《打电话》教案通用4篇

写作好帮手1/7《打电话》教案通用4篇【导读】这篇文档“《打电话》教案通用4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！《自己的事情自己做》教案【第一篇】活动目的：1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。2、让幼儿学习弄扣子的方法。活动准备：大娃娃、小衣服（人手一份）活动过程：1、引起幼儿兴趣。小娃娃今天不能上幼儿园，因为妈妈没有给她穿衣服，谁能帮助她把衣服穿好？2、教幼儿帮娃娃穿衣服。（1）老师示范讲解穿衣服的方法（重点讲解示范扣钮扣的方法）：先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口），然后把衣服对整齐。一只手的食拇指拿着钮扣，另一只手的大拇指伸进钮扣洞。这样一个钮扣便扣好了。写作好帮手2/7（老师先后示范扣三粒钮扣）（2）幼儿操作：a、鼓励幼儿大胆的动手，每个小朋友都自己动手操作。b、提醒幼儿先扣最下面的一粒扣子，将衣服下面对整齐后再找旁边的钮洞。c、着重指导能力弱的幼儿。（3）老师帮助幼儿检查是否都把钮弄扣好，衣服是否对整齐了。3、请个别幼儿帮助娃娃穿好衣服，鼓励幼儿自己穿衣服。4、与家长交流，介绍扣钮扣的方法，请家长帮助幼儿学好扣钮扣的方法。《自己的事情自己做》教案【第二篇】活动目标1、能主动地和教师、同伴交谈。2、能用较清楚、连贯的语言表达自己的想法。3、通过交谈，明白自己的事情要自己做，养成好习惯。活动准备1、两位小朋友行为的录像。写作好帮手3/72、《瞧我有多能干》的图片若干张。活动过程1、观察两位小朋友不同行为的录像或图片，引起幼儿谈话兴趣，使幼儿明白自己的事要自己做。提问：红红和冬冬他们俩有什么不一样？他们是怎么做的？你愿意向谁学习？为什么？2、围绕话题自由交谈。讨论：哪些事情是自己的事呢？自己的事情应该由谁来做呢？为什么？3、引导幼儿拓展谈话范围。（1）自己的是不会做怎么办？（2）爸爸妈妈要帮你做怎么办？（3）你可以做那些事？4、时间练习：学习系鞋带、拉拉链。幼儿将自己的鞋带解开、拉链拉开，如此练习数遍，教师个别辅导，体验会自己的事情自己做的快乐。5、结合图片《瞧我有多能干》，让幼儿边看边讲，引导幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。《自己的事情自己做》教案【第三篇】活动目标1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自写作好帮手4/7己做。2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。3、大胆说出自己的理解。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点怎样穿自己的衣服，裤或鞋子活动准备请幼儿带一件儿童上衣、裤子、或鞋（系带式）若干活动过程一、讨论自我服务的范围。（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。二、学习自我服务的有关技能。学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。1、请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？2、请幼儿回答上述问题。3、教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。写作好帮手5/7三、练习巩固。（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋的正确方法，教师巡回指导。（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。四、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。教学反思从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。《自己的事情自己做》教案【第四篇】活动设计背景我班的幼儿自理能力较差，每天都等着老师去给他们穿衣服，穿鞋子，我班的老师给他们穿好衣服都是满头大汗，我就结合社会领域里的（自己的事情自己做）设计的这节课。写作好帮手6/7活动目标1、通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。2、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。3、学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：学会正确穿衣服难点：能分清鞋子的左右活动准备地点：午睡室（小床，椅子，桌子）人物：小宝（请大班小朋友扮演）起床音乐活动过程1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。老师小结：自己的事情自己做，小宝真能干。写作好帮手7/72、老师问小宝：你在幼儿园自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小宝答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。3、由小宝带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演，老师给予帮助。5、送小宝回班，（练习礼貌用语）6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思通过这节课，我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子，只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右，总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。