用法相同的一项是()A.且庸人尚羞．之沛公旦日从．百余骑来见项王B.卒廷．见相如常以身翼．蔽沛公C.左右欲刃．相如臣活．之D.以先．国家之急而后私仇也毕礼而归．之4．翻译下列句子。①均之二策，宁许以负秦曲。译文：________________________________________________________________②臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。译文：_______________________________________________________________③范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。译文：________________________________________________________________1．名词活用为状语有什么规律特点？(1)下列句中加点的词应怎样解释？它们的活用有何共同规律、特点？①而相如廷．叱之：__________________________②赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦：________③间．至赵矣：________________④吾得兄．事之：________________⑤(项伯)常以身翼．蔽沛公：____________⑥项伯乃夜．驰之沛公军：____________⑦(樊哙)头发上．指：________上述词的活用属名词活用为状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一般活用为状语。如“天高地迥”这是主谓关系，而“人得以隶使之”，该句主谓关系为“人使之”，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶一样”。名词活用为状语的规律可以用一个公式表示：名词＋动词或形容词(不构成主谓关系)＝状语＋动词或形容词(2)演练体悟指出下列句中活用词的活用类型，并体会其活用规律。①草行露宿：___________________________________________________________②北虽貌敬：__________________________________________________________③既东封郑，又欲肆其西封：_____________________________________________④臣不胜犬马怖惧之情：_________________________________________________⑤吾妻死之年所手植也：__________________________________________________⑥君子博学而日参省乎己：_______________________________________________⑦骊山北构而西折：______________________________________________________⑧天下云集响应：________________________________________________________2．名词活用为动词有什么规律特点？(1)下列句中加点词应该怎样解释？它们的用法有什么共同的规律特点？①遂许斋五日，舍．相如广成传：___________________________________________②乃使其从者衣．褐，怀．其璧：_____________________________________________③左右欲刃．相如：_______________________________________________________④范增数目．项王：_______________________________________________________⑤沛公欲王．关中：_______________________________________________________⑥刑．人如恐不胜：_______________________________________________________⑦臣乃敢上．璧：_________________________________________________________⑧道．芷阳间行：__________________________________________________________名词活用为动词的规律性强，但情况较复杂：a．副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如④⑨⑫。b．名词＋名词(组成动宾关系)，前一个名词活用，如①②⑥⑦⑧⑩。c．能愿动词(欲、得)后名词活用，如③⑤。d．名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，该名词活用为动词，如⑪。(2)演练体悟指出下列句中活用的名词，解释其义，并说出活用的特点。①骐骥一跃，不能十步：__________________________________________________②缇骑按剑而前：_______________________________________________________③籍吏民，封府库：_____________________________________________________④买五人之头而函之：___________________________________________________⑤假舟楫者，非能水也：_________________________________________________⑥羲之欣然写毕，笼鹅而归：_____________________________________________⑦顺流而东也：_________________________________________________________⑧故明君不官无功之臣：_________________________________________________3．使动用法和意动用法的区别：指出下列句中加点词的活用类型：①沛公从．百余骑来见项王：_______________________________________________②以先．国家之急而后．私仇也：_____________________________________________③且夫吾尝闻少．仲尼之闻而轻伯夷之义者：_________________________________④既来．之，则安．之：_____________________________________________________⑤直可惊．天地，泣．鬼神：_________________________________________________⑥(秦孝公)外连衡而斗．诸侯：_____________________________________________⑦吾妻之美．我者，私我也：_______________________________________________两者区别为：①含义不同使动用法是指甲(主语)使乙(宾语)发出某个动作行为或发生某种变化。一般用法，动作行为、发展变化由甲(主语)发出、发生。意动用法是指甲(主语)思想上、意念上认为乙(宾语)具有某种身份或表现出某种性质或发生某种变化等。一般用法，某种身份、性质或变化由甲(主语)所具有、发生。②特性不同使动用法带有明显的强制性，意动用法则没有明显的强制性。③种类不同名词、动词、形容词均有使动用法，而名词、形容词有意动用法，动词则没有。④翻译不同使动用法一般用“谁使(让)谁怎么样”即“使之××”的格式翻译。如“惊天地”可译作“使天地惊奇”。意动用法一般用“谁认为(感到)谁怎么样”或“谁把谁当做(看做)什么”，即“以之为××”的格式翻译。如“吾妻之美我”可译作“我的妻子认为我美丽”。1．下面加点字的活用类型相同的一项是()A.亚父南．向坐奚以之九万里而图南．B.东犬西．吠西．望武昌C.于是相如前．进缻于是直前．诟虏帅失信D.臣乃敢上．璧怒发上．冲冠2．下面加点字的词性全部活用的一项是()A.沛公旦日从．百余骑来见项王赵王遂行，相如从．B.先破秦入咸阳者王．之请指示王．C.大王必欲急．臣以先国家之急．而后私仇也D.东．犬西吠顺流而东．也3．翻译下列句子。①君为我呼入，吾得兄事之。译文：_________________________________________________________________②季布(人名)名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。译文：________________________________________________________________4．翻译下列文段中画线的句子，注意句中加点词语的用法。季文子相．宣、成，无衣．帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华．国乎？”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相．人者乎！且吾闻：以德荣国为华，不闻以妾与马。”(《国语·鲁语上》)①季文子相．宣、成，无衣．帛之妾，无食粟之马。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________②人其以子为爱，且不华．国乎？译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________③无乃非相．人者乎！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________名词活用为状语、动词有规律可循，只要多做练习巩固即可。值得注意的是它们的译法。名词活用为状语一般译作：①像……一样(表状态)；②在……，向(表时间处所)；③用……(表凭借)；④每日(月)，一天天地(时间副词)而名词活用为动词，一般要用这个名词加上一个动词来译。如“范增数目项王”中“目”字，宜译作“使眼色”，不能译为“示意”、“暗示”。答案知识整合1．C2．①延请/拉/拿，持/