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作风整顿二次工作汇报【精选4篇】【导读】这篇文档“作风整顿二次工作汇报【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!工作作风教育整顿工作汇报【第一篇】Xx派出所作风教育整顿工作总结Xx派出所按照上级的总体要求,进行为期三个月的作风教育整顿工作,所长深入发动和部署开展作风教育整顿工作,组织全所民警传达作风教育整顿工作动员大会的精神,要求我所民警不仅要参与教育活动,而且要把学习精神领会透。我所及时汇报,争取支持,主动向当地党委、政府汇报公安机关开展作风教育整顿的要求和部署,争取党委、政府领导的重视和支持。并结合我所的实际,制定方案,广泛调查了解民警作风现状,有针对性地制定开展作风教育整顿的具体实施方案,对每个阶段、每个步骤都要提出明确的目标、重点、措施和要求。一、进行集中学习和个人学习认真学习分局关于开展作风教育整顿活动的实施方案及学习胡总书记的“十七大”所做的报告,学习省公安厅孟苏铁厅长、朱建义副厅长、市公安局局长杨艾冬关于作风教育整顿活动的讲话、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任的规定》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》《行政机关公务员处分条例》等;二、查找存在的主要问题1、开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的公安本职工作中做得也不错,但也存在一些的问题,没有开拓创新的精神。2、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事,缺乏一种刻苦钻研的精神。三、今后的整改措施1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、总书记“三个代表”的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。3、随时随地的将“五条禁令”表现在行动上。明确自己的身份,告诉自己什么可以做,什么不能做,以中国共产党的标准严格要求自己,彻底改正自己毛毛糙糙的毛病,以严谨的态度对待工作,对待每一个人。4、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质,充分发挥主观能动性,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真办案,努力做到对国家对人民负责。我所认真贯彻实施全所民警每人写剖析材料,所长也对全所民警的剖析材料进行了审阅、修改,为巩固作风教育整顿活动以来的学习、查摆成果,要求全所民警要在做好“春节”、“两会”保卫工作,确保全区人民平安、快乐欢度新春佳节的同时,做好自身的管理,特别注重强调要加强枪支和车辆的管理使用,严格遵守“五条禁令”,坚决杜绝违纪违法,违反“五条禁令”的人和事,遵纪守法办事。通过此次作风教育整顿活动,我所民警思想素质大幅度提高,为以后更好的工作奠定了良好的基础。作风整顿汇报材料【第二篇】营山县木桥小学校作风整顿建设活动自查自纠报告为彻实转变我校干部和教职工作风,提升队伍素质,提高教育质量,按照《中共营山县教育局委员会营山县教育局关于开展教职工作风整顿建设活动的通知》(营教党委[2011]45号)安排,结合我校实际,在全体干部和教职工中开展了作风整顿建设的一系列活动,并取得了很大的实效,现就活动相关内容汇报如下:一、高度重视,加强领导.活动初,学校便组织召开行政扩大会议,并组建了教职工作风整顿活动领导小组:组长:黄文智负责活动的全面工作副组长:任礼贤负责活动的具体落实成员:刘万成负责资料的搜集整理王鑫负责资料的搜集存档陈润辉协助落实相关工作龚波协助落实相关工作二、开展活动井然有序我校按《中共营山县委、营山县人民政府关于印发的通知》的要求,结合本校实际,制定了《营山县木桥小学教职工作风整顿活动实施方案》.并且利用校园广播系统对作风整顿建设活动的重要意义作了广泛宣传,让全体教职工积极参与到本次活动中来,为本次活动的开展营造了良好的氛围.组织全体教职工在学校会议室,集中学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《营山县中小学教职工行为“十条禁令”》等,并要求教职工自主学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《未成年人保护法》等与活动相关的法律法规。全体教职工学习之后,受益匪浅,并认真撰写了心得体会。三、查找问题,深刻反思我校通过召开民主生活会的方式组织干部和全体教职工进行自评,每一位教职员工都以简短精练的语言讲述了自己在思想作风、工作作风、学风、生活作风等方面的不足,并对自己将来的发展描绘了一个蓝图。会后要不全体教职工撰写了包括存在问题、具体表现、原因分析及今后努力方向等内容的个人剖析材料。四、作风整顿变化明显通过开展广泛的宣传,并组织教职工集中、分散的学习,撰写心得体会、剖析材料等一系列活动,使我校干部和全体教职工在各方面都有了明显变化。1.学校管理水平提高学校制定的一系列的管理制度,在此之前有一部分落不到实处,一部分管理人员怕“得罪”教职工,不敢管,不善于管。本次活动开展后,学校管理层中特别是中层干部大胆管,放开管,任何干部和教职工只要违反学校规章制度都一一按照相关规定予以报告处理,同时做好解释工作。这使学校的管理收到了应有的效益。2.领导班子凝聚力和战斗力进一步加强本次活动不仅提升了管理效力,同时也进一步增强了我校领导班子的凝聚力和战斗力。领导班子团结协作,经常以正规或非正规会议形式交流学校管理工作,并相互帮助,力争使各项工作完成得更好,以前的那种谁分管谁负责谁做事的风气没了,呈现出了一片和谐共进的氛围3.教职工队伍素质提高通过学习后,教职工深刻认识到作为一名人民教师应尽的职责,感受到自己肩上担子的沉重,班主任老师早早到校到班,指导学生对当天的学习生活进行部署。任课教师静心教书,潜心育人,从教信念坚定,对学困生进行各种形式的交流谈心,帮助他们在学习、生活及心理上的困难,学生离校后,仍有大部分老师在继续做好阶段性的收尾工作。本次活动的心得体会及剖析材料也不再像以前需要催收,更多的老师是提前完成相关任务并上交。言行举止也都以一名合格的人民教师来要求自己,真正体现了作为学生导师的优良形象。五、查找不足,自我剖析此次活动虽实现了明显的变化,但在教职工中仍然存在着一些问题与不足:教职工大局意识不够强,部分教职工只顾干好自己的本职工作,不能协助班主任老师其它任课教师共同完成教学工作,同时在涉及到学校集体利益时,怕得罪他人,不敢于为学校集体利益作较大努力;教职工不善于更多的学习,一些教职工只深入所教学科内容的学习,却对其它方面的内容学习较少六、继续学习,长远打算针对上述问题,我校将继续开展相关问题的具体学习,让全体教职工深刻认识到集体利益高于个人利益,敢于为集体利益作巨大努力,同时潜心学习,使自己不至于在当今这个发展的世界而逐渐落伍。营山县木桥完全小学校二0一一年十二月三十日作风整顿工作情况汇报【第三篇】学院作风整顿工作情况汇报作风整顿活动开展以来,学院党委高度重视,紧紧围绕省厅党组和鸡西市委安排部署,高起点谋划、高标准组织。为确保活动的高效开展,成立了以学院党委书记、院长以及副院长为组长的作风整顿工作领导小组。印发了《学院作风整顿活动方案》,明确了总体要求和活动目标。召开了动员会,书记和院长分别作了重要讲话,对作风整顿活动进行了全面的安排部署,明确提出活动开展必须坚持目标导向和问题导向,引导学院各级干部职工努力争做“追求卓越的好把式、雷厉风行的快把式、埋头苦干的真把式”三个好把式,要在学院形成“勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律”五个好作风的工作目标;坚决摒弃“坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式”三个坏把式,重点解决“思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛”五个坏作风等问题。查摆指出了15个方面的问题。针对这些问题,明确了职责任务、并按照时间表进行了及时整改。通过作风整顿阶段性工作的开展,全院干部职工的组织纪律性得到进一步加强,工作责任感进一步提高,服务意识进一步增强,工作执行力进一步提升,作风整顿工作取得了阶段性的成效。但是离省委提出的“五个好作风”要求还存在一定差距,按照厅党组和市委的整改意见还需完善,我们通过认真查摆发现仍存在着一些问题,主要表现在:一、思想僵化、因循守旧方面问题表现在:第一,注重加强学习,但学习结合工作还不紧密。近年来,学院不断快速发展,学院党委定期召开中心组学习扩大会议,学院也通过“走出去”、“请进来”、举办各类读书活动、技能竞赛等、创新创意大赛等多种形式的活动促进教职工加强学习,提升1素质。广大教职工深刻认识了到学习的重要性和紧迫性,学习的主动性和积极性有较大提高,思想认识和政策理论水平能做到与时俱进。但还存在学习是学习,工作是工作,学习对促进工作开展、提高业务质量、扩大自身影响等方面的作用还不凸显。各基层党支部在开展各类学习时,缺少深层次的“思研用”,活动形式单一,党建工作与日常教育教学工作需要存在一定差距,联系的不够紧密。个别同志只注重完成业务工作,对相关政策和业务知识理论的学习不够,思想上还存在“够用”和“满足”的倾向。第二,注重改革发展,但改革结合创新还不深入。学院的快速发展与其自身的改革创新密不可分,钻研学习国家对发展技工教育的决策部署,抓住了技工教育发展的历史机遇。学院广大干部职工始终葆有全局性、系统性、战略性思维,葆有进行开创性工作的活力与热情。在教学战线、后勤保障战线、教辅战线、机关战线等等,始终走在改革发展的前列,积极创造性地开展工作。但还存在传统路径依赖,内生动力不足,不能将改革发展锐气一冲千里,遇到传统敏感问题,依然用传统办法去应付,没有将改革创新深入彻底。各基层党支部没能充分发挥出战斗堡垒作用,引导广大教职工如何注重改革创新,如何坚持改革创新、如何深入改革创新,一些同志还存在对本职工作缺乏长期规划,视野不够开阔,满足现有状况,个别教师还存在教学观念不新,教学方法创新不够,课后反思不够全面深刻,能力素质仍需提高。二、粗枝大叶、标准不高方面问题表现在:2第一,注重工匠精神,但精神结合实际还不具体。工匠精神的本义是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。引伸义指追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。在我们学院里,我们的实训设备和一体化教室,我们的老师和学生处处洋溢着工匠精神。但还缺少精细化工作的态度,履行岗位职责不尽心、不尽力,用工匠精神指导实际工作还不够具体。一些部门对本部门工作数据掌握的不全,对数据叫的不准,存在现用现查现统计的现象,缺乏数据统计分析的能力。一些部门同志工作不严谨、不细致,在上交一些工作汇报和表格时,格式、字体不规范、不统一,甚至有的部门形成的材料中还有错别字现象。第二,注重严谨求真,但严谨结合研究还不精细。全院领导干部职工将严谨做为一种追求,内化为精神动力,外化为一言一行,正是这种严谨的态度在一定程度上促使学院始终保持着在全省同类院校中处于领先的地位。但是严谨存在于调查研究的基础之上,要开展经常性的调查研究,将调查研究精细化开展,才能为高质高效开展工作提供可供参考依据。个别部门、个别领导干部还存在深入课堂、基层一线的时间不多,较少组织
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本文标题:作风整顿二次工作汇报【精选4篇】
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